这是什么意思?”晏子说:“所谓‘和者,君甘而臣酸,君淡而臣咸 这话的意思是:君主如果是甜的,那么,大臣就应该是酸的;君主如果是淡的,那么大臣就应该是咸 的。如果君主甜,大臣也甜,满朝文武一个味,这个国家就没有创造力,而且使得世风懒惰,投机取巧 齐景公又问:“在朝政上,怎么才算是君甘而臣酸呢? 晏子回答说:“姜太公说过:“王者帅师,必有股肱①羽翼,以成威神。’舜有诽谤之木②,尧有欲谏之 鼓。尧帝在堂上设一大鼓,谁要是想提意见,只要敲响大堂上的鼓,尧帝就会出来听取不同意见。朝政决 策时有不同意见,才会做到君甘臣酸。” 西汉刘邦取得天下后,总结成功经验说:“夫运筹策帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。镇 国家,抚百姓,给餽饷④,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”正因 为如此刘邦才弥补了个人能力的不足。这样一种君臣结构,是他得以战胜项羽的主要原因。而项羽只有 个范增⑤出主意,却不知道珍惜,结果只能是霸王别姬。由此看来,君甘臣酸不光是听取不同意见,而且 更要注意人才能力的搭配,形成互相补充的格局。 君甘臣酸,不光是意见互补、能力互补,而且还要年龄互补。或许可以叫老甘少酸。 战国时期,魏国东面的齐国治理阿县的是一个16岁的少年,魏王听说后,便拣软柿子捏,进犯阿县 结果大败而回,魏王大惊。原来这位县令名叫子奇,他上任时,相邀数名老者辅佐,其中有身经百战的老 将,有为吏数十年的能臣,有学富五车的才士,还有算计精明的商人。这一切足以使血气方刚的少年县令 如虎添翼 美国第二任总统约翰·亚当斯上任后,保留了前任总统华盛顿政府内阁官员的原班人马,致使亚当斯在 行使总统职权时,总是缺乏沟通和理解,效率不高。 美国后来的总统吸取了亚当斯的教训,在政府首脑组阁时,特别注意班子力量的搭配与调整。结果, 率很高,合作很好 由此看来,君甘臣酸,原来是古今中外全人类的文化选择。人生的搏斗,文明的复兴,命运的驱动, 都是在相互交流、相互冲突、相互依赖、相互补充的过程中实现的。只有这样,人类社会才能走向和谐 (选文有改动 注释:①股肱:比喻左右辅佐得力的人。②诽谤之木:即诽谤木,也叫华表木;尧舜时竖立在交通要道 上,让人们写谏言的木牌。③子房:即张良。④餽(kui)饷:粮饷。⑤范增:项羽的重要谋臣。 1.晏子所说的“君甘而臣酸,君淡而臣咸”的具体含义是什么?摘录文中的语句加以整合,进行回答。(含标 点不超过20个字) 2.文章已经列举了我国古人的大量事例,为什么还要再举出美国总统的事例? 3.文中“刘邦、项羽”和“美国总统这两组事例,除了真实典型之外,在各自内部组合上也有共同特点。你 能做一点分析吗? 4.你能用简洁流畅的语言再写出一个能够证明“君甘臣酸”的典型事例吗? 思路点拨:1本题考查对文章内容的整体把握,并分析段与段之间的内在联系,同时还考査语言概括能力, 文中以晏子的解答、西汉刘邦的事例、战国时期少年县令的事例分别从意见互补、能力互补、年龄互补三 个方面来阐释君甘臣酸的内涵,分析这三个相关的段落,特别注意第7段的总结,就能找出具体含义。2. 本题考查对议论文中事实论据的作用的理解。解答此类题,找岀结论和论据,分析它们之间的联系即可 文章结尾得出了“君甘臣酸,原来是古今中外全人类的文化选择”这一结论,如果只有我国古人的事例
21 这是什么意思？”晏子说：“所谓‘和’者，君甘而臣酸，君淡而臣咸。” 这话的意思是：君主如果是甜的，那么，大臣就应该是酸的；君主如果是淡的，那么大臣就应该是咸 的。如果君主甜，大臣也甜，满朝文武一个味，这个国家就没有创造力，而且使得世风懒惰，投机取巧。 齐景公又问：“在朝政上，怎么才算是君甘而臣酸呢？” 晏子回答说：“姜太公说过：‘王者帅师，必有股肱①羽翼，以成威神。’舜有诽谤之木②，尧有欲谏之 鼓。尧帝在堂上设一大鼓，谁要是想提意见，只要敲响大堂上的鼓，尧帝就会出来听取不同意见。朝政决 策时有不同意见，才会做到君甘臣酸。” 西汉刘邦取得天下后，总结成功经验说：“夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。镇 国家，抚百姓，给餽饷④，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”正因 为如此刘邦才弥补了个人能力的不足。这样一种君臣结构，是他得以战胜项羽的主要原因。而项羽只有一 个范增⑤出主意，却不知道珍惜，结果只能是霸王别姬。由此看来，君甘臣酸不光是听取不同意见，而且 更要注意人才能力的搭配，形成互相补充的格局。 君甘臣酸，不光是意见互补、能力互补，而且还要年龄互补。或许可以叫老甘少酸。 战国时期，魏国东面的齐国治理阿县的是一个 16 岁的少年，魏王听说后，便拣软柿子捏，进犯阿县。 结果大败而回，魏王大惊。原来这位县令名叫子奇，他上任时，相邀数名老者辅佐，其中有身经百战的老 将，有为吏数十年的能臣，有学富五车的才士，还有算计精明的商人。这一切足以使血气方刚的少年县令 如虎添翼。 美国第二任总统约翰·亚当斯上任后，保留了前任总统华盛顿政府内阁官员的原班人马，致使亚当斯在 行使总统职权时，总是缺乏沟通和理解，效率不高。 美国后来的总统吸取了亚当斯的教训，在政府首脑组阁时，特别注意班子力量的搭配与调整。结果， 效率很高，合作很好。 由此看来，君甘臣酸，原来是古今中外全人类的文化选择。人生的搏斗，文明的复兴，命运的驱动， 都是在相互交流、相互冲突、相互依赖、相互补充的过程中实现的。只有这样，人类社会才能走向和谐。 （选文有改动） 注释：① 股肱：比喻左右辅佐得力的人。② 诽谤之木：即诽谤木，也叫华表木；尧舜时竖立在交通要道 上，让人们写谏言的木牌。③ 子房：即张良。④ 餽（kuì）饷：粮饷。⑤ 范增：项羽的重要谋臣。 1. 晏子所说的“君甘而臣酸，君淡而臣咸”的具体含义是什么?摘录文中的语句加以整合，进行回答。（含标 点不超过 20 个字） 2. 文章已经列举了我国古人的大量事例，为什么还要再举出美国总统的事例？ 3. 文中“刘邦、项羽”和“美国总统”这两组事例，除了真实典型之外，在各自内部组合上也有共同特点。你 能做一点分析吗？ 4. 你能用简洁流畅的语言再写出一个能够证明“君甘臣酸”的典型事例吗？ 思路点拨：1.本题考查对文章内容的整体把握，并分析段与段之间的内在联系，同时还考查语言概括能力， 文中以晏子的解答、西汉刘邦的事例、战国时期少年县令的事例分别从意见互补、能力互补、年龄互补三 个方面来阐释君甘臣酸的内涵，分析这三个相关的段落，特别注意第 7 段的总结，就能找出具体含义。2. 本题考查对议论文中事实论据的作用的理解。解答此类题，找出结论和论据，分析它们之间的联系即可。 文章结尾得出了“君甘臣酸，原来是古今中外全人类的文化选择”这一结论，如果只有我国古人的事例
显然是不全面的,美国总统的事例恰好把论据补充完整。3本题考查对事实论据的分析,解题时注意两组 事例的组合,第一组是刘邦和项羽,第二组是亚当斯和后来的总统,两组事例都是从正反两方面来阐述。 此题启示我们:论据般从正反两方面进行论证,说服力更强。4本题考查知识积累和拓展思维能力,解 答此类题的关键是例证要典型,有代表性,有说服力. 答案要点:1.君臣之间要意见互补、能力互补、年龄互补。2为了证明“君甘臣酸是古今中外全人类的文 化选择”这样一种观点。3都是正面例子和反面例子相结合。4例如:唐太宗有魏征等一批敢于批评朝政的 大臣,而他也善于听取不同的意见,终于成就了历史上的贞观之治 模仿训练: (一)做学问必须要坐得住 刘彦敏王书生 ①最近有媒体报道,英国著名物理学家、全身瘫痪的霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计 划作一次太空旅行。霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体,他的科普巨著 《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作,他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的 了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起,确实能给人极大的震撼。 ②探究霍金取得如此伟大成就的原因,我们固然可将之归于他的天资聪颖,但我觉得霍金和他母亲的 解释或许对我们更有启发意义, ③“如果不是因为生病,我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果他不生病,他可能不会这么专注, 因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母亲这样解释。一句话,专注、安静下来、丢去广泛兴趣,是霍 金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师,他们一个共同之处就是对于科学事业有着执 著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富,学术上却不可能一夜成功。做学问是一个“板凳要坐 十年冷”的长期的研究过程,需要日积月累,需要老老实实下功夫,来不得半点投机取巧。在学术领域 研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心,才能有所创造、有所超越 ④反观我们有些人,功利思想严重,心浮气躁,三心二意,对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和研究, 对本土的研究难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西,也往往是蜻蜓点水、 浅尝辄止,结果对诸多学问都只是一知半解,或只知其然,不知其所以然。就科学精神而言,他们所能达 到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。 ⑤因此,急功近利心理不除,学术界就难以成为一个清静之地,而长此以往,势必要殃及整个社会的 创造能力。如何医治?一个重要的地方就是真心像霍金学习,不仅要学他身残志坚的意志,更要学他“术 业有专攻”的专注精神,科研人员必须下恒心挤掉杂念,排除浊气,甘心埋头书房或实验室,充分利用“别 人用来喝咖啡”的时间,静下心来,真心实意地搞点硏究,做点学问。可以说,淡泊名利,潜心治学,这 是一名学者取得成就的前提条件,正如著名科学家丘成桐所说“好的科学家首先要坐得住 (载《光明日报》2007年2月6日,有删改) 有人认为文章第④自然段的论据有些多余,你认为呢?请说说你的看法 2.请依据本文的主要观点为本文再补充一个事实论据。 答 3.请依据本文的主要观点为本文再补充一个道理论据
22 显然是不全面的，美国总统的事例恰好把论据补充完整。3.本题考查对事实论据的分析，解题时注意两组 事例的组合，第一组是刘邦和项羽，第二组是亚当斯和后来的总统，两组事例都是从正反两方面来阐述。 此题启示我们：论据一般从正反两方面进行论证，说服力更强。4.本题考查知识积累和拓展思维能力，解 答此类题的关键是例证要典型，有代表性，有说服力。 答案要点：1.君臣之间要意见互补、能力互补、年龄互补。2.为了证明“君甘臣酸是古今中外全人类的文 化选择”这样一种观点。3.都是正面例子和反面例子相结合。4.例如：唐太宗有魏征等一批敢于批评朝政的 大臣，而他也善于听取不同的意见，终于成就了历史上的贞观之治。 模仿训练： （一）做学问必须要坐得住 刘彦敏 王书生 ①最近有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的霍金在 65 岁生日之际接受媒体采访时称，他计 划作一次太空旅行。霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著 《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的 了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。 ②探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的 解释或许对我们更有启发意义。 ③“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果他不生病，他可能不会这么专注， 因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍 金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执 著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个“板凳要坐 十年冷”的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下功夫，来不得半点投机取巧。在学术领域， 研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。 ④反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和研究， 对本土的研究难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、 浅尝辄止，结果对诸多学问都只是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达 到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。 ⑤因此，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清静之地，而长此以往，势必要殃及整个社会的 创造能力。如何医治？一个重要的地方就是真心像霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他“术 业有专攻”的专注精神，科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用“别 人用来喝咖啡”的时间，静下心来，真心实意地搞点研究，做点学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这 是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家丘成桐所说“好的科学家首先要坐得住”。 （载《光明日报》2007 年 2 月 6 日，有删改） 1．有人认为文章第④自然段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。 答： 2.请依据本文的主要观点为本文再补充一个事实论据。 答： 3.请依据本文的主要观点为本文再补充一个道理论据
答 4文章引用了哪些论据作为论证中心的材料?请你分别归纳出来 5古今中外的科学大师都有一个共同的特点,那就是“做学问必须要坐得住”。试读正面的几则材料,你觉 得哪些能作为本文的论据,为什么? (1)毛泽东长沙读书期间经常到闹市去读书,能做到学习不受外界因素影响,培养了坚强的意志和毅力, 为他后来成为一名伟大的军事家奠定了基础。 (2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 一孔子 (3)管宁读书,目不斜视,因朋友华歆读书不专,他割席分座,与之绝交。 (4)书犹药也,善读之可以医愚。一一一刘向 (5)董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有 进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家 §2·3理解论证方法和分析论证结构 应考策略: 1.关于论证 狭义的论证是运用论据证明论点的过程和方法,是联系论点和论据之间逻辑关系的纽带。 2.论证方式与论证方法的区别 论证方式是就议论文总体而言,即一篇议论文就一定的事件或问题,要阐明自己的见解和主张,是以正面 论述为主,还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说,论证方式可分为两类:立论和驳 论 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。它和论证方式的基 本区别在于:论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式。论证方法是指在论证过程中所采用的各 种方法。 3.常见的论证方法及其作用 「论证方法作用答题模式 举例论证:就是列举确凿、充分、使论证更具体、更有说服力。使用了举例论证的论证方法,列举
23 答： 4.文章引用了哪些论据作为论证中心的材料？请你分别归纳出来。 答： 5.古今中外的科学大师都有一个共同的特点，那就是“做学问必须要坐得住”。试读正面的几则材料，你觉 得哪些能作为本文的论据，为什么？ （1）毛泽东长沙读书期间经常到闹市去读书，能做到学习不受外界因素影响，培养了坚强的意志和毅力， 为他后来成为一名伟大的军事家奠定了基础。 （2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。―――孔子 （3）管宁读书，目不斜视，因朋友华歆读书不专，他割席分座，与之绝交。 （4）书犹药也，善读之可以医愚。―――刘向 （5）董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有 进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。 答： §2·3 理解论证方法和分析论证结构 应考策略： 1.关于论证 狭义的论证是运用论据证明论点的过程和方法，是联系论点和论据之间逻辑关系的纽带。 2.论证方式与论证方法的区别 论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的事件或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面 论述为主，还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说，论证方式可分为两类：立论和驳 论。 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。它和论证方式的基 本区别在于：论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式。论证方法是指在论证过程中所采用的各 种方法。 3.常见的论证方法及其作用 论 证 方 法 作 用 答 题 模 式 举例论证：就是列举确凿、充分、 使论证更具体、更有说服力。 使用了举例论证的论证方法，列举……
有代表性的事例证明论点的方法 (概括事例)证明了……(论点,如是 分论点则定分论点),从而使论证更具 体、更有说服力 道理论证:就是用已被人们公认的 使用了道理论证的论证方法,引用 理论或名言或定理公式来证明论可以增强论证的说服力和权(填论据)证明了……观点,增强了论 点的方法。道理论证包括引用论威性。 证的说服力和权威性(或更有趣味性, 吸引读者) 对比论证:就是用正反一时伯仲 方面的事实和道理进行对比,在对起突出强调正面的作用 使用了对比论证的论证方法,将 和……加以比较,突出强调了……观点 比中证明论点的方法 可以把道理讲得能人易懂,使用了比喻论证的论证方法,将…比 比喻论证:就是通过形象的比喻来|容易被人接受,使论证更加作…,证明了…观点,从而把抽象 证明论点的方法。 生动形象、浅显易懂 深刻的道理阐述得生动形象,浅显易懂 4.注意辨析驳论文的反驳方法的三种方式:①一是反驳论点;②二是反驳论据:③三是反驳论证。不管哪 种方式,最终都是为了反驳对方的论点,从而证明自己的观点是正确的。 5.分析论证结构 议论文的整体结构大体分为三部分::①提出问题(引论),文章开头部分,引出文章要论述的中心问题 ②分析问题(本论),是议论文的主体部分,即运用充分论据证明中心论点的部分;③解决问题(结论), 即在分析问题的基础上得出的结论部分。在论证的过程中,常见的结构形式有两种:一种是逐层深入的论 证结构叫“纵式”:一种是并列展开的论证结构叫“横式”。具体来看,有“并列式”“对照式”“层进式 “总分式”等。 分析论证结构是为了更好地理解和掌握文章的思想内容。中考中一般不单独设置试题。 历史回音 (2008北京) ①一般说来人有三项资本,或曰三种魅力:一是外貌,这主要来自于先天:二是知识技能,这要靠后 天的学习:三是人格,这是一种独立于“貌”和“能”之外关于思想和世界观的修炼。这其中哪一个更重要呢? 雷锋是大家学习的好榜样,论“貌”,他个子不高,只有一米五多:论“能”,他只是一个普通的汽车兵,但 他无私奉献的精神和助人为乐的品德,超过了外貌之美和才智之强,成为了中华民族乃至全人类的精神财 富。可见,在实现人生价值的过程中,美貌和才能固然重要,但完美的人格才是更重要的。 ②当我们歌领英雄,赞叹那些开国元勋的惊人业绩时,我们常常是被他们的人格魅力所感染。毛泽东 转战陕北,拄一根柳木棍子,在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种从容;周恩来日理万机,面对内挤外压 却无私无怨的那种大度;彭德怀在庐山一人独谏万言,拍案力争的那种骨气,都远远超出他们所为之事的 意义,而特别爆发出一种人格的冲击波和辐射力。随着时间的推移,这种人格魅力比他们显赫的业绩更加 受到人们的推崇。 ③其实,一个人也只有具备了高尚完美的人格,才能成就一番伟大事业而青史留名。岳飞虽被奸臣所 逼却仍精忠报国的忠诚:司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧:荆轲明知赴死却不违一诺的诚信 布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的无畏;马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐, 但决不放弃对伟大理想追求的执著,他们的这种高尚人格正是从事惊天伟业的基础。一部中国历史,不 整个世界历史,就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的。而体现着这种精神的,正是 那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。 ④不可否认,当一个人只靠貌美出众时,他(她)可能成为一个名人;当一个人业有所成时,他可能 是一位功臣。然而,只有当一个人在人格上达到一定的高度时,他才会是一个高尚的人。当然,如果他又 能貌压群英,才出于众,他便是一个难得的伟人。但无论怎样,最基本的还是要先从修炼人格做起,只要
24 有代表性的事例证明论点的方法 （概括事例）证明了……（论点，如是 分论点则定分论点），从而使论证更具 体、更有说服力。 道理论证：就是用已被人们公认的 理论或名言或定理公式来证明论 点的方法。道理论证包括引用论 证。 可以增强论证的说服力和权 威性。 使用了道理论证的论证方法，引用…… （填论据）证明了……观点，增强了论 证的说服力和权威性（或更有趣味性， 吸引读者）。 对比论证：就是用正反一时伯仲 方面的事实和道理进行对比，在对 比中证明论点的方法。 起突出强调正面的作用。 使用了对比论证的论证方法，将…… 和……加以比较，突出强调了……观点。 比喻论证：就是通过形象的比喻来 证明论点的方法。 可以把道理讲得能人易懂， 容易被人接受，使论证更加 生动形象、浅显易懂。 使用了比喻论证的论证方法，将……比 作……，证明了……观点，从而把抽象 深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。 4.注意辨析驳论文的反驳方法的三种方式：①一是反驳论点；②二是反驳论据；③三是反驳论证。不管哪 一种方式，最终都是为了反驳对方的论点，从而证明自己的观点是正确的。 5.分析论证结构 议论文的整体结构大体分为三部分：：①提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题； ②分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分；③解决问题（结论）， 即在分析问题的基础上得出的结论部分。在论证的过程中，常见的结构形式有两种：一种是逐层深入的论 证结构叫“纵式”；一种是并列展开的论证结构叫“横式”。具体来看，有“并列式”“对照式”“层进式” “总分式”等。 分析论证结构是为了更好地理解和掌握文章的思想内容。中考中一般不单独设置试题。 历史回音 （2008 北京） ①一般说来人有三项资本，或曰三种魅力：一是外貌，这主要来自于先天；二是知识技能，这要靠后 天的学习；三是人格，这是一种独立于“貌”和“能”之外关于思想和世界观的修炼。这其中哪一个更重要呢？ 雷锋是大家学习的好榜样，论“貌”，他个子不高，只有一米五多；论“能”，他只是一个普通的汽车兵，但 他无私奉献的精神和助人为乐的品德，超过了外貌之美和才智之强，成为了中华民族乃至全人类的精神财 富。可见，在实现人生价值的过程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。 ②当我们歌领英雄，赞叹那些开国元勋的惊人业绩时，我们常常是被他们的人格魅力所感染。毛泽东 转战陕北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种从容；周恩来日理万机，面对内挤外压 却无私无怨的那种大度；彭德怀在庐山一人独谏万言，拍案力争的那种骨气，都远远超出他们所为之事的 意义，而特别爆发出一种人格的冲击波和辐射力。随着时间的推移，这种人格魅力比他们显赫的业绩更加 受到人们的推崇。 ③其实，一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名。岳飞虽被奸臣所 逼却仍精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧；荆轲明知赴死却不违一诺的诚信； 布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的无畏；马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐， 但决不放弃对伟大理想追求的执著，他们的这种高尚人格正是从事惊天伟业的基础。一部中国历史，不， 整个世界历史，就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的。而体现着这种精神的，正是 那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。 ④不可否认，当一个人只靠貌美出众时，他（她）可能成为一个名人；当一个人业有所成时，他可能 是一位功臣。然而，只有当一个人在人格上达到一定的高度时，他才会是一个高尚的人。当然，如果他又 能貌压群英，才出于众，他便是一个难得的伟人。但无论怎样，最基本的还是要先从修炼人格做起，只要
躬行实践,日积月累,人人都可以通过思想和世界观的修炼,成为一个在德行上合格的人。 1.第三段主要运用了什么论证方法?请你结合文段分析本段的论证过程。(3分) 答: 思路点拨:1此题共两问,第一问考查对论议论文论证方法的辨识能力;第二问考查分析论证的过程, 也就是论证方法的作用。第一问一看文中的事例就能较好的答出举例论证。第二问要先抓住中心句(观点 句)再分析观点与事例的关系,有较大的难度。不过,只要抓住了中心句中的关键词“人格”和事例之后 的总结句“他们的这种高深人格正是从事惊天伟业的基础”,那么也就能正确解答这-问了。 答案要点:1.举例论证。这一段的论证过程是:首先指出只有具备了高尚完美的人格,才能成就伟大事 业青史留名的观点。接着,列举中外名人的事例来印证这一点。然后进一步阐明具有光芒四射人格的人物 是“前进、创新和牺牲精神”的代表,而历史正是在这种精神的鼓舞下书写而成的,以此论证了这些人能够 成就事业青史留名的原因。 模仿训练: (一)善待挫折 ①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻, 无端受控等等。不管你喜欢不喜欢不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临 ②应该怎样看待挫折怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后发愤著书, 写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容 的。他17岁失去母亲,26岁耳聋接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉,不气馁他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服这绝对办不到。”他始 终顽强地生活艰难地创作,成为世界不朽的音乐家 ④挫折虽给人带来痛苦但它往往可以磨练人的意志激发人的斗志:可以使人学会思考调整行动,以更 佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的 情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境 ⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说“挫 折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前:而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只 有抱着崇高的生活目的树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才 有希望成为生活的强者。 1.第③自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处? 答 2.第⑤自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处? §2·4品味议论文的语言和个性表达
25 躬行实践，日积月累，人人都可以通过思想和世界观的修炼，成为一个在德行上合格的人。 1．第三段主要运用了什么论证方法？请你结合文段分析本段的论证过程。（3 分） 答：__________________________________________________________________ 思路点拨：1.此题共两问，第一问考查对论议论文论证方法的辨识能力；第二问考查分析论证的过程， 也就是论证方法的作用。第一问一看文中的事例就能较好的答出举例论证。第二问要先抓住中心句（观点 句）再分析观点与事例的关系，有较大的难度。不过，只要抓住了中心句中的关键词“人格”和事例之后 的总结句“他们的这种高深人格正是从事惊天伟业的基础”，那么也就能正确解答这一问了。 答案要点：1.举例论证。这一段的论证过程是：首先指出只有具备了高尚完美的人格，才能成就伟大事 业青史留名的观点。接着，列举中外名人的事例来印证这一点。然后进一步阐明具有光芒四射人格的人物 是“前进、创新和牺牲精神”的代表，而历史正是在这种精神的鼓舞下书写而成的，以此论证了这些人能够 成就事业青史留名的原因。 模仿训练： （一）善待挫折 ①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻, 无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书, 写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容 的。他 17 岁失去母亲,26 岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始 终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更 佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的 情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说“挫: 折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只 有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才 有希望成为生活的强者。 1. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? 答:_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. 第⑤自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? 答:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ §2·4 品味议论文的语言和个性表达