狼 作者:蒲松龄 学习目标情节1情节4‖形象分析‖文言知识创新作文
作者：蒲松龄 学习目标 情节1 情节4 形象分析 文言知识 创新作文
学习目标: ■培养自学能力,强化创新意识 ■掌握自学古典小说的方法。 蒲松龄故居
学习目标： ◼ 培养自学能力，强化创新意识。 ◼ 掌握自学古典小说的方法。 蒲松龄故居
学习方法举例 1.网络查询 结果 1.《聊斋志异》曾被认为是文言小说之 集大成者。2003-5-27 2·聊斋志异(连环画系列丛书作者:南 陵笑笑生作者蒲松龄借鬼讽人,读者置身 妖鬼之间,不觉可怕反觉可亲。20025 17 2.参考书籍
1.网络查询 结果 ◼1. 《聊斋志异》曾被认为是文言小说之 集大成者。 2003-5-27 ◼2.聊斋志异 (连环画系列丛书) 作者:南 陵笑笑生 作者蒲松龄借鬼讽人,读者置身 妖鬼之间,不觉可怕反觉可亲。 2002-5- 17 ◼…… 2.参考书籍 学习方法举例
2、《狼》简介 ■《狼》选自《聊斋志异·狼三则》中的第二则。 “聊斋”是蒲松龄的书屋名称,“志”是记述 的意思,“异”指奇异的故事。《聊斋志异》 的题材大多来自民间和下层知识分子的传说 多数故事通过妖狐神鬼来反映现实的社会生活, 在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的 愿望。 ■第二则,题目虽为“狼”,而写的是屠户与狼 斗智斗明,以刀明狼首,古两狼的故
2、《狼》简介 ◼ 《狼》选自《聊斋志异·狼三则》中的第二则。 ◼ “聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述 的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》 的题材大多来自民间和下层知识分子的传说。 多数故事通过妖狐神鬼来反映现实的社会生活， 在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的 愿望。 ◼ 第二则，题目虽为“狼”，而写的是屠户与狼 斗智斗勇，以刀劈狼首，击毙两狼的故事
作者简介 ■名:蒲松龄字留仙,一字剑臣,别号柳泉 居士。 时:(1640-1715)清代。 ■地:山东淄川(今山东省淄博市)人。 ■评:著名文学家。 作:《聊斋志异》 ■现代大文豪郭沫若先生为其书房 聊 斋”所题的对联是 写憝歌毒 剥贪鑫入蜀三当
作者简介 ◼ 名：蒲松龄字留仙，一字剑臣，别号柳泉 居士。 ◼ 时：（1640－1715）清代。 ◼ 地：山东淄川（今山东省淄博市）人。 ◼ 评：著名文学家。 ◼ 作：《聊斋志异》。 ◼ 现代大文豪郭沫若先生为其书房－－“聊 斋”所题的 对联是：