激懵导入
陈宗明
、初读课文,整体感知 1.学生自由朗读课文 2依据小标题理清课文的思路
1.学生自由朗读课文。 2.依据小标题理清课文的思路
(1)、点拨示侧 ①分组朗读第一部分的两个自然段。 ②这一部分两个自然段分别侧重说明什么内容? ③为什么说海洋是生命的摇篮?人类怎样污染海洋的环境? (2)分组讨论,仿照示,研究2、3、4、5部分。 思考: ①这一部分大致讲述什么内容? ②你的结论是依据文中的哪些语句得出的? ③这部分的内容与全文其他内容之间有怎样的关系?
①.分组朗读第一部分的两个自然段。 ②.这一部分两个自然段分别侧重说明什么内容？ ③.为什么说海洋是生命的摇篮？人类怎样污染海洋的环境？ ①这一部分大致讲述什么内容？ ②你的结论是依据文中的哪些语句得出的？ ③这部分的内容与全文其他内容之间有怎样的关系？
、<1>总述海洋是生命的摇篮。人类不顾后果地 攫取并污染海洋。 1.破坏珊瑚礁,影响大环境。 海洋忧思录 二、<2-4>列举事实2过度捕捞,鱼虾濒临灭绝 3鲸鱼自杀谜底—汀脂锡污染 三、<5>列举数据说明海洋污染严重,呼唤保护海洋 半总
海 洋 忧 思 录 一、<1>总述海洋是生命的摇篮。人类不顾后果地 攫取并污染海洋。 二、<2--4>列举事实 1.破坏珊瑚礁，影响大环境。 2.过度捕捞，鱼虾濒临灭绝。 3.鲸鱼自杀谜底——汀脂锡污染。 三、<5>列举数据说明海洋污染严重，呼唤保护海洋