理解课文大意 1、重点实词 a清冽:清凉。冽,寒冷。 坻,水中高地。屿,小岛。噬,不平的岩石。岩,有石窟的岩石 c“青树”三句:蔓,蔓草。蒙络,遮蔽缠绕。摇缀,摇动相连。披拂,被风吹动的样子。 d依,依托 e佁然:愣住的样子。儆尔:忽然。逝,往,去 f斗,像北斗星一样。蛇行:像蛇爬行那样弯曲 g犬牙差互:像狗的牙齿那样互相交错 h环合:环绕合抱。悄怆:寂静得让人感到忧伤。遼 2、一词多义 以:①全石以为底(介词,用 ②卷石底以出(承接,“而”不译) ③以其境过清(介词,表原因) 为:①全石以为底(动词,当“作为”讲) ②为坻,为屿,为嵁,为岩。(动词,“成为”) ①下见小潭,水尤清冽(形容词,清澈 以其境过清(形容词,冷清) 可:①潭中鱼可百许头(副词,大约 ②不可知其源(助动词,能够) 差:①参差披拂(形容词,长短不一) ②其岸势犬牙差互(动词,交错) 3、翻译课文 ①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 译:四周青葱的树木,碧绿的藤蔓,树盖着藤,藤缠着树,迎风摇动,互相连缀着,参差不齐,摆来飘去 ②斗折蛇行,明灭可见 译:弯弯曲曲的溪流像北斗星那样曲折,又像长蛇在爬行,虽或隐或现,也能看见。 ③其岸势犬牙差互,不可知其源 译:溪岸的地势,就像狗的牙齿那样互相交错,不知道溪水的源头在什么地方 ④凄神寒骨,悄怆幽邃 译:寂静冷落没有来往的人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,忧愁悲伤的情感也更深了
理解课文大意 ▪ 1、重点实词： ▪ a 清冽：清凉。冽，寒冷。 ▪ b “为坻”二句：坻，水中高地。屿，小岛。嵁，不平的岩石。岩，有石窟的岩石。 ▪ c “青树”三句：蔓，蔓草。蒙络，遮蔽缠绕。摇缀，摇动相连。披拂，被风吹动的样子。 ▪ d 依，依托。 ▪ e 佁然：愣住的样子。 俶尔：忽然。逝，往，去。 ▪ f 斗，像北斗星一样。 蛇行：像蛇爬行那样弯曲。 ▪ g 犬牙差互：像狗的牙齿那样互相交错。 ▪ h 环合：环绕合抱。 悄怆：寂静得让人感到忧伤。 邃：深。 ▪ 2、一词多义: ▪ 以：①全石以为底（介词，用） ▪ ② 卷石底以出（承接，“而”不译） ▪ ③ 以其境过清（介词，表原因） ▪ 为：①全石以为底（动词，当“作为”讲） ▪ ② 为坻，为屿，为嵁，为岩。（动词，“成为”） ▪ 清：①下见小潭，水尤清冽（形容词，清澈） ▪ ② 以其境过清（形容词，冷清） ▪ 可：①潭中鱼可百许头（副词，大约） ▪ ② 不可知其源（助动词，能够） ▪ 差：①参差披拂（形容词，长短不一） ▪ ② 其岸势犬牙差互（动词，交错） ▪ 3、翻译课文： ▪ ① 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ▪ 译：四周青葱的树木，碧绿的藤蔓，树盖着藤，藤缠着树，迎风摇动，互相连缀着，参差不齐，摆来飘去。 ▪ ② 斗折蛇行，明灭可见。 ▪ 译：弯弯曲曲的溪流像北斗星那样曲折，又像长蛇在爬行，虽或隐或现，也能看见。 ▪ ③ 其岸势犬牙差互，不可知其源。 ▪ 译：溪岸的地势，就像狗的牙齿那样互相交错，不知道溪水的源头在什么地方。 ▪ ④ 凄神寒骨，悄怆幽邃。 ▪ 译：寂静冷落没有来往的人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，忧愁悲伤的情感也更深了
赏析课文 1、概括段意: 第一部分(1段):总写小石潭全貌。写了竹、水、潭、石、树等。 第二部分(2-3段):以特写镜头描绘游鱼和潭水,并写到了小溪的走势 第2段:写潭水清澈,游鱼活泼。 第3段:写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。 第三部分(4段):写作者对小石潭总的印象和感受。 第四部分(5段):记下与作者同游小石潭的人。 2、作者是怎样发现小石潭的? 明确:“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。” 3、小石潭的全貌是怎样的? 明确:“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩 4、文中哪些句子写了“水”?请说明理由 明确:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶 尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”,这句话正面写出游鱼的生动活泼,从侧面表现 不溪 水的漬澈透明。“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。”用形象的比喻,写出了
赏析课文 ▪ 1、概括段意： ▪ 第一部分（1段）：总写小石潭全貌。写了竹、水、潭、石、树等。 ▪ 第二部分 （2～3段）：以特写镜头描绘游鱼和潭水，并写到了小溪的走势。 ▪ 第2段：写潭水清澈，游鱼活泼。 ▪ 第3段：写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。 ▪ 第三部分（4段）：写作者对小石潭总的印象和感受。 ▪ 第四部分（5段）：记下与作者同游小石潭的人。 ▪ 2、作者是怎样发现小石潭的？ ▪ 明确：“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。” ▪ 3、小石潭的全貌是怎样的？ ▪ 明确：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。” ▪ 4、文中哪些句子写了“水”？请说明理由。 ▪ 明确：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，这句话正面写出游鱼的生动活泼，从侧面表现 了潭水的清澈透明。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”用形象的比喻，写出了 小溪的形状