《妇产科学》课程教学大纲 (供五年制老年医学等本科专业用) 泰山医学院临床学院妇产科学教研室修订 前言 本大纲供五年制老年医学等专业用，是对妇产科学教学提出的基本要求。其 内容可通过理论授课，见习，临床实习或其他方式进行教学，讲授时不一定按此 顺序，可根据情况作调整。 本大纲既供教师备课使用，也供学生预习复习使用，以明确学习的基本要求 及重点内容。 本大纲讲授部分的内容与卫生部规划教材《妇产科学》（人民卫生出版社，第 六版，乐杰主编)相配合。 妇产科学是一门研究妇女生殖系统的生理和病理，以及与妊娠有关的生理和 病理的学科。通过学习要求学生掌握妇产科基本理论，基本知识和基本技能，为 培养从事临床医疗工作的医师打下基础」 在教学过程中，要求教师充分发挥主导作用，授课中重点突出，理论联系实 际，启发学生的独立思考，培养他们的分析问题和解决问题的能力。适当介绍国 内外新进展，指出某些老年妇女肿瘤、保健课题的研究方向，以便在今后的工作 中有所启发。 妇产科学理论课教学共36学时，分妇产科学基础2学时，产科学20学时， 妇科学12学时，计划生育学2学时：见习18学时。采用卫生部规划教材，《妇 产科学》第六版，乐杰主编
《妇产科学》课程教学大纲 (供五年制老年医学等本科专业用) 泰山医学院临床学院妇产科学教研室修订 前言 本大纲供五年制老年医学等专业用，是对妇产科学教学提出的基本要求。其 内容可通过理论授课，见习，临床实习或其他方式进行教学，讲授时不一定按此 顺序，可根据情况作调整。 本大纲既供教师备课使用，也供学生预习复习使用，以明确学习的基本要求 及重点内容。 本大纲讲授部分的内容与卫生部规划教材《妇产科学》（人民卫生出版社，第 六版，乐杰主编）相配合。 妇产科学是一门研究妇女生殖系统的生理和病理，以及与妊娠有关的生理和 病理的学科。通过学习要求学生掌握妇产科基本理论，基本知识和基本技能，为 培养从事临床医疗工作的医师打下基础。 在教学过程中，要求教师充分发挥主导作用，授课中重点突出，理论联系实 际，启发学生的独立思考，培养他们的分析问题和解决问题的能力。适当介绍国 内外新进展，指出某些老年妇女肿瘤、保健课题的研究方向，以便在今后的工作 中有所启发。 妇产科学理论课教学共 36 学时，分妇产科学基础 2 学时，产科学 20 学时， 妇科学 12 学时，计划生育学 2 学时；见习 18 学时。采用卫生部规划教材，《妇 产科学》第六版，乐杰主编
理论授课、见习学时分配表 授课内容 理论学时见习学时 女性生殖系统解剖 女性生殖系统生理 奸振生理 妊娠诊断 正常分娩 3 妊娠时限异常 2 妊娠特有疾病 异位妊娠 妊娠晚期出血 1 胎儿窘迫与胎膜早破 妊娠合并内科疾病 2 异常分焕 3 分焕期并发 外阴及阴道炎症 2 宫颈炎症 03 2 宫颈肿瘤 子宫肿 卵巢肿瘤 1.5 妊娠滋养细胞疾病 1 2 计划生育 2 女性生殖系统解剖 目的要求 掌握女性骨盆的形态与组成，及其与分娩有关的解剖特点。 外生殖器的解剖及与临近器官的关 了解盆腔血管，淋巴的分布与回流，了解神经的分布。 四.自学女性骨盆底的解剖和邻近器官。 教学时数：1学时 教学内容 [外生殖器] 1.外生殖器包括阴阜，小阴唇，大阴唇，阴蒂，阴道前庭。 2.利用图片讲解阴卓，小阴唇，大阴唇，阴蒂，阴道前庭的解剖特点，组成和相互 关系。 [内生殖器] 利用图片讲解内生殖器的组成及与周围器官、组织间的关系。 替营警流供应及回流。淋巴分布与回流对不同妇悠间的临床意文 [血管、淋巴及神经]
理论授课、见习学时分配表 授课内容 理论学时 见习学时 女性生殖系统解剖 1 女性生殖系统生理 1 妊娠生理 1 妊娠诊断 1 正常分娩 3 4 妊娠时限异常 2 妊娠特有疾病 2 4 异位妊娠 2 妊娠晚期出血 1 胎儿窘迫与胎膜早破 1 妊娠合并内科疾病 2 异常分娩 3 2 分娩期并发症 2 外阴及阴道炎症 1.5 2 宫颈炎症 0.5 2 宫颈肿瘤 1.5 子宫肿瘤 3 4 卵巢肿瘤 1.5 妊娠滋养细胞疾病 1 生殖内分泌疾病 2 子宫内膜异位症和子宫腺肌病 1 计划生育 2 女性生殖系统解剖 目的要求： 一．掌握女性骨盆的形态与组成，及其与分娩有关的解剖特点。 二．熟悉女性内、外生殖器的解剖及与临近器官的关系。 三．了解盆腔血管，淋巴的分布与回流，了解神经的分布。 四．自学女性骨盆底的解剖和邻近器官。 教学时数：1 学时 教学内容： [外生殖器] 1．外生殖器包括阴阜，小阴唇，大阴唇，阴蒂，阴道前庭。 2．利用图片讲解阴阜，小阴唇，大阴唇，阴蒂，阴道前庭的解剖特点，组成和相互 关系。 [内生殖器] 利用图片讲解内生殖器的组成及与周围器官、组织间的关系。 [血管、淋巴及神经] 盆腔血流供应及回流，淋巴分布与回流对不同妇癌间的临床意义 [骨盆]
用女性骨盆模型与多媒体的图片，讲解女性骨盆的各个组成部分。真、假骨盆的分界， 各平面及径线，尤其是中骨盆平面与出口横径和后矢状径间的关系。骨盆与分焕相关 的解剖特点。 教学方式与考核方式： 天班理论课教学为主：应用多媒体教学、骨盆模型、录像、标本、等多种直观的 教学方法及手段，注意讲解的同时与妇产科学常见的疾病相结合，提高学生学习兴趣。 考核以理论考核为主。 载材及参考教材 教材： 《妇产科学)第六版乐杰主编人民卫生出版社2004年1月 参考教材：《妇 科学》第1版谢幸主编人民卫生出版社 2001 月 (Obstetrics and Gynecology)主编BILL HUNTER 北京大 医学 《滋养细胞肿瘤的诊断和 宋鸿钊（英文教材 目的要 女性生殖系统生理 解妇女一生中各阶段的生理特点，特别是青春发育期与绝经过渡期， 二三 熟悉月经的临床表现 掌握卵巢的周期性变化过程及性激素的分泌，熟悉性激素的生理作用 子解月经调节机理 及生殖器官的周期性变化及临床意义 自学甲状腺，肾上腺，胰腺对月经周期的影响。 教学时数：1学时 教学内容： [妇女一生的生理特点] 般介绍妇女一生中各阶段的生理特点，重点介绍青春期与绝经过渡期的生理变化。 [月经及月经期的临床表现] 重点讲解月经的定义及月经血的特点。 [卵巢功能及周期性变化 详细讲解卵巢内卵泡的周期性发育过程，以及它所分泌的雌、孕和雄激素的生理作用 和相互转化。 [子宫内膜及生殖器的周期性变化] 重点讲解卵巢激素对子宫内膜及生殖器官的作用及所引起的周期性变化。 [月经周期的调节] 建点漆城素哥产二体架林圈鹅闸贸被橘肉贫瓷轴对月经周期的调节机理，特别是 垂体间的止、负反债的理。 教学方式与君 应用多媒体教学 解剖模 挂图等多种直观 及手段，注意复生理学知识，结合女性的特点，围绕女性激素讲解。考以理论考— 王； 敏材及参考 科学》第六版乐杰主编人民卫生出版社2004年1月 参考教材：《妇 民卫生： g日 产科学 北京大学医学出版 (Obstetrics and)主编BILL HUNTER 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编宋鸿钊（英文教材） 妊娠生理 目的要求 熟悉卵子的受精、受精卵的输送、发育、着床的过程，特别是受精与着床的必 备条件
用女性骨盆模型与多媒体的图片，讲解女性骨盆的各个组成部分。真、假骨盆的分界， 各平面及径线，尤其是中骨盆平面与出口横径和后矢状径间的关系。骨盆与分娩相关 的解剖特点。 教学方式与考核方式： 大班理论课教学为主；应用多媒体教学、骨盆模型、录像、标本、等多种直观的 教学方法及手段,注意讲解的同时与妇产科学常见的疾病相结合，提高学生学习兴趣。 考核以理论考核为主。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第六版 乐杰 主编 人民卫生出版社 2004 年 1 月 参考教材：《妇产科学》第 1 版 谢幸 主编 人民卫生出版社 2001 年 9 月 《妇产科学》（Obstetrics and Gynecology）主编 BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编 宋鸿钊（英文教材） 女性生殖系统生理 目的要求： 一． 了解妇女一生中各阶段的生理特点，特别是青春发育期与绝经过渡期。 二． 熟悉月经的临床表现。 三． 掌握卵巢的周期性变化过程及性激素的分泌，熟悉性激素的生理作用。 四． 了解子宫内膜及生殖器官的周期性变化及临床意义。 五． 了解月经调节机理。 六． 自学甲状腺，肾上腺，胰腺对月经周期的影响。 教学时数：1 学时 教学内容： [妇女一生的生理特点] 一般介绍妇女一生中各阶段的生理特点，重点介绍青春期与绝经过渡期的生理变化。 [月经及月经期的临床表现] 重点讲解月经的定义及月经血的特点。 [卵巢功能及周期性变化] 详细讲解卵巢内卵泡的周期性发育过程，以及它所分泌的雌、孕和雄激素的生理作用 和相互转化。 [子宫内膜及生殖器的周期性变化] 重点讲解卵巢激素对子宫内膜及生殖器官的作用及所引起的周期性变化。 [月经周期的调节] 重点讲解下丘脑、垂体和卵巢相互间的神经内分泌轴对月经周期的调节机理，特别是 雌、孕激素对下丘脑、垂体间的正、负反馈的机理。 教学方式与考核方式： 大班理论课教学为主；应用多媒体教学、解剖模具、挂图等多种直观的教学方法 及手段,注意复习生理学知识，结合女性的特点，围绕女性激素讲解。考核以理论考 核为主。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第六版 乐杰 主编 人民卫生出版社 2004 年 1 月 参考教材：《妇产科学》第 1 版 谢幸 主编 人民卫生出版社 2001 年 9 月 《妇产科学》（Obstetrics and Gynecology）主编 BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编 宋鸿钊（英文教材） 妊娠生理 目的要求： 一． 熟悉卵子的受精、受精卵的输送、发育、着床的过程，特别是受精与着床的必 备条件
了解胎儿的形成及生长发育的特点 熟悉胎儿附属器的组成，重点掌握胎盘的形成及其功能。 ® 了解妊娠器母体各系统的生理变化。 等时警学到 受精及 受精卵发育 输送 、着 受精和受精 着床过程与必备的条件。 儿各 发育及其生理特点，按胎龄换算身长、体重间的比例关系 盘 平滑绒毛膜、羊膜、脐带和羊水的形成，重点讲解胎 般介绍胎膜、脐带的特 一般介绍 水的来 交换 容量的动态平衡，成分与功能 「妊娠期母体 重点讲解妊娠期生殖系统，特别是血液 ,心血管系统及泌尿系统的变化特点对母体的 般个绍奸振期母体其他名系统的生理特点 教学方式与考核方式： 学为主：采用讲授法，辅助应用多媒体教学 环胎发育榄刑、等 种直观的教学方法及手段，注意提高学生对妊娠的整体认识。考核以理论考核为主】 教材及参考教材 教材： 《妇产科学》第六版乐杰主编人民卫生出版社2004年1月 参考教材：”《妇产科学》第1版谢幸主编人民卫生出版社2001年9月 《妇产科学》(Obstetrics and Gynecology)主编BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编宋鸿钊（英文教材） 妊娠诊断 目的要求： 。掌握早、中及晚期妊娠诊断方法并阐明其原理 掌握胎产式、胎先露和胎方位的定义及判定方法 教学时数：1学时 子内 的诊断 详细讲解 中晚期垢的诊 要有法：包括病史、体征，介细超的确诊和处振试险。 细解中 期妊娠的诊断方法，包括临床表现，B超，多普勒等方法及其应用 解胎胎器和胎方的定义、种类及其判定 教学方式与专学为主：采用进授法，辅助应用多媒体教学、模具、图片等多种直 观的教学方法及手段：注意提高学生对妊娠的整体认识。考核以理论考核为主。 教材及参考教材 教材： 《妇产科学》第六版乐杰主编人民卫生出版社2004年1月 参考教材：《妇产科学》第1版谢幸主编人民卫生出版社2001年9月 《妇产科学》(Obstetrics and Gynecology)主编BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编宋鸿钊（英文教材）
二． 了解胎儿的形成及生长发育的特点。 三． 熟悉胎儿附属器的组成，重点掌握胎盘的形成及其功能。 四． 了解妊娠器母体各系统的生理变化。 教学时数：1 学时 教学内容： [受精及受精卵发育、输送、着床] 重点讲解受精和受精卵的输送、着床过程与必备的条件。 [胚胎、胎儿发育特征及生理特点] 一般讲解胎儿各孕周生长发育及其生理特点，按胎龄换算身长、体重间的比例关系。 [胎儿附属物的形成及其功能] 1.利用胎盘图片讲解胎盘组成，平滑绒毛膜、羊膜、脐带和羊水的形成，重点讲解胎 盘功能。 2.一般介绍胎膜、脐带的特点。 3.一般介绍羊水的来源、交换、容量的动态平衡，成分与功能。 [妊娠期母体变化] 重点讲解妊娠期生殖系统，特别是血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点对母体的 影响。 一般介绍妊娠期母体其他各系统的生理特点。 教学方式与考核方式： 大班理论课教学为主；采用讲授法，辅助应用多媒体教学、胚胎发育模型、等多 种直观的教学方法及手段,注意提高学生对妊娠的整体认识。考核以理论考核为主。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第六版 乐杰 主编 人民卫生出版社 2004 年 1 月 参考教材：《妇产科学》第 1 版 谢幸 主编 人民卫生出版社 2001 年 9 月 《妇产科学》（Obstetrics and Gynecology）主编 BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编 宋鸿钊（英文教材） 妊娠诊断 目的要求： 一．掌握早、中及晚期妊娠诊断方法并阐明其原理 二．掌握胎产式、胎先露和胎方位的定义及判定方法 教学时数：1 学时 教学内容： [早期妊娠的诊断] 详细讲解早期妊娠的诊断方法，包括病史、症状、体征，介绍 B 超的确诊和妊娠试验、 宫颈年夜检查等其他检查方法。 [中晚期妊娠的诊断] 详细讲解中、晚期妊娠的诊断方法，包括临床表现，B 超，多普勒等方法及其应用。 [胎姿势、胎产式、胎先露、胎方位] 重点讲解胎产式、胎先露和胎方位的定义、种类及其判定。 教学方式与考核方式： 大班理论课教学为主；采用讲授法，辅助应用多媒体教学、模具、图片等多种直 观的教学方法及手段；注意提高学生对妊娠的整体认识。考核以理论考核为主。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第六版 乐杰 主编 人民卫生出版社 2004 年 1 月 参考教材：《妇产科学》第 1 版 谢幸 主编 人民卫生出版社 2001 年 9 月 《妇产科学》（Obstetrics and Gynecology）主编 BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编 宋鸿钊（英文教材）
正常分娩 目的要求： 掌握分娩、早产、足月产、过期产的定义。 了解分娩的动因。 掌握决定分娩的四因素，强调四因素之间在分娩过程中的相互作用。 四。掌握枕先露的分娩机转。 草握分娩的临床经过及其处理： 教学时数学时 免发动的各种学说。 的 晚四因素（产力、产道、胎儿、精神心理）的各自特点及相互间协调 施知生 重点讲解以枕左前位为例分娩机转说明胎儿在通过产道时，为了适应产道的形状和大 小所进行的 ·系列连续动价 [先兆临 临产的诊断与产程] :的临床老即 重点讲解临产和三个产程的定义 [三产程的经过及处理门 羊细讲解分焕中三产程的临床经过及处理、产程图的描记 教学方式与考核方式 大班理论课教学及小组见习教学相结合；应用多媒体教学、分娩模具、视频、挂 图等多种直观的教学方法及手段。见习时注意让学生掌握分娩各个阶段的标志。理论 考核与临床实践老核相结合。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第六版乐杰主编人民卫生出版社2004年1月 参考教材：《妇产科学》第1版谢幸主编人民卫生出版社2001年9月 《妇产科学》(Obstetrics and Gynecology)主编BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编宋鸿钊（英文教材） 妊娠时限异常 理原泥流产的定义及位床表现、临床类型：熟透流产的病因；家据流产的诊斯及处 目的要求： 解早产 的 人及病因： 掌握 产的治疗原侧 教学时数：2学时 般介绍流产的定义 般介绍流产的常见病因及病理变化 3.重点讲解流产的临床表现及 详细讲解流产的临床类型及其治疗原则 「早立1 1 一般介绍早产的定义及病因 2.重点讲解早产的临床表现、诊断及治疗原则。 教学方式与考核方式：
正常分娩 目的要求： 一．掌握分娩、早产、足月产、过期产的定义。 二．了解分娩的动因。 三．掌握决定分娩的四因素，强调四因素之间在分娩过程中的相互作用。 四．掌握枕先露的分娩机转。 五．掌握分娩的临床经过及其处理。 教学时数：3 学时 教学内容： [分娩动因] 一般介绍分娩发动的各种学说。 [影响分娩的四因素] 重点讲解决定分娩四因素（产力、产道、胎儿、精神心理）的各自特点及相互间协调， 尤其是产力的来源和特点。 [枕先露的分娩机制] 重点讲解以枕左前位为例分娩机转说明胎儿在通过产道时，为了适应产道的形状和大 小所进行的一系列连续动作。 [先兆临产、临产的诊断与产程] 一般介绍先兆临产的临床表现，重点讲解临产和三个产程的定义。 [三产程的经过及处理] 详细讲解分娩中三产程的临床经过及处理、产程图的描记。 教学方式与考核方式： 大班理论课教学及小组见习教学相结合；应用多媒体教学、分娩模具、视频、挂 图等多种直观的教学方法及手段。见习时注意让学生掌握分娩各个阶段的标志。理论 考核与临床实践考核相结合。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第六版 乐杰 主编 人民卫生出版社 2004 年 1 月 参考教材：《妇产科学》第 1 版 谢幸 主编 人民卫生出版社 2001 年 9 月 《妇产科学》（Obstetrics and Gynecology）主编 BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编 宋鸿钊（英文教材） 妊娠时限异常 目的要求： 一．掌握流产的定义及临床表现、临床类型；熟悉流产的病因；掌握流产的诊断及处 理原则。 二．了解早产的定义及病因；掌握早产的临床表现及诊断；掌握早产的治疗原则。 三．自学过期妊娠的定义、病因、病理及对母儿的影响；掌握过期妊娠的诊断及处理 原则。 教学时数：2 学时 教学内容： [自然流产] 1. 一般介绍流产的定义。 2. 一般介绍流产的常见病因及病理变化。 3. 重点讲解流产的临床表现及诊断。 4. 详细讲解流产的临床类型及其治疗原则。 [早产] 1. 一般介绍早产的定义及病因。 2. 重点讲解早产的临床表现、诊断及治疗原则。 教学方式与考核方式：