写作背景 《沁园春长沙》写于1925年,这一年爆发 了震惊中外的“五卅”运动和省港大罢工,农民 运动在全国蓬勃发展起来。但随之而来的革命领 导权又成了党内外斗争的焦点。国民党右派想篡 夺领导权,排挤共产党。党内左右倾机会主义者 陈独秀、张国焘主张放弃革命领导权。解决革命 领导权成了一个迫切的问题。这年秋天毛泽东去 广州主持农民运动讲习所,在长沙停留,重游橘 子洲,怀着极大的革命热情写了这首沉郁豪迈的
写 作 背 景 ▪ 《沁园春 长沙》写于１９２５年，这一年爆发 了震惊中外的“五卅”运动和省港大罢工，农民 运动在全国蓬勃发展起来。但随之而来的革命领 导权又成了党内外斗争的焦点。国民党右派想篡 夺领导权，排挤共产党。党内左右倾机会主义者 陈独秀、张国焘主张放弃革命领导权。解决革命 领导权成了一个迫切的问题。这年秋天毛泽东去 广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘 子洲，怀着极大的革命热情写了这首沉郁豪迈的 词
整体感知理清思路 1、朗读:注意正音,注意节奏,注意停顿, 读出感情,要热情奔放,慷慨激昂。 2、注音 舸g怅 chang携xie稠 chou 峥嵘 zheng rong遒qi 遏 步
一、整体感知 理清思路 1、朗读：注意正音，注意节奏，注意停顿， 读出感情，要热情奔放，慷慨激昂。 2、注音 舸 怅 携 稠 峥嵘 遒 遏 ɡě chàng xié chóu zhēng róng qiú è
沁园春沙 独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/ 万山/红遍,层林/尽染;谩江/碧透,百舸/ 争流。鸾/击长空,鱼/翔浅底,万类/霜天/ 竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉 浮? 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥噤/岁月稠 给/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥 斥/方道。指点/江山,激扬/文字,粪土/当 年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/ 飞舟?
沁园春 长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/ 万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/ 争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/ 竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉 浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。 恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥 斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当 年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/ 飞舟？
十
齐读,思考上、下片主 要写什么内容 上片:写景,描绘湘江绚 丽多彩的秋景图 下片:抒情,借回忆青年 时代的革命活动抒发革命 豪情
齐读，思考上、下片主 要写什么内容 ▪上片：写景，描绘湘江绚 丽多彩的秋景图 ▪下片：抒情，借回忆青年 时代的革命活动抒发革命 豪情