说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“将军以穷困来归丹 说同悦,乐意有以:有所以,有用来…的。因为四归附 接见就能够有办法来报答 穷困:走投无路,古今异义 丹不忍以已之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 为了自己的私事辜负了 心意 改变对策 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。 于是,就,同义副词 对待 狠毒 父母宗族,皆为戮没今闻购樊将军之首,金千斤,邑万家,将奈何? 同族的人 定语后置 被杀戮和没收为奴隶 将奈何:(你打算怎么办 樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知 仰面朝天长长地叹息每当想到这些到不过想不到
说见臣，臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来归丹， 丹不忍以 已 之私， 而伤 长者之意， 愿足下更 虑 之! ” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰: “秦之遇将军，可谓深矣。 父母宗族,皆为戮没.今闻购樊将军之首,金千斤，邑万家，将奈何?” 樊将军仰 天太息流涕曰: “吾每 念， 常痛于骨髓，顾计不知 说同悦，乐意 接见 有以: 有所以，有用来……的。 就能够有办法来报答 因为 穷困:走投无路,古今异义 归附 为了自己的私事 辜负了 心意 改变 对策 对待 狠毒 被杀戮和没收为奴隶 同族的人 定语后置 将奈何：(你)打算怎么办 仰面朝天长长地叹息 每当想到这些 到 不过 想不到 于是，就，同义副词
所出耳!”轲曰:“今有一言,可以(之)解燕国之患,而报将军之仇者, 一种办法」回可以用(它)解除忧患并,表递进 何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?荆轲曰:愿得将军之首以献秦, 怎么样 上前[对它怎么办呢愿听高见 秦王 前:名作动 泰王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手其胸,然则将军之仇报, 好好地 抓住 zen刺既然这样,那么 而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕 被」耻辱疑问副词,是否,是不是偏:古今异义 欺凌,侵犯 想法「偏袒:脱下一支衣袖 而进曰:“此臣日夜切齿拊(f心也,乃今得闫教!”遂自勿 走近一步说|咬牙切齿捶胸痛恨的事如今才得到你的教诲就
所出耳!”轲曰:“今有一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者， 何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦， 秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报, 而燕国见陵之 耻 除 矣。将军岂 有意 乎?”樊於期偏袒 扼腕 而进 曰:“此臣日夜切齿拊（ fǔ)心 也，乃今 得闻教!”遂自刎。 一种办法 可以用(它)解除 忧患 并，表递进 怎么样 上前 对它怎么办呢(愿听高见） 前:名作动 秦王 好好地 抓住 zhèn刺 既然这样，那么 被 欺凌，侵犯 耻辱 疑问副词，是否，是不是 想法 偏袒:脱下一支衣袖 偏袒:古今异义 走近一步说 咬牙切齿捶胸痛恨的事 如今才得到你的教诲 就
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已无可奈何,乃遂 驾车前往 同义副词,表已然,(事)已至此 收盛樊於期之首,函封之。 同义副词,于是 收起来装好函:用匣子封闭起来名作状语 于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之(以 预先寻求世上锋利徐夫人:姓徐名夫人买到 百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕,人无不立死者。乃为装 遣荆轲。(使秦) 准备行装 工匠 燕国有勇士秦武阳,年十二杀人,人不敢与忤视。 忤:逆,相对 乃令秦武阳为副。 做副手 同(他)正眼看 典轲有￡ 欲与(之)俱,其人居远未来,而为(之)留待 待人个朋友(他)一起去住在远处因而留下来等待
太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈何，乃遂 收盛樊於期之首， 函 封之。 于是太子预求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以) 百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装 遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二杀人， 人不敢与 忤视。 。 乃令秦武阳为副。 荆轲有所待， 欲与(之)俱，其人居 远 未来，而为(之)留待。 驾车前往 同义副词，表已然， (事)已至此 同义副词，于是 预先寻求世上 锋利 徐夫人:姓徐名夫人 买到 收起来装好 函: 用匣子封闭起来,名作状语 工匠 (使秦) 准备行装 忤: 逆，相对 做副手 同(他)正眼看 等待的人 等待一个朋友 和（他）一起去 住在远处 因而 留下来等待
细读课文:研第一部功 1荆轲为什么要行刺秦王?是在怎样的形势下发生的?课文 写当时形势的语言有何特点? 秦军破赵,势如破竹,大军瓜境,糞国危在旦夕。太子丹认 为“秦兵旦暮渡易水”,“日已尽矣”,因而催慢荆轲实施刺秦 王的计蚓,意囹抵抗秦军的大举缝攻,间时也报“见陵”之。 倮文写形势,這用几个动词短语,以短僵的语气代逼人的形勢, 渲了紧秘、危息的气氡。“尽收其地”的“尽”,写出了秦军 之“颧”,也寇了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可足也,踉尽 天下之地,臣海阳之王者,其意不厌”的判断。 2荆轲刺秦王的谋划,表现了怎样的性格特点?写太子丹“不 忍”,有何作用? 料轲的谋州抓怄了“晶何见到秦王”这个吴键问题。他提出 用樊咯军首与督亢地为信物取秦三信愠,具有人的胆识和 气魄。他在太子心急萸时才提出这个计划,可见城府很深。太 子“不忍”,反甘了荆轲智谋蒎凡
细读课文：研读第一部分 1.荆轲为什么要行刺秦王？是在怎样的形势下发生的？课文 写当时形势的语言有何特点？ 秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。太子丹认 为“秦兵旦暮渡易水”，“日已尽矣”，因而催促荆轲实施刺秦 王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻，同时也报“见陵”之仇。 课文写形势，连用几个动词短语，以短促的语气交代逼人的形势， 渲染了紧张、危急的气氛。“尽收其地”的“尽”，写出了秦军 之“强”，也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可足也，非尽 天下之地，臣海内之王者，其意不厌”的判断。 2.荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹“不 忍”，有何作用？ 荆轲的谋划抓住了“如何见到秦王”这个关键问题。他提出 用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和 气魄。他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。太 子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡
3.荆轲私见樊於期,为什么能使樊於期慷慨献身? 荆轲三向樊於期,首先似秦三的剽毒残忍说起, 动之以情,造行初步试擦;进而从“鱗糞囝之息,而 报咯军之飽”方面晓之以义,引而采发,进一步岘察 反映;在樊将军急于知的情况下,他才和盏托出行 刺打算,征詢意愿。荆轲胆大心辋,自知知人,对樊 将军有看深剽的了解。荆轲舍身取义的精绅,更使樊 将军淑动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身,既 森现了他的义勇剛烈,也表现了对荆轲的理僻与信任。 4太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之 “令秦武阳为副”为何略写? 不是主要情节,只作必要代。详暗得当,剪寂 合理
3.荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？ 荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起， 动之以情，进行初步试探；进而从“解燕国之患，而 报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进一步观察 反映；在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行 刺打算，征询意愿。荆轲胆大心细，自知知人，对樊 将军有着深刻的了解。荆轲舍身取义的精神，更使樊 将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既 表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。 不是主要情节，只作必要交代。详略得当，剪裁 合理。 4.太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之” 、 “令秦武阳为副”为何略写？