1、请学生速读课文,按小说情节发展的开 端、发展、高潮、结局四要素将文章分为 四个部分,并概括各部分的大意。 ·明确:开端(第1至11节):年轻画家琼 珊不幸被感染肺炎,生命垂危 发展(第12至36节):琼珊不听劝 慰,望叶等死。 高潮(第37至50节):不落的藤叶 使琼珊重又燃起了生的欲望。 结局(第51至55节):琼珊脱离险, 贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底
• 1、请学生速读课文，按小说情节发展的开 端、发展、高潮、结局四要素将文章分为 四个部分，并概括各部分的大意。 • 明确：开端（第1至11节）：年轻画家琼 珊不幸被感染肺炎，生命垂危。 发展（第12至36节）：琼珊不听劝 慰，望叶等死。 高潮（第37至50节）：不落的藤叶 使琼珊重又燃起了生的欲望。 结局（第51至55节）：琼珊脱离险， 贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底
2、再跳读课文,找出时间线索与人物、情 节的对应关系 明确: 十一月:琼珊病倒; 天早晨:琼珊病重; 第二天早晨:琼珊病危,贝尔曼生病; ·第三天天色刚明的时候:琼珊病情转好, 贝尔曼被送到医院; 第四天:琼珊脱离危险,贝尔曼在医院去
• 2、再跳读课文，找出时间线索与人物、情 节的对应关系。 明确： • 十一月：琼珊病倒； • 一天早晨：琼珊病重； • 第二天早晨：琼珊病危，贝尔曼生病； • 第三天天色刚明的时候：琼珊病情转好， 贝尔曼被送到医院； • 第四天：琼珊脱离危险，贝尔曼在医院去 世
贝尔曼 苏艾 琼珊
贝尔曼 苏艾 琼珊
故事情节 线索 琼珊病倒 琼珊病重 贝尔曼画叶 琼珊病危 贝尔曼生病 琼珊转好 贝尔曼住院 琼珊脱险 贝尔曼病逝
故事情节 琼珊病倒 琼珊病重 琼珊病危 贝尔曼生病 琼珊转好 贝尔曼住院 琼珊脱险 贝尔曼病逝 贝尔曼画叶 线索
探讨 谁是小说主人公?
探讨： 谁是小说主人公？