梳理课文层次 思考:文章分为第二部分描画了几幅图 几部分?(结合画? 旁批) 春 绘春 盼春绘春赞春春 草图春花图春风图春雨图迎春图
梳理课文层次 思考：文章分为 几部分？（结合 旁批） 春 盼春 绘春 赞春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 绘 春 第二部分描画了几幅图 画？
思考 为什么作者连用两个“盼望着”?两个 “了”表达了一种什么样的心情?
思考： 为什么作者连用两个“盼望着”？两个 “了”表达了一种什么样的心情？
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