敏学目的 敏学点 敏学少器 8北中红立 们國
教学步骤 板书设计 教学目的 教学设想 教学重点 鸿门图解 结束放映
教学目的 返回 >1.积累文言知识:多义词义项归纳,活 用词的意义用法特点,通假字辨认,省 略句的辨认翻译 2.熟读全文,背诵3,4段,积累语感 >3.认识“鸿门宴”上刘胜项败的原 因,培养知人论世的能力
教学目的 ➢ 1. 积累文言知识:多义词义项归纳,活 用词的意义用法特点,通假字辨认,省 略句的辨认翻译. ➢ 2. 熟读全文,背诵 3, 4 段,积累语感. ➢ 3. 认识“鸿门宴”上刘胜项败的原 因,培养知人论世的能力. 返回
教学重难点 返回 1.多义词意义的辨认归纳,活用词语 的意义特点 ☆2.依据人物的言行表现,联系上下文 和时代背景,分析人物言行的意义,概 括人物性格探究事物发展的因果关 系
教学重难点 ❖ 1. 多义词意义的辨认归纳,活用词语 的意义特点. ❖ 2. 依据人物的言行表现,联系上下文 和时代背景,分析人物言行的意义,概 括人物性格,探究事物发展的因果关 系. 返回
教学设想 返回 √1.读议结合,学生边读课文,边思考,边 发言讨论重点,难点,教师点拨,引导 2.集中疏通课文后,思考讨论重点问 题,然后书写成文,交流评点 √3.教师可自制课件;如鸿门宴的座次 表等,在拓展思考练习时,可放映《鸿 门宴》的影片资料. ●
教学设想 ✓ 1. 读议结合,学生边读课文,边思考,边 发言讨论重点,难点,教师点拨,引导. ✓ 2. 集中疏通课文后,思考讨论重点问 题,然后书写成文,交流评点. ✓ 3. 教师可自制课件;如鸿门宴的座次 表等,在拓展思考练习时,可放映《鸿 门宴》的影片资料. 返回
返回首页 教学导语设计 课文解题 课文分析 课后作业
教学步骤: 教学导语设计 课文解题 课文分析 课后作业 返回首页 有关史料