了解大规模社会主义律设开始 社会主义 及人民代表大会制度制定 建设的开 施的历史背景，理解并掌握过 哈和牛产 渡时期总路线的内容及生产资 第四章 理论教 阅诗并 资料私有 料私有制社会主义改造的基本 2 学、讨 查阅相 1、2 制社会主 内容、措施，对这 时期中苏 论、研讨 关文献 义改造的 关系的变化与苏联对华援助有 基本完成 正确的认识。 共和闲 了解苏共20大的国际影响，对 会主义 理论教 第五章 社会主义阵营的种击，以及对 阅读并 设道路的 学、专颗 中国独立探索社会主义社会的 查阅相 1、2 初光探 研讨、案 和中苏关 影。了解“十大关系”以及 关文献。 中共八大的重要意义 系的转变 了解制定会主义建设时期的 第六章 经济建设 路线的背景和原因，掌握大 理论教 阅读 指导方针 进和人民公社化运动的基本知 6 专题 查阅相 1、2、3 上的错误 研讨 关文献 识。 经济建设 了解左倾错误在经济建设、文 理论教 化教有等领域的体现，对“新 阅读并 第七章的失误和 学、专颗 人口论”的批判。掌握庐山会 6 查阅相 到正错误 义的基本事实，以及之后出现 研讨、案 1、2、3 中的曲折 例 关文献 的严重困难经济局面 堂握国民经济建设的四字方 理论暂 阅诗并 第八章 国民经济 针，了解七千人大会的背最利 4 学、专 的调整 查阅相 1、2 影响 了解在文化、 科研教育 等领域进行的政策调整。 研讨、 关文献 外交和国 了解台海危机中和中印战争时 理论教 阅读并 第九章 防方面的 期中苏美关系的复杂性，以及 学、研 查阅相 1、2 成就 中苏关系的转变 讨 关文献 政治方面 了解阶级斗争扩大化理论的形 理论教 阅读并 左倾错误 第十章 成过程和特点，并堂据社会主 学、专顾 查阅相 的讲一光 1、2、3 发展 义教育运动的基本内容 研讨 关文献 了解“文化大革命”发生的原 理论数 共和国发 因，分析其性质以及造成的后 学、专 第十 展中严重 果，认识“左”倾错的严重危 阅读并 8 研讨 1、2、3 章 查阅 曲折的 害：了解党和人民在 文革 关文献 年 中同“左”倾错误和林彪、江 例、教学 视频 青两个反革命集团所进行的艰 22
22 第四章 社会主义 建设的开 始和生产 资料私有 制社会主 义改造的 基本完成 了解大规模社会主义建设开始 及人民代表大会制度制定、实 施的历史背景，理解并掌握过 渡时期总路线的内容及生产资 料私有制社会主义改造的基本 内容、措施，对这一时期中苏 关系的变化与苏联对华援助有 正确的认识。 2 理论教 学、讨 论、研讨 阅读并 查阅相 关文献。 1、2 第五章 共和国社 会主义建 设道路的 初步探索 和中苏关 系的转变 了解苏共 20 大的国际影响，对 社会主义阵营的冲击，以及对 中国独立探索社会主义社会的 影响。了解“十大关系”以及 中共八大的重要意义。 2 理论教 学、专题 研讨、案 例 阅读并 查阅相 关文献。 1、2 第六章 经济建设 指导方针 上的错误 了解制定社会主义建设时期总 路线的背景和原因，掌握大跃 进和人民公社化运动的基本知 识。 6 理论教 学、专题 研讨 阅读并 查阅相 关文献。 1、2、3 第七章 经济建设 的失误和 纠正错误 中的曲折 了解左倾错误在经济建设、文 化教育等领域的体现，对“新 人口论”的批判，掌握庐山会 议的基本事实，以及之后出现 的严重困难经济局面。 6 理论教 学、专题 研讨、案 例 阅读并 查阅相 关文献。 1、2、3 第八章 国民经济 的调整 掌握国民经济建设的四字方 针，了解七千人大会的背景和 影响，了解在文化、科研教育 等领域进行的政策调整。 4 理论教 学、专题 研讨、 阅读并 查阅相 关文献。 1、2 第九章 外交和国 防方面的 成就 了解台海危机中和中印战争时 期中苏美关系的复杂性，以及 中苏关系的转变。 4 理论教 学、研 讨、 阅读并 查阅相 关文献。 1、2 第十章 政治方面 左倾错误 的进一步 发展 了解阶级斗争扩大化理论的形 成过程和特点，并掌握社会主 义教育运动的基本内容。 4 理论教 学、专题 研讨 阅读并 查阅相 关文献。 1、2、3 第十一章 共和国发 展中严重 曲折的十 年 了解“文化大革命”发生的原 因，分析其性质以及造成的后 果，认识“左”倾错的严重危 害；了解党和人民在“文革” 中同“左”倾错误和林彪、江 青两个反革命集团所进行的艰 8 理论教 学、专题 研讨、案 例、教学 视频 阅读并 查阅相 关文献。 1、2、3
难曲折的斗争，理解“文革” 的经验教训， 充分认识新中国 建设的艰巨性。 了解真理标准问题大讨时论的深 理论数 刻历史背景：熟悉拨乱反正， 第十二 共和国 实现国家发展战略根本转变的 阅读并 发展的历 2 查阅札相 各项措施：认识并理解实行改 1、2 章 中性转弯 讨、教学 关文状 革开放的原因及背景。熟悉改 视频 革开放起步阶段的各项措施 了解改革开放之后各种政策的 社会主义 变化过程和原因，了解国际形 理论教 阅诗并 第十三 现代化建 势变化对中国现代化律设事业 2 学、研 设新局面 的影响，加深对社会主义初级 查阅相 1、2 讨、案例 关文献 的开创 阶段的理解，以及掌握有中国 特色社会主义的理论。 合计 四、实践教学内容安排 项目 序号 项目名称 教学要求 每组 项目对应课 时 类型 人数 要求 程目标 针对国史相关内容进行访谈， 访谈 3至4 访谈 并整合材料、课堂发表 必做 1、2、3 主题材料 根据某 主题进行材料搜集 调查 1人 必做 1、2、3 搜集 整理、分享 实践 合计 6 23
23 难曲折的斗争；理解“文革” 的经验教训，充分认识新中国 建设的艰巨性。 第十二 章 共和国 发展的历 史性转变 了解真理标准问题大讨论的深 刻历史背景；熟悉拨乱反正， 实现国家发展战略根本转变的 各项措施；认识并理解实行改 革开放的原因及背景。熟悉改 革开放起步阶段的各项措施 2 理论教 学、讨 论、研 讨、教学 视频 阅读并 查阅相 关文献。 1、2 第十三 章 社会主义 现代化建 设新局面 的开创 了解改革开放之后各种政策的 变化过程和原因，了解国际形 势变化对中国现代化建设事业 的影响，加深对社会主义初级 阶段的理解，以及掌握有中国 特色社会主义的理论。 2 理论教 学、研 讨、案例 阅读并 查阅相 关文献。 1、2 合 计 58 -- 四、实践教学内容安排 序号 项目名称 教学要求 学 时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应课 程目标 1 访谈 针对国史相关内容进行访谈， 并整合材料、课堂发表 4 访谈 实践 3 至 4 人 必做 1、2、3 2 主题材料 搜集 根据某一主题进行材料搜集 整理、分享 2 调查 实践 1 人 必做 1、2、3 合 计 6 --
《世界上古史》教学大纲 CAncient History of the World 基本信息 课程 编号 B2240001 必修■选修口 学分 4 总学时 64 理论 64 上机 学时 学时 。 0 公共基础可 综合素质口大类基础口院内平台口专业基础■ 专业主干口 专业方向/特色口专业任选口顶峰课程巴 先修 理积 历史学院 历史学 单位 课得负 张春梅 撰写人 张春梅、 审核人 王夏刚 贵人 曹明玉 二、课程说明 1.课程介绍 《世界上古史》是历史学专业必修的专业基础课。本课程主要讲授自远古 人类起源至公元476年，世界各文明发生、发展和演变的历史：世界各文明在政 治、经济、文化艺术等领域的活动及其取得的伟大成就，以及世界古代历史发展 的基本客观规律。通过本课程的学习，培养学生运用历史唯物主义基本原理对世 界上古史的重大历史事件进行正确分析的能力：培养学生的历史文献研读能力和 思辨能力，为学生将来从事历史及其相关专业的教学与研究奠定良好的基础。 Ancient History of the World is a compulsory foundation course for history majors.This course focuses on the history of the occurrence,development and evolution of various civilizations in the world from the origin of ancient human to 476 AD and the activities and their great achievements of the world's civilizations in the fields of politics,economy,culture and art,as well as the basic objective law of the development of ancient world history.Through the study of this course,students will develop the initial ability to use the basic principles of historical materialism to correctly analyze the major historical events of ancient world history.In addition,this course will cultivate students historical literature research ability and Speculative ability and lays a good foundation for students to teach and research of history and related majors in the future. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 目标1（知识目标）通过学习，要求学生能够运用世界古代史的基本史实， 构建世界古代史发展的基本框架，探索人类古代文明起源及其发展的基本特点和
24 《世界上古史》教学大纲 （Ancient History of the World） 一、基本信息 课程 编号 B2240001 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 0 实验 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 历史学院 适用 专业 历史学 课程负 责人 张春梅 撰写人 张春梅、 曹明玉 审核人 王夏刚 二、课程说明 1.课程介绍 《世界上古史》是历史学专业必修的专业基础课。本课程主要讲授自远古 人类起源至公元 476 年，世界各文明发生、发展和演变的历史；世界各文明在政 治、经济、文化艺术等领域的活动及其取得的伟大成就，以及世界古代历史发展 的基本客观规律。通过本课程的学习，培养学生运用历史唯物主义基本原理对世 界上古史的重大历史事件进行正确分析的能力；培养学生的历史文献研读能力和 思辨能力，为学生将来从事历史及其相关专业的教学与研究奠定良好的基础。 Ancient History of the World is a compulsory foundation course for history majors. This course focuses on the history of the occurrence, development and evolution of various civilizations in the world from the origin of ancient human to 476 AD and the activities and their great achievements of the world's civilizations in the fields of politics, economy, culture and art, as well as the basic objective law of the development of ancient world history. Through the study of this course, students will develop the initial ability to use the basic principles of historical materialism to correctly analyze the major historical events of ancient world history. In addition, this course will cultivate students' historical literature research ability and Speculative ability and lays a good foundation for students to teach and research of history and related majors in the future. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 目标 1（知识目标）通过学习，要求学生能够运用世界古代史的基本史实， 构建世界古代史发展的基本框架，探索人类古代文明起源及其发展的基本特点和
规律。 目标2（能力目标）通过教学活动，提高学生的历史文献研读能力，培养学 生运用历史学以及其他相关学科的理论和方法分析问题和解决问题的能力，形成 理性的批判思维。 目标3（素质目标）通过对世界古代历史的学习，对比分析中华文明起源与 世界其他古老文明起源的异同，增强热爱祖国，投身中华民族伟大复兴的历史使 命感。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 1,堂据历史学的基础知识、基本理论和研究方 法，了解国内外史学界的理论前沿和学术发展动 2.掌握人文学科、社会科学的基本知识，对相 自然科学理论有一定的了解 3掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备损 出间题和分析问题的能力，具有一定的批判性思 维能力，具备以书面、口语等方式向社会传播 普及历史文化与知识的能力。 4.具备基于世界史学习基础上的国际视野：具备 一定的英语阅读、写作和使用计算机的现代知识 的能力。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 世界古代史（上 《世界古代史》 册) 高等教有出版 参考教材 编写组 2018 世界史·古代卷杨共乐、彭小瑜 高等教育出版社 2006 世界史。古代史 刘家和、王敦书 高等教育出板社 2011 编（上卷） 参考书目 世界历史文献 姜德福等 吉林大学出版社 2014 选读 (2)课程网站 世界古代史-北京师范大学-http//www.icourses.cn/sCourse/course3823html(爱课程资 源共享课) 世界古代史-东北师范大学-http://www.icourses.cn/sCourse/course386html(爱课程资 源共享课) 世界古代史-大连大学-htp:mooc1.chaoxing.com/course/.204076922.html(幕课)
25 规律。 目标 2（能力目标）通过教学活动，提高学生的历史文献研读能力，培养学 生运用历史学以及其他相关学科的理论和方法分析问题和解决问题的能力，形成 理性的批判思维。 目标 3（素质目标）通过对世界古代历史的学习，对比分析中华文明起源与 世界其他古老文明起源的异同，增强热爱祖国，投身中华民族伟大复兴的历史使 命感。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 1.掌握历史学的基础知识、基本理论和研究方 法，了解国内外史学界的理论前沿和学术发展动 态。 √ 2.掌握人文学科、社会科学的基本知识，对相关 自然科学理论有一定的了解。 √ 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备提 出问题和分析问题的能力，具有一定的批判性思 维能力，具备以书面、口语等方式向社会传播、 普及历史文化与知识的能力。 √ √ 4.具备基于世界史学习基础上的国际视野；具备 一定的英语阅读、写作和使用计算机的现代知识 的能力。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 世界古代史（上 册） 《世界古代史》 编写组 高等教育出版社 2018 世界史·古代卷 杨共乐、彭小瑜 高等教育出版社 2006 参考书目 世界史·古代史 编（上卷） 刘家和、王敦书 高等教育出版社 2011 世界历史文献 选读 姜德福等 吉林大学出版社 2014 （2）课程网站 世界古代史--北京师范大学-- http://www.icourses.cn/sCourse/course_3823.html（爱课程资 源共享课）。 世界古代史--东北师范大学--http://www.icourses.cn/sCourse/course_3867.html（爱课程资 源共享课） 世界古代史--大连大学--http://mooc1.chaoxing.com/course/204076922.html（慕课）
4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 课价依据 作业（权重 撰写读书报告，考察学生文献研读能力、写作能力 40%) 根据作业的质量酌情赋分。 期中考试（权 平时成绩(40% 重40%) 阶段性基础知识检测。 出勤及课堂表 现（权重20%） 根据出勒和课堂表现情况酌情赋分。 主要题型有名词解释、简答题、论述颗和材料分析题 期末考试(60% 闭卷考试 等。其中，基础知识题约占60%，能力题约占40%。 三、教学内容及要求 教学 对应 的课 章节 主要内容 教学要求 方法和手段 程 课内 课后 目标 课程基本 了解课程的基本内容、特点和 导言 理论 阅读并查 内容和特 基本要求，了解学习方法和 阅相关文 2 教学 占 若书日。 。 掌握人类起源 农业革命： 阅读并查 阅相关文 第一章原始社会 家起源：了解原始文化和宗教 理论 3 献，观看相 2 了解原始社会重要问题的学术 教学 关视频资 研究现状。 了解苏美尔、古巴伦、亚述 新巴比伦、腓尼基、巴勒斯坦、 阅读分析 波斯等国家的古代奴来制的主 上古西亚 第二章上古西亚 要特点：掌握古代波斯帝国的 理论 的重大历 管理措施： 掌据这些国家在 10 史文献， 撰 代文化和宗教方面的突出贡 写读书报 献。了解上古西亚研究的基本 告。 了解埃及国家的兴起：掌握士 代埃及历史分期以及古王国、 阅读并分 第三章上古埃及 中王国和新王国时期的重大历 理论 析古埃及 1、2 史事件和重要历史人物：了解 数学 重题历史 3 古代埃及的宗教和文化。 了解 文献资料 埃及学研究的基本现状。 掌握哈拉巴文化：了解印度河 阅读分析 理论 第四章 上古南亚 文明和雅利安人的王政时代 古代印度 1、2 12 掌握雅利安人国家的形成及种 教学 的重要文 26
26 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（40%） 作业（权重 40%） 撰写读书报告，考察学生文献研读能力、写作能力。 根据作业的质量酌情赋分。 期中考试（权 重 40%） 阶段性基础知识检测。 出勤及课堂表 现（权重 20%） 根据出勤和课堂表现情况酌情赋分。 期末考试（60%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、简答题、论述题和材料分析题 等。其中，基础知识题约占 60%，能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应 的课 程 目标 课内 课后 导言 课程基本 内容和特 点 了解课程的基本内容、特点和 基本要求，了解学习方法和参 考书目。 1 理论 教学 阅读并查 阅相关文 献。 2 第一章 原始社会 掌握人类起源；农业革命；国 家起源；了解原始文化和宗教， 了解原始社会重要问题的学术 研究现状。 3 理论 教学 阅读并查 阅相关文 献，观看相 关视频资 料。 2 第二章 上古西亚 了解苏美尔、古巴伦、亚述、 新巴比伦、腓尼基、巴勒斯坦、 波斯等国家的古代奴隶制的主 要特点；掌握古代波斯帝国的 管理措施；掌握这些国家在古 代文化和宗教方面的突出贡 献。了解上古西亚研究的基本 现状。 10 理论 教学 阅读分析 上古西亚 的重大历 史文献，撰 写读书报 告。 1、2、 3 第三章 上古埃及 了解埃及国家的兴起；掌握古 代埃及历史分期以及古王国、 中王国和新王国时期的重大历 史事件和重要历史人物；了解 古代埃及的宗教和文化。了解 埃及学研究的基本现状。 10 理论 教学 阅读并分 析古埃及 重要历史 文献资料。 1、2、 3 第四章 上古南亚 掌握哈拉巴文化；了解印度河 文明和雅利安人的王政时代； 掌握雅利安人国家的形成及种 12 理论 教学 阅读分析 古代印度 的重要文 1、2、 3