第2课生活中的圆 >教学资源 利用“Word”制作课件： 1、新建“Word”文档，打开“绘图”工具栏，画出四个椭圆，并 分别设置它们的格式为“无填充颜色”。 2、拖动图形，即可演示拼图，如下图所示。 上页 下一项 返回
第 2 课 生活中的圆 ➢ 教学资源 利用“Word”制作课件： 1、新建“Word”文档，打开“绘图”工具栏，画出四个椭圆，并 分别设置它们的格式为“无填充颜色”。 2、拖动图形，即可演示拼图，如下图所示
第2课 生活中的圆 >教学资源 几何图形组合的例子： 上一页 下一 返回
第 2 课 生活中的圆 ➢ 教学资源 几何图形组合的例子：
第3课 欢乐植树节 > 教学目标 掌握“选择”工具的使用；理解并掌握“复制”和“粘贴”操 作。通过学习相同图形的画法，体会复制在画图中的奇妙作用。接 触对图形选中部分进行缩放、旋转、翻转的操作技术。 能完成“活动天地”中的任务。 结合“植树节”，培养学生保护环境、珍惜绿色的品德。 >教材分析 本课主要学习复制图形，目的在于让学生体会在计算机中画画 的神奇和便捷，体会用计算机画图的特点。 学生对计算机的复制操作在理解上有难度，在操作上要注意的 地方也比较多，所以，教材在介绍时，非常集中于这一知识点，有 利于让学生突破难点。 上一页 下一项 返回
本课主要学习复制图形，目的在于让学生体会在计算机中画画 的神奇和便捷，体会用计算机画图的特点。 学生对计算机的复制操作在理解上有难度，在操作上要注意的 地方也比较多，所以，教材在介绍时，非常集中于这一知识点，有 利于让学生突破难点。 第 3 课 欢乐植树节 掌握“选择”工具的使用；理解并掌握“复制”和“粘贴”操 作。通过学习相同图形的画法，体会复制在画图中的奇妙作用。接 触对图形选中部分进行缩放、旋转、翻转的操作技术。 能完成“活动天地”中的任务。 结合“植树节”，培养学生保护环境、珍惜绿色的品德。 ➢ 教学目标 ➢ 教材分析
第3课 欢乐植树节 >教学建议 在展示作品“整齐的树木”时，可以用问题引发学生思考，如 可以问学生“这一排树是一棵一棵画出来的吗？”等，激发学习兴 趣，同时教师可以顺势引出教学主题。在画画之前，先集中学习并 练习一下复制操作是不错的选择，这样有利于难点的突破。一定要 清楚地讲明复制的操作步骤，强调复制应由“选择”、“复制”和 “粘贴”三步完成。学生经过练习有了一定基础后，再开始画图， 这时再讲复制过程中应注意的方面及透明粘贴和不透明粘贴等内容， 这样做的目的还是突出重点的意思。这也是为什么教材提供了背景 图画，而没有让学生自己画背景的原因。 利用选择框的控制点对选择对象进行调整，可以视情况做适当 的介绍。 可在结合“活动天地”的内容，鼓励学生创新。 上一页 下一 返 回
第 3 课 欢乐植树节 在展示作品“整齐的树木”时，可以用问题引发学生思考，如 可以问学生“这一排树是一棵一棵画出来的吗？”等，激发学习兴 趣，同时教师可以顺势引出教学主题。在画画之前，先集中学习并 练习一下复制操作是不错的选择，这样有利于难点的突破。一定要 清楚地讲明复制的操作步骤，强调复制应由“选择”、“复制”和 “粘贴”三步完成。学生经过练习有了一定基础后，再开始画图， 这时再讲复制过程中应注意的方面及透明粘贴和不透明粘贴等内容， 这样做的目的还是突出重点的意思。这也是为什么教材提供了背景 图画，而没有让学生自己画背景的原因。 利用选择框的控制点对选择对象进行调整，可以视情况做适当 的介绍。 可在结合“活动天地”的内容，鼓励学生创新。 ➢ 教学建议