江苏省句容市华阳片2017-2018学年七年级语文下学期第二次学情调 查试题 时间120分钟分值120分 、积累运用(28分) 1.阅读下面语段,完成习题 书籍,是知识的来源,是修养的载体。当我们捧起一本书,在静谧()的夜晚守着一 盏孤灯阅读的时候,我们便会 xiang()受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容,内心便会 感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》,我们好像看到宗璞zh()立在辉煌灿烂的紫 藤萝瀑布面前,感受到了生命长河的永无止境,增强了生活的勇气。 亲爱的同学,只要你耐住寂寞,携书而行,你就会在喧()中找到一份宁静,你心灵 的天空就会闪烁着星光的快乐! 根据拼音写出汉字,给划线字注音。(2分) xiang(▲)受zhu(▲)立静谧(▲)喧嚣(▲) 2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(▲)(2分 A.奧运会女子100米仰泳预赛结束后,面对记者的采访,傅园慧的表现让人忍俊不禁 她那夸张的表情和率真的回答,使得她在一夜之间成为了“网红”。 B.玉玉本来就家境贫寒,好不容易凑足的大学学费又被不法分子网络诈骗洗劫一 真是祸不单行。 C.初一四班班长任轩瑄人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重。 D.为发扬雷锋精神,学校拟开展一次轰轰烈烈的义务劳动,帮助环卫工人清理垃圾死 角 3.下面各句中标点符号使用正确的一项(▲)(2分) A.观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名 B.毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”。我从中感受到了共产党 人的大无畏精神 C.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺 D.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次汇演中,都带来了 新剧目。 4.下列关于文学常识表述,不正确的一项是(▲)(2分) A.叶圣陶,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作有有长篇小说《倪焕之》、童 话集《稻草人》等
1 江苏省句容市华阳片2017-2018学年七年级语文下学期第二次学情调 查试题 时间 120 分钟 分值 120 分 一、积累运用（28 分） １．阅读下面语段，完成习题。 书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静谧（ ）的夜晚守着一 盏孤灯阅读的时候，我们便会 xiǎng（ ）受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会 感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞 zhù（ ）立在辉煌灿烂的紫 藤萝瀑布面前，感受到了生命长河的永无止境，增强了生活的勇气。 亲爱的同学，只要你耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣（）中找到一份宁静，你心灵 的天空就会闪烁着星光的快乐！ 根据拼音写出汉字，给划线字注音。(2 分) xiǎng（ ▲ ）受 zhù（ ▲ ）立 静谧（ ▲ ） 喧嚣（ ▲ ） ２．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ▲ ）（2 分） A．奥运会女子 100 米仰泳预赛结束后，面对记者的采访，傅园慧的表现让人忍俊不禁 ．．．．， 她那夸张的表情和率真的回答，使得她在一夜之间成为了“网红”。 B．玉玉本来就家境贫寒，好不容易凑足的大学学费又被不法分子网络诈骗洗劫一空， 真是祸不单行 ．．．．。 C．初一四班班长任轩瑄人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重 ．．．．。 D．为发扬雷锋精神，学校拟开展一次轰轰烈烈 ．．．．的义务劳动，帮助环卫工人清理垃圾死 角。 ３．下面各句中标点符号使用正确的一项（ ▲ ）（2 分） A．观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 B．毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”。我从中感受到了共产党 人的大无畏精神。 C．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” D．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了 新剧目。 ４．下列关于文学常识表述，不正确的一项是（ ▲ ）（2 分） A．叶圣陶，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有有长篇小说《倪焕之》、童 话集《稻草人》等
B.梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人,思想家、学者。其著作 合编为《饮冰室合集》。 C.《陋室铭》的作者是刘禹锡。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字, 后来就成为一种文体 D.《爱莲说》作者周敦颐,字茂叔,道州营道人,唐代哲学家。著有《太极图说》《通 书》等 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(▲)(2分) ①在孩子想象的世界里,没有什么不可能的,没有什么不能实现的,但如此神奇和美丽 的想象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧残掉它。 ②最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力 又是如何表现的。 ③我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角 色 ④每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈,晶莹 有着无限的创造力和无限的可能性 ⑤因此,我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。 A.①④⑤②③B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.④⑤②③① 6.名著知识填空。(5分) 《海底两万里》的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的▲,主要讲述了 1866年法国生物学家▲带着仆人 和一个捕鲸手乘坐 船长的_▲潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。 7.根据提示默写名句。(6分) (1)_▲,一览众山小。(杜甫《望岳》) (2)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) (3)山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》) (4)而那过去了的, (普希金《假如生活欺騙了你》 (5)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的 人格魅力,将永远滋养我们的精神世界,正所谓“_▲— (请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写) 8.在班级开展的“语文,就在我身边”综合性实践活动中,要求你所在的学习小组完成 以下任务 (1)【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语准确地填写在文中画线处。(5分) 备选词语:精神品格道德准则理念智慧操守
2 B．梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人，思想家、学者。其著作 合编为《饮冰室合集》。 C．《陋室铭》的作者是刘禹锡。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字， 后来就成为一种文体。 D．《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，道州营道人，唐代哲学家。著有《太极图说》《通 书》等。 ５．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ▲ ）（2 分） ①在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽 的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。 ②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力 又是如何表现的。 ③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角 色。 ④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹， 有着无限的创造力和无限的可能性。 ⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。 A．①④⑤②③ B．①③④②⑤ C．④①③②⑤ D．④⑤②③① ６．名著知识填空。(5 分) 《海底两万里》的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的 ▲ ，主要讲述了 1866 年法国生物学家 ▲ 带着仆人 ▲ 和一个捕鲸手乘坐 ▲ 船长的 ▲ 潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。 ７．根据提示默写名句。（6 分） （1） ▲ ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）不畏浮云遮望眼， ▲ 。（王安石《登飞来峰》） （3）山重水复疑无路， ▲ 。（陆游《游山西村》） （4）而那过去了的， ▲ 。（普希金《假如生活欺骗了你》 （5）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的 人格魅力，将永远滋养我们的精神世界 ，正所谓“ ▲ ， ▲ ”。 （请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写） ８．在班级开展的“语文，就在我身边”综合性实践活动中，要求你所在的学习小组完成 以下任务。 (1)【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语准确地填写在文中画线处。(5 分) 备选词语：精神 品格 道德准则 理念 智慧 操守
个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》 《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章,如果他对于“天下为公”的 “宁为玉碎,不为 瓦全”的 ▲,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的. “位卑未敢忘忧国” 的精神,“无为而无不为”的_▲,“己所不欲,勿施于人”的_▲……这一切 都一无所知,那么,他没有资格说他懂得什么是“中华民族”! (2)【鉴赏文字】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品,并依照标有波浪线的 句子形式续写一句你对这一文学作品的认识。(2分) 我国古典文学作品,语言精练而富于形象美。、《木兰诗》愚然箴囑小,不屁想Q字, 却记叙了杰兰从13年的裹情而具形象鲜明,情范生动气韵流畅 、阅读理解(42分) (一)阅读诗歌,然后回答。(4分) 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 9.此诗表达了诗人怎样的情感?(2分) 10.试赏析“悠悠”一词的表达效果。(2分) (二)比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》,回答问题。(15分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿 草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观 而不可亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 11.用“/”给下面句子划分节奏。(划两处)(2分) 予独爱莲之出淤泥而不染 12.请解释文中划线字词的含义。(4分)
3 一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》 《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的 ▲ ，“宁为玉碎，不为 瓦全”的 ▲ ，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 ▲ ，“位卑未敢忘忧国” 的精神，“无为而无不为”的 ▲ ，“己所不欲，勿施于人”的 ▲ ……这一切 都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！ (2)【鉴赏文字】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并依照标有波浪线的 句子形式续写一句你对这一文学作品的认识。(2 分) 我国古典文学作品，语言精练而富于形象美。《木兰诗》虽然篇幅短小，不足 400 字， 却记叙了木兰从军 12 年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。 ▲ 二、阅读理解（42 分） （一）阅读诗歌，然后回答。（4 分） 登 幽 州 台 歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ９．此诗表达了诗人怎样的情感？（2 分） ▲ 10．试赏析“悠悠”一词的表达效果。（2 分） ▲ （二）比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》，回答问题。（15 分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 11．用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）（2 分） 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 12．请解释文中划线字词的含义。（4 分）
(1)谈笑有鸿儒( (2)无案牍之劳形(▲) (3)可爱者甚蕃( (4)不蔓不枝( 13.翻译下面的句子。(4分) (1)斯是陋室,惟吾德馨 译文 (2)可远观而不可亵玩焉。译文: 14.下列对选文理解和分析不恰当的一项是(▲)(2分) A.《陋室铭》重点突出“陋室”环境之清幽宁静、主人生活情趣之高雅和交往人物之不 俗 B.《爱莲说》写菊和牡丹是为了反衬莲的高洁品质 C.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明作者对官场生活的鄙弃 D.《爱莲说》从环境、体态、香气、风度四个角度表达了对莲的赞美之情 15.简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?(3分) (三)阅读《紫藤萝瀑布》(节选)部分,回答问题。(11分) (1)我不由得停住了脚步。 (2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不 见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色 的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡 的部分,在和阳光互相挑逗。(2)这里舂红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就 是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串A(挨着、接着、盖着)一串,一朵B(挨 着、接着、盖着)一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! (3)“我在开花!”它们在笑 (4)“我在开花!”它们嚷嚷。 (5)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了, 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱, 船舱鼓鼓的:又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上 去,想摘一朵· (6)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花 中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ()在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步 16.根据文章内容,在语段的括号内选择恰当的词语填在A、B两处。(2分)
4 （1）谈笑有鸿儒（ ▲ ） （2）无案牍之劳形（ ▲ ） （3）可爱者甚蕃（ ▲ ） （4）不蔓不枝（ ▲ ） 13．翻译下面的句子。（4 分） （1）斯是陋室，惟吾德馨 译文： ▲ （2）可远观而不可亵玩焉。 译文： ▲ 14．下列对选文理解和分析不恰当的一项是（ ▲ ）（2 分） A．《陋室铭》重点突出“陋室”环境之清幽宁静、主人生活情趣之高雅和交往人物之不 俗 B．《爱莲说》写菊和牡丹是为了反衬莲的高洁品质 C．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明作者对官场生活的鄙弃 D．《爱莲说》从环境、体态、香气、风度四个角度表达了对莲的赞美之情 15．简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?（3 分） ▲ （三）阅读《紫藤萝瀑布》（节选）部分，回答问题。（11 分） ⑴我不由得停住了脚步。 ⑵从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不 见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色 的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡 的部分，在和阳光互相挑逗。⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就 是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 A （挨着、接着、盖着）一串，一朵 B （挨 着、接着、盖着）一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ⑶“我在开花！”它们在笑。 ⑷“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱， 船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上 去，想摘一朵…… ⑹花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花 中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑺在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 16．根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在 A、B 两处。（2 分）
处应填▲ B处应填 17.上文写盛开的藤萝,作者从 的感官角度,由 及▲,写出了花的 “盛”。(3分) 18.试从修辞的角度赏析下列句子。(3分) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下 不见其发端,也不见其终极。 19.简要谈谈你对下面句子的含义的理解。(3分) 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的 (四)阅读《家徽》一文,回答问题。(12分) 余华 ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼, 条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而 已。但它却有不寻常的来历 ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战 乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住 厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地 搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废 厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓 说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走 到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这 人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米 ④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残 废不可。” ⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手, 贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几 天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。“慢着,” 祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾 当了 ⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头便走了
5 A 处应填 ▲ B 处应填 ▲ 17．上文写盛开的藤萝，作者从 ▲ 的感官角度，由 ▲ 及 ▲ ，写出了花的 “盛”。（3 分） 18．试从修辞的角度赏析下列句子。（3 分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。 ▲ 19．简要谈谈你对下面句子的含义的理解。（3 分） 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ▲ （四）阅读《家徽》一文，回答问题。（12 分） 家 徽 余华 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一 条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而 已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战 乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住 厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地 搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。 厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓 说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走 到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这 人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残 废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手， 贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几 天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，” 祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤 天害理的勾 当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了