1.课文写了一件什么事? 我”一不小心手中的铅笔把同学 陆叶的下巴划破了。老师让我向他道歉, 可我说不出口。最后,在老师、同学的 鼓励下,我终于克服了心理障碍,大声 地向他说了声“对不起
1.课文写了一件什么事? “我”一不小心，手中的铅笔把同学 鼓励下，我终于克服了心理障碍，大声 地向他说了声“对不起” 。 陆叶的下巴划破了。老师让我 向他道歉， 可我 说不出口。最后，在老师、同学的
2.“我”是一个什么样的孩子? 我”不小心把同学的下巴划破后,开始 是怎样的?后来是怎样的? “我”是一个比较内向,自尊心很 强的孩子。所以当“我”不小心划破 同学的下巴后,虽然心里已经责备自己 很多次了,但始终开不了口道歉。后来 在老师和同学的鼓励下,终于向这位同 学说了声“对不起
2.“我”是一个什么样的孩子？“ 我”不小心把同学的下巴划破后，开始 是怎样的？后来是怎样的？ “我”是一个比较内向，自尊心很 强的孩子。 所以当“我”不小心划破 同学的下巴后，虽然心里已经责备自己 很多次了，但始终开不了口道歉。后来 在老师和同学的鼓励下，终于向这位同 学说了声“对不起”
3.是什么力量让“我”这样做的 是老师、同学的鼓励,才使“ 我”克服了心理障碍,鼓起勇气 向同学说了声“对不起
3.是什么力量让“我”这样做的 ？ 是老师、同学的鼓励，才使“ 我”克服了心理障碍，鼓起勇气 向同学说了声“对不起”
4.“我”为什么应该向陆叶说“对不起 因为“我”一不小心,手中的 铅笔把同学陆叶的下巴划破了 所以老师让我向他道歉,银他说三 声“对不起
4.“我”为什么应该向陆叶说“对不起 ”？ 因为 “我”一不小心，手中的 铅笔把同学陆叶的下巴划破了。 所以老师让我向他道歉，跟他说 声“对不起”
读了课文,你明白了什么道理? 这个故事告诉我们,做错了事就应 该道歉,主动承认错误。讲文明)懂 礼貌、知错能改是一个小学生应有 好品质
这个故事告诉我们，做错了事就应 该道歉，主动承认错误。讲文明、懂 礼貌、知错能改是一个小学生应有的 好品质。 读了课文，你明白了什么道理？