回 老年人特征及衰老认知变化 心理发展 ●成年中期（40-65岁) 心理发展：生产奉献停滞为主要任务。 心理目的：发展或探索个人新的领域以获得更大的胜任感、自主性、自尊心，甚至是减小压力
6 老年人特征及衰老认知变化 心理发展 ⚫ 成年中期（40-65岁） 心理发展：生产奉献/停滞为主要任务。 心理目的：发展或探索个人新的领域以获得更大的胜任感、自主性、自尊心，甚至是减小压力
老年人特征及衰老认知变化 心理发展 老年期(65岁以上) 心理发展：自我整合/绝望为主要任务。 心理目的：提升愉悦感、提高生活满意度
7 老年人特征及衰老认知变化 心理发展 ⚫ 老年期（65岁以上） 心理发展：自我整合/绝望为主要任务。 心理目的：提升愉悦感、提高生活满意度
目录 一起梳理 自学内容 >老年人特征及衰老认知变化 >常见的老年人认知障碍 课堂学习 >常见的无障碍设计 >物理环境的评估与改造 实验课程 ,从COPM了解老年人的需求 >环境改造流程及方法介绍
8 目录 一起梳理 自学内容 ➢ 老年人特征及衰老认知变化 ➢ 常见的老年人认知障碍 课堂学习 ➢ 常见的无障碍设计 ➢ 物理环境的评估与改造 实验课程 ➢ 从COPM了解老年人的需求 ➢ 环境改造流程及方法介绍
概述 定义 认知障碍 任何原因造成的大脑皮层或皮层下病变均有可能造成认知功能障碍，不同脑区的损伤引起的认知障 碍可表现为注意、知觉、记忆、执行等功能中的一项或多项受损。 认知障碍影响病人家庭生活与社会生活的参与能力，甚至影响其处理个人日常事务和保护自身安全 的能力，从而降低其本人和家属的生存质量
9 概述 定义 认知障碍 任何原因造成的大脑皮层或皮层下病变均有可能造成认知功能障碍，不同脑区的损伤引起的认知障 碍可表现为注意、知觉、记忆、执行等功能中的一项或多项受损。 认知障碍影响病人家庭生活与社会生活的参与能力，甚至影响其处理个人日常事务和保护自身安全 的能力，从而降低其本人和家属的生存质量
回 常见的老年人认知障碍 相关因素 脑疾病 冠心病 中年期高血压 心力衰竭 老年期低血压 老年期认知障碍 房颤 HIV 糖尿病 维生素B位 缺乏 慢阻肺、 甲状腺疾病 OSAHS
10 常见的老年人认知障碍 相关因素 HIV 维生素B12 缺乏 甲状腺疾病 冠心病 心力衰竭 房颤 糖尿病 慢阻肺、 OSAHS 中年期高血压 老年期低血压 老年期认知障碍 脑疾病