你知堂吗? 一动物学家对生活在非洲大草原奥兰 治河的羚羊群选行研究。他发现,东岸羚羊 群繁殖能力要比西岸的羚羊群强,而且奔跑 速度也不一样,每一分钟要快13米,为什么 会存在这些差别呢?
你知道吗？ 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰 治河的羚羊群进行研究。他发现，东岸羚羊 群繁殖能力要比西岸的羚羊群强，而且奔跑 速度也不一样，每一分钟要快13米，为什么 会存在这些差别呢？
验黑站 愿来如此! 原来。东岸羚羊群之所以强健。是因 为在他们附近生活着一个狼群。西岸羚羊 群之所以弱小,是因为在他们缺少了一群 天敌
原来如此! 原来，东岸羚羊群之所以强健，是因 为在他们附近生活着一个狼群，西岸羚羊 群之所以弱小，是因为在他们缺少了一群 天敌
听该吗? 有一只青蛙第“次不小心獐在了一口正煮着水的 锅里,恰好水已经开了,青蛙吓坏了,使劲一跳, 逃离了险境;第二次,青蛙又犯了同样的错误,又 掉进了那口锅中,同样的锅里也在煮着水,不同的 是,这次水还没有煮开,青蛙觉得还挺舒服:这个 热水澡好哇!结果呢?—青蛙熟了! 青蛙在开水里逃生 青蛙在温水里死亡
有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的 锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲一跳， 逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错误，又 掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮着水，不同的 是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：这个 热水澡好哇！结果呢？——青蛙熟了！
<<孟子>>二章 《生于忧患死于安乐》
<<孟子>>二章
学习目标 理解课文大意,知道课文的中心论点 积累课文中的文言词语 分析课文的论证结构 体会课文的艰苦磨练精神 熟读课文
学习目标: • 理解课文大意,知道课文的中心论点 • 积累课文中的文言词语 • 分析课文的论证结构 • 体会课文的艰苦磨练精神 • 熟读课文