大学生焦虑心理 组员：王致萱邓懿旎王馨怡牛悦旻 主讲：王馨怡牛悦旻
大学生焦虑心理 组员：王致萱 邓懿旎 王馨怡 牛悦旻 主讲：王馨怡 牛悦旻
案例引入（社交焦虑） 目录 大学生焦虑影响因素 大学生焦虑应对策略 Contents 会等瓷料
Contents 目录 案例引入（社交焦虑） 大学生焦虑影响因素 大学生焦虑应对策略 参考资料
什么是焦虑？ 焦虑是变态情绪之一，又称心理异常。 一般认为焦虑是指个体由于预期不能达到目标 或者不能克服障碍的威胁，使得其自尊心与自信心受 挫，或使失败感和内疚感增加而形成的紧张不安、带 有恐惧感的情绪状态
焦虑是变态情绪之一，又称心理异常。 一般认为焦虑是指个体由于预期不能达到目标 或者不能克服障碍的威胁，使得其自尊心与自信心受 挫，或使失败感和内疚感增加而形成的紧张不安、带 有恐惧感的情绪状态。 什么是焦虑？
案例引入：小z的故事 A农村来的小z先就读于某师范大学化学化工学院二年 级，成绩优秀，被指导员选派为班长。 B但是，每次向班级同学传达任务时，就会万分 紧张，声音小，使同学不知道他在说什么，，他因此 自信心和自尊心受挫。 C此外，平时走在校园的路上，即使遇到认识的同学 主人公：小z 或者是老师，也不知道怎么打招呼，很紧张，通常选 择逃避，跟不用说是在社交场合了。对此情形，他不 知该如何是好，十分焦虑
A 农村来的小z先就读于某师范大学化学化工学院二年 级，成绩优秀，被指导员选派为班长。 案例引入：小z的故事······ B 但是，每次向班级同学传达任务时，就会万分 紧张，声音小，使同学不知道他在说什么,，他因此 自信心和自尊心受挫。 C 此外，平时走在校园的路上，即使遇到认识的同学 或者是老师，也不 知道怎么打招呼，很紧张，通常选 择逃避，跟不用说是在社交场合了。对此情形，他不 知该如何是好， 十分焦虑。 主人公：小z
案例分析：为什么会产生焦虑心理？ 家在农村，缺乏相处知识。 母亲管教严格，从小指责小z 社交能力差。 秉持着高中生思想：以为 88 只有成绩高就能胜任班长 内向，胆小怕事，遇到 职责。 问题选择回避。 02社交上出现障碍 01达不到预期目标 03个性缺陷 诸多因素共同作用
案例分析：为什么会产生焦虑心理？ 内向，胆小怕事，遇到 问题选择回避。 家在农村，缺乏相处知识。 母亲管教严格，从小指责小z 社交能力差。 秉持着高中生思想：以为 只有成绩高就能胜任班长 职责。 诸多因素共同作用 01达不到预期目标 02社交上出现障碍 03个性缺陷