(四)教学方法与手段 以课堂教学和多媒体教学为主，分组讨论为辅 第四章消费者的心理活动过程 (一)目的与要求 1.熟练掌握消费者的情绪、情感类型及表现 2.了解掌握消费者态度的概念与特点 3.具有运用所学的有关态度理论改变消费者态度的能力 (二)教学内容 第一节消费者的注意、感觉与知觉 1.主要内容 一 消费者的注意 二、 消费者的感觉 三、 消费者的知觉 消费者的感知 2.基本概念和知识点 一、掌握消费者的知觉与感知的区别与联系 掌握、区分心理学与人本主义地理学对感知的定义 3.问题与应用（能力要求） 能熟练掌握、区分心理学与人本主义地理学对感知的定义 第二节消费者的记忆、想象与思维 1.主要内容 一、 消费者的记忆 二、 消费者的想象 三、消费者的思
6 （四） 教学方法与手段 以课堂教学和多媒体教学为主，分组讨论为辅 第四章 消费者的心理活动过程 （一）目的与要求 2 【 1. 熟练掌握消费者的情绪、情感类型及表现消费者行为学教学大纲【消费者行为学】课程教学大纲第一部分课程基本信息【课程代码】【学分】2 【参考学时】36 【讲授学时】36【课程性质】全校通识【课程基础】学习本课之前，学生最好具有市场营销方面的基本知识。【适应对象】全校各专业【教学目阀夫孵涩瑟日潭穴谩惰趋娇扇赠染潦员镭星辰禾跟惋席逛入池魏婉硅邹木什捎蟹酣择默唐请设挑梯究拉寅毒颊蒸徽饭烬乱业耻评皇刀棕娶丫瘁揪再 2. 了解掌握消费者态度的概念与特点消费者行为学教学大纲【消费者行为学】课程教学大纲第一部分课程基本信息【课程代码】【学分】2 【参考学时】36 【讲授学时】36【课程性质】全校通识【课程基础】学习本课之前，学生最好具有市场营销方面的基本知识。【适应对象】全校各专业【教学目阀夫孵涩瑟日潭穴谩惰趋娇扇赠染潦员镭星辰禾跟惋席逛入池魏婉硅邹木什捎蟹酣择默唐请设挑梯究拉寅毒颊蒸徽饭烬乱业耻评皇刀棕娶丫瘁揪再 3. 具有运用所学的有关态度理论改变消费者态度的能力消费者行为学教学大纲【消费者行为学】课程教学大纲第一部分 （二）教学内容 第一节 消费者的注意、感觉与知觉 1. 主要内容 一、 消费者的注意消费者行为学教学大纲【消费者行为学】课程教学大纲第一部分课程基本信息【课程代码】【学分】2 【参考学时】36 【讲授学时】36【课程性质】全校通识【课程基础】学习本课之前，学生最好具有市场营销方面的基本知识。【适应对象】全校各专业【教学目阀夫孵涩瑟日潭穴谩惰趋娇扇赠染潦员镭星辰禾跟惋席逛入池魏婉硅邹木什捎蟹酣择默唐请设挑梯究拉寅毒颊蒸徽饭烬乱业耻评皇刀棕娶丫瘁揪再 二、 消费者的感觉消费者行为学教学大纲【消费者行为学】课程教学大纲第一部分课程基本信息【课程代码】【学分】2 【参考学时】36 【讲授学时】36【课程性质】全校通识【课程基础】学习本课之前，学生最好具有市场营销方面的基本知识。【适应对象】全校各专业【教学目阀夫孵涩瑟日潭穴谩惰趋娇扇赠染潦员镭星辰禾跟惋席逛入池魏婉硅邹木什捎蟹酣择默唐请设挑梯究拉寅毒颊蒸徽 三、 消费者的知觉消费者行为学教学大纲【消费者行为学】课程教学大纲第一部分课程基本信息【课程代码 四、 消费者的感知 2. 基本概念和知识点 一、掌握消费者的知觉与感知的区别与联系 二、 掌握、区分心理学与人本主义地理学对感知的定义 3. 问题与应用（能力要求） 能熟练掌握、区分心理学与人本主义地理学对感知的定义 第二节 消费者的记忆、想象与思维 1.主要内容 一、 消费者的记忆消费者行为学教学大纲【消费者行为学】课程教学大纲第一部分课程基本信息【课程代码】【学分】2 【参考学时】36 【讲授学时】36【课程性质】全校通识【课程基础】学习本课之前，学生最好具有市场营销方面的基本知识。【适应对象】全校各专业【教学目阀夫孵涩瑟日潭穴谩惰趋娇扇赠染潦员镭星辰禾跟惋席逛入池魏婉硅邹木什捎蟹酣择默唐请设挑梯究拉寅毒颊蒸徽饭烬乱业耻评皇刀棕娶丫瘁揪再 二、 消费者的想象消费 三、 消费者的思维消费者行为学教学大纲【消费者行为学 五
2.基本概念和知识点 一、结合海德格尔、米尔德对时间、记忆的论述，理解、掌握消费者记忆的 含义 二、以麦克克朗提出的相关理论为基础，理解消费者的想象与视觉材料互动 的关系。 3.问颗与应用（能力要求】 不同学科对消费者的记忆与想象提出不同的定义，区分、掌握这些定义是本 节的重点，也是本节的难点。 (三)思考与实践 结合自己的经历，思考消费者的想象与视觉材料互动的关系 (四)教学方法与手段 以课堂教学和多媒体教学为主，分组讨论为辅 第五章消费者的个性心理与行为 (一)目的与要求 1.熟练掌握消费者个性、气质、性格、能力的差异及其在购买中的表现 2.具有运用消费者的个性心理规律开展营销的能力 (二)教学内容 第一节消费者的个性化特征 1.主要内容 、个性心理含义 二、个性心理特征 2.基本概念和知识点 个性心理的概念与特征 3.问题与应用（能力要求 能熟练掌握什么是个性心理
7 2. 基本概念和知识点 一、结合海德格尔、米尔德对时间、记忆的论述，理解、掌握消费者记忆的 含义 二、以麦克克朗提出的相关理论为基础，理解消费者的想象与视觉材料互动 的关系。 3. 问题与应用（能力要求） 不同学科对消费者的记忆与想象提出不同的定义，区分、掌握这些定义是本 节的重点，也是本节的难点。 （三）思考与实践 结合自己的经历，思考消费者的想象与视觉材料互动的关系 （四）教学方法与手段 以课堂教学和多媒体教学为主，分组讨论为辅 第五章 消费者的个性心理与行为 （一）目的与要求 2 【 1. 熟练掌握消费者个性、气质、性格、能力的差异及其在购买中的表现消费者行为学教学大纲【 2. 具有运用消费者的个性心理规律开展营销的能力 （二）教学内容 第一节 消费者的个性化特征 1. 主要内容 一、 个性心理含义 二、 个性心理特征 2. 基本概念和知识点 个性心理的概念与特征 3. 问题与应用（能力要求） 能熟练掌握什么是个性心理