用书C72 目录htp://Www.pep.com.cn 义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册教师教 学用书 http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qx/ 目 录 http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qx/20070 3/t20070311310462htm 致教师们61 第一单元单元说明 1从百草园到三味书屋59 2爸爸的花儿落了58 3*丑小鸭57 4*诗两首56 5伤仲永55 写作·口语交际·综合性学习:成长的烦恼54 第二单元单元说明53 6*黄河颂52 7最后一课51 8*艰难的国运与雄健的国民50 9*土地的誓言49 10木兰诗48 综合性学习·写作·口语交际:黄河,母亲河47 第三单元单元说明46 11邓稼先45
用书 C72 目录 http://www.pep.com.cn 义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册教师教 学用书 http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qx/ 目 录 http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qx/20070 3/t20070311_310462.htm 致教师们 61 第一单元 单元说明 60 1 从百草园到三味书屋 59 2 爸爸的花儿落了 58 3* 丑小鸭 57 4* 诗两首 56 5 伤仲永 55 写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼 54 第二单元 单元说明 53 6* 黄河颂 52 7 最后一课 51 8* 艰难的国运与雄健的国民 50 9* 土地的誓言 49 10 木兰诗 48 综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河 47 第三单元 单元说明 46 11 邓稼先 45
用书C72 12闻一多先生的说和做44 13*音乐巨人贝多芬43 14*福楼拜家的星期天42 15*孙权劝学41 写作·口语交际·综合性:学习我也追“星”40 第四单元单元说明39 16社戏38 17安塞腰鼓37 18*竹影36 19*观舞记35 20口 34 综合性学习·写作·口语交际:戏曲大舞台33 第五单元单元说明32 21伟大的悲剧31 22荒岛余生30 23*登上地球之巅29 24*真正的英雄28 25短文两篇27 写作·口语交际·综合性学习:漫话探险26 第六单元单元说明25 26珍珠鸟24 27斑羚23 28*华南虎22 29*马21 30*狼20 综合性学习·写作·口语交际:马的世界19 http://www.pep.comcn/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qx/20070 3/t20070311310419htm
用书 C72 12 闻一多先生的说和做 44 13* 音乐巨人贝多芬 43 14* 福楼拜家的星期天 42 15* 孙权劝学 41 写作·口语交际·综合性：学习我也追“星” 40 第四单元 单元说明 39 16 社戏 38 17 安塞腰鼓 37 18* 竹影 36 19* 观舞记 35 20 口技 34 综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台 33 第五单元 单元说明 32 21 伟大的悲剧 31 22 荒岛余生 30 23* 登上地球之巅 29 24* 真正的英雄 28 25 短文两篇 27 写作·口语交际·综合性学习：漫话探险 26 第六单元 单元说明 25 26 珍珠鸟 24 27 斑羚 23 28* 华南虎 22 29* 马 21 30* 狼 20 综合性学习·写作·口语交际：马的世界 19 http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qx/20070 3/t20070311_310419.htm
用书C72 义务教育课程标准实验教科书语 文七年级下册教师教学用书 目录62 第一单元 阅读 1.从百草园到三味书屋(3) 2.爸爸的花儿落了(12) 3.*丑小鸭(21) 4.*诗两首 假如生活欺骗了你(27) 未选择的路(27) 5.伤仲永(34) 写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼(39) 第二单元 阅读
用书 C72 义务教育课程标准实验教科书语 文七年级下册教师教学用书 目录 62 第一单元 阅读 1．从百草园到三味书屋（3） 2．爸爸的花儿落了（12） 3．*丑小鸭（21） 4．*诗两首 假如生活欺骗了你（27） 未选择的路（27） 5．伤仲永（34） 写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼（39） 第二单元 阅读
用书C72 6.*黄河颂(50) 7.最后一课(58) 8.*艰难的国运与雄健的国民(72) 9.*土地的誓言(77) 10.木兰诗(8 综合性学习·写作·口语交际 黄河,母亲河(98) 第三单元 阅读 11.邓稼先(113) 12.闻一多先生的说和做(123) 13.*音乐巨人贝多芬(134) 14.*福楼拜家的星期天(141) 5.*孙权劝学(146) 写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”(150) 第四单元 阅读 16.社戏(162) 17.安塞腰鼓(174) 18.*竹影(184) 19.*观舞记(191) 20.口技(196) 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台(206) 第五单元 阅读 21.伟大的悲剧(215) 22.荒岛余生(225) 23.*登上地球之巅(23) 24.*真正的英雄(243) 25.短文两篇 夸父逐日(252) 两小儿辩日(252) 写作·口语交际·综合性学习 漫话探险(259)
用书 C72 6．*黄河颂（50） 7．最后一课（58） 8．*艰难的国运与雄健的国民（72） 9．*土地的誓言（77） 10．木兰诗（84） 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河（98） 第三单元 阅读 11．邓稼先（113） 12．闻一多先生的说和做（123） 13．*音乐巨人贝多芬（134） 14．*福楼拜家的星期天（141） 15．*孙权劝学（146） 写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”（150） 第四单元 阅读 16．社戏（162） 17．安塞腰鼓（174） 18．*竹影（184） 19．*观舞记（191） 20．口技（196） 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台（206） 第五单元 阅读 21．伟大的悲剧（215） 22．荒岛余生（225） 23．*登上地球之巅（233） 24．*真正的英雄（243） 25．短文两篇 夸父逐日（252） 两小儿辩日（252） 写作·口语交际·综合性学习 漫话探险（259）
用书C72 第六单元 阅读 26.珍珠鸟(271) 27.斑羚飞渡(277) 28.*华南虎(282) 29.*马(288) 30.*狼(296) 致教师们61 这套教师教学用书是与《义务教育课程标准实验教科 书·语文》(七~九年级)配套的,旨在帮助教师更好地理解 和使用教科书,以便完成教学任务,提高教学质量。但愿它能 成为老师们的好帮手。 编写这套教师教学用书,我们注意了以下几个方面 1.以国家的教育方针和《义务教育语文课程标准》(实 验稿)为指导,以《义务教育课程标准实验教科书·语文》(七 九年级)为依据,努力体现课程标准的精神和教科书的编写意 图 2.从广大教师的实际出发,既有利于教师把握教科书的 内容,解决备课中的实际困难,又给教师发挥独立钻研教材的 主动性和教学的创造性留有一定的空间,有利于教师发展教学 个性。 3.编写的每一个环节都要求教师注意对学生进行知识和 能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育 4.注意吸收语言文学界和语文教育界的最新研究成果
用书 C72 第六单元 阅读 26．珍珠鸟（271） 27．斑羚飞渡（277） 28．*华南虎（282） 29．*马（288） 30．*狼（296） 致教师们 61 这套教师教学用书是与《义务教育课程标准实验教科 书·语文》（七～九年级）配套的，旨在帮助教师更好地理解 和使用教科书，以便完成教学任务，提高教学质量。但愿它能 成为老师们的好帮手。 一、编写这套教师教学用书，我们注意了以下几个方面： 1．以国家的教育方针和《义务教育语文课程标准》（实 验稿）为指导，以《义务教育课程标准实验教科书·语文》（七～ 九年级）为依据，努力体现课程标准的精神和教科书的编写意 图。 2．从广大教师的实际出发，既有利于教师把握教科书的 内容，解决备课中的实际困难，又给教师发挥独立钻研教材的 主动性和教学的创造性留有一定的空间，有利于教师发展教学 个性。 3．编写的每一个环节都要求教师注意对学生进行知识和 能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。 4．注意吸收语言文学界和语文教育界的最新研究成果