导入新课 母爱是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻, 母爱是母亲手把手教子写字的苦苦的耐心 ,母爱是孩子进步时母亲灿烂的笑容,母 爱是母亲为子女缝补的一件件衣服, 今天,让我们一起走进一位外国的母亲 了解一下她是怎么用爱来教育和培养孩 子的
导入新课： 母爱是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻 ， 母爱是母亲手把手教子写字的苦苦的耐心 ，母爱是孩子进步时母亲灿烂的笑容， 母 爱是母亲为子女缝补的一件件衣服，... 今天，让我们一起走进一位外国的母亲 ，了解一下她是怎么用爱来教育和培养孩 子的
快速阅读课文,整体感悟: 俗话说:“养子不教如养驴,养女不教如养猪。 每一位母亲在抚养自己孩子的同时,必然施以 定的教育。课文中的两位母亲无一例外。在老 舍文中,我们虽然看不到母亲如何教育他的孩子 ,但“这点软而硬的个性,也传给了我”,“她 给我的是生命的教育。”可见,母亲给“我”的 教育,不是言传,而是身教。这是中华民族几千 年文化积淀和传承下来的最传统最有效的教育方 式。这一教育方式贯穿于全文始终、贯穿于作者 对故事的叙述(在表格“写作特点”栏板书“叙 述”)之中
快速阅读课文，整体感悟： 俗话说：“养子不教如养驴，养女不教如养猪。 ”每一位母亲在抚养自己孩子的同时，必然施以 一定的教育。课文中的两位母亲无一例外。在老 舍文中，我们虽然看不到母亲如何教育他的孩子 ，但“这点软而硬的个性，也传给了我”，“她 给我的是生命的教育。”可见，母亲给“我”的 教育，不是言传，而是身教。这是中华民族几千 年文化积淀和传承下来的最传统最有效的教育方 式。这一教育方式贯穿于全文始终、贯穿于作者 对故事的叙述（在表格“写作特点”栏板书“叙 述”）之中