第1节物质跨膜运输的实例 课时作业·规范训练 KESHI ZUOYE. GUIFAN XUNLIAN 测控导航表 知识点 题号 1.渗透作用及装置 2.细胞的吸水和失水 1,3,10 3.质壁分离及其复原实验 4,5,11 4.物质跨膜运输的其他实例 6 5.综合考查 7,8,12,13,14,15 1.下列关于原生质层的构成正确的一组是(D) A.细胞膜和液泡膜 B.细胞膜和细胞质 C.细胞膜、细胞核和液泡膜 D.细胞膜、液泡膜和两膜间的细胞质 解析:原生质层包括细胞膜和液泡膜,以及两者之间的细胞质,原生质 层相当于一层半透膜 2.如图所示,在U型管中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素C(相 对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色),b侧加入清水, 并使a、b两侧液面高度一致,经一段时间后,实验结果将是(D)
第 1 节 物质跨膜运输的实例 测控导航表 知识点 题号 1.渗透作用及装置 2,9 2.细胞的吸水和失水 1,3,10 3.质壁分离及其复原实验 4,5,11 4.物质跨膜运输的其他实例 6 5.综合考查 7,8,12,13,14,15 1.下列关于原生质层的构成正确的一组是( D ) A.细胞膜和液泡膜 B.细胞膜和细胞质 C.细胞膜、细胞核和液泡膜 D.细胞膜、液泡膜和两膜间的细胞质 解析:原生质层包括细胞膜和液泡膜,以及两者之间的细胞质,原生质 层相当于一层半透膜。 2.如图所示,在U 型管中部c 处装有半透膜,在a侧加入细胞色素C(相 对分子质量为 1.3 万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色),b 侧加入清水, 并使 a、b 两侧液面高度一致,经一段时间后,实验结果将是( D )
A.a、b两液面高度一致,b侧为无色 B.a、b两液面高度一致,b侧为红色 C.a液面低于b液面,b侧为红色 D.a液面高于b液面,b侧为无色 解析:由题意可知,a侧加入细胞色素C分子,该物质不能透过半透 膜,b侧加入清水,因此a侧渗透压高于b侧,水分子由b向a运动的 数量多,a侧液面升高,b侧无细胞色素C,为无色 3.a、b、c表示某植物体三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为a>b>c, 它们之间的水分渗透方向是(D) 解析∷水分子由溶液浓度低的一侧扩散至溶液浓度高的一侧,即水分 子运输的方向是由低浓度→高浓度。由于a细胞液浓度≯b细胞液浓 度,所以水分子运输的方向为b→a;由于b细胞液浓度〉c细胞液浓度, 所以水分子运输的方向为c→b;由于a细胞液浓度>c细胞液浓度,所 以水分子运输的方向是c→a。 4.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,探究植物细胞的吸水 和失水,下列叙述正确的是(B) A.将临时装片放在盐酸中处理一段时间后,再观察细胞质壁分离现象 B.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞后,不一定都能观察到质壁分离
A.a、b 两液面高度一致,b 侧为无色 B.a、b 两液面高度一致,b 侧为红色 C.a 液面低于 b 液面,b 侧为红色 D.a 液面高于 b 液面,b 侧为无色 解析:由题意可知,a 侧加入细胞色素 C 分子,该物质不能透过半透 膜,b 侧加入清水,因此 a 侧渗透压高于 b 侧,水分子由 b 向 a 运动的 数量多,a 侧液面升高,b 侧无细胞色素 C,为无色。 3.a、b、c 表示某植物体三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为 a>b>c, 它们之间的水分渗透方向是( D ) 解析:水分子由溶液浓度低的一侧扩散至溶液浓度高的一侧,即水分 子运输的方向是由低浓度→高浓度。由于 a 细胞液浓度>b 细胞液浓 度,所以水分子运输的方向为 b→a;由于b 细胞液浓度>c 细胞液浓度, 所以水分子运输的方向为 c→b;由于 a 细胞液浓度>c 细胞液浓度,所 以水分子运输的方向是 c→a。 4.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,探究植物细胞的吸水 和失水,下列叙述正确的是( B ) A.将临时装片放在盐酸中处理一段时间后,再观察细胞质壁分离现象 B.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞后,不一定都能观察到质壁分离
现象 C发生质壁分离的细胞所失的水分主要来自细胞质基质 D.发生质壁分离的细胞浸润在清水中都能发生质壁分离复原 解析:将临时装片放在盐酸中处理一段时间后,细胞会被盐酸杀死,不 会发生质壁分离和复原;用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞,有可能会 因为蔗糖浓度过大,造成细胞的失水死亡,也有可能浓度过低,不能引 起质壁分离,因此不一定都能观察到质壁分离现象;发生质壁分离的 细胞所失的水分主要来自液泡内的水;细胞发生质壁分离的时间如果 过长或者外界的溶液浓度过大,就会死亡,这样的细胞浸润在清水中 不能发生质壁分离复原。 5.下列能够表示洋葱表皮细胞在发生质壁分离及其复原过程中液泡 体积变化的图形是(注:横坐标代表时间,纵坐标代表液泡体积) (B) 时间 体 解析:当外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水,发生质壁分离,液 泡的体积变小;当外界溶液浓度低于细胞液浓度时,细胞吸水,发生质 壁分离的复原,液泡体积变大恢复到原来的状态 6.用相同的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在 者的吸水率几乎相同的情况下,72h后原培养液中部分离子浓度发
现象 C.发生质壁分离的细胞所失的水分主要来自细胞质基质 D.发生质壁分离的细胞浸润在清水中都能发生质壁分离复原 解析:将临时装片放在盐酸中处理一段时间后,细胞会被盐酸杀死,不 会发生质壁分离和复原;用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞,有可能会 因为蔗糖浓度过大,造成细胞的失水死亡,也有可能浓度过低,不能引 起质壁分离,因此不一定都能观察到质壁分离现象;发生质壁分离的 细胞所失的水分主要来自液泡内的水;细胞发生质壁分离的时间如果 过长或者外界的溶液浓度过大,就会死亡,这样的细胞浸润在清水中 不能发生质壁分离复原。 5.下列能够表示洋葱表皮细胞在发生质壁分离及其复原过程中液泡 体积变化的图形是(注:横坐标代表时间,纵坐标代表液泡体积) ( B ) 解析:当外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水,发生质壁分离,液 泡的体积变小;当外界溶液浓度低于细胞液浓度时,细胞吸水,发生质 壁分离的复原,液泡体积变大恢复到原来的状态。 6.用相同的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在 二者的吸水率几乎相同的情况下,72 h 后原培养液中部分离子浓度发
生了如下表所示的变化(表中数据为72h后溶液中部分离子浓度占实 验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是(D) K S 水稻 17.0 105 117 19.5 番茄 19.1 85 59.6 118 A.不同植物对同一离子的需要量是不同的 B.与番茄相比,水稻对Sio需要量大,对Ca2需要量小 C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 解析:不同植物对同一离子的需要量是不同的;与番茄相比,水稻对 Sio需要量大,对Ca“需要量小;不同植物根尖细胞膜上载体的种类和 数量是不同的;植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度关系 不大,与植物的需求有关 7.气孔两侧的细胞称为保卫细胞,决定着气孔的开闭。取蚕豆叶下表 皮制作临时装片,先在清水中观察到气孔开放,然后用0.3g/mL蔗糖 溶液取代清水,继续观察,结果气孔关闭。对此现象的推断正确的是 A.在清水中,保卫细胞因渗透失水导致气孔开放 B.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原 C.蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭 D.当从清水转入0.3g/mL蔗糖溶液时,保卫细胞细胞液浓度将增加
生了如下表所示的变化(表中数据为 72 h 后溶液中部分离子浓度占实 验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是( D ) K + Mg2+ Ca2+ Si 水稻 17.0 105 117 19.5 番茄 19.1 85 59.6 118 A.不同植物对同一离子的需要量是不同的 B.与番茄相比,水稻对 Si 需要量大,对 Ca2+需要量小 C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 解析:不同植物对同一离子的需要量是不同的;与番茄相比,水稻对 Si 需要量大,对Ca2+需要量小;不同植物根尖细胞膜上载体的种类和 数量是不同的;植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度关系 不大,与植物的需求有关。 7.气孔两侧的细胞称为保卫细胞,决定着气孔的开闭。取蚕豆叶下表 皮制作临时装片,先在清水中观察到气孔开放,然后用 0.3 g/mL 蔗糖 溶液取代清水,继续观察,结果气孔关闭。对此现象的推断正确的是 ( D ) A.在清水中,保卫细胞因渗透失水导致气孔开放 B.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原 C.蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭 D.当从清水转入 0.3 g/mL 蔗糖溶液时,保卫细胞细胞液浓度将增加
解析:在清水中,保卫细胞因渗透吸水导致气孔开放;清水中的保卫细 胞吸水,如果质壁分离后在清水中才能发生质壁分离的复原;蔗糖分 子属于二糖,不能进入保卫细胞;当从清水转入0.3g/m蔗糖溶液时, 保卫细胞失水,细胞液浓度将增加。 8.如图为某植物细胞在30%的蔗糖溶液中一段时间后不再发生形变的 示意图,下列叙述中正确的一组是(C ①A、B分别表示细胞和液泡的长度 ②B值越小,表示细胞失水越多 ③若将细胞置于清水中,A的体积略有增大 ④若换用40%的蔗糖溶液,则B/A的值将变大 A.①④B.①③ C.②③D.③④ 解析:图中A表示的是细胞长度,但B表示的并不是液泡的长度,而是 失水后的原生质体的长度;B值越小,即原生质层收缩程度越大,表示 细胞失水越多;若将细胞置于清水中,细胞会发生质壁分离复原,由于 细胞壁也有一定的伸缩性,所以A的体积略有增大;若该细胞置于40% 蔗糖溶液中,细胞失水增多,B/A值将变小。 9.在两个大小相同的萝卜上各挖一个大小相同的洞,洞内插入口径与 洞口相冋的玻璃管(如图)。甲玻璃管内注λ3皿清水,乙玻璃管内注 入3mL浓盐水。一段时间后,甲、乙玻璃管中液面的变动情况是
解析:在清水中,保卫细胞因渗透吸水导致气孔开放;清水中的保卫细 胞吸水,如果质壁分离后在清水中才能发生质壁分离的复原;蔗糖分 子属于二糖,不能进入保卫细胞;当从清水转入 0.3 g/mL 蔗糖溶液时, 保卫细胞失水,细胞液浓度将增加。 8.如图为某植物细胞在30%的蔗糖溶液中一段时间后不再发生形变的 示意图,下列叙述中正确的一组是( C ) ①A、B 分别表示细胞和液泡的长度 ②B 值越小,表示细胞失水越多 ③若将细胞置于清水中,A 的体积略有增大 ④若换用 40%的蔗糖溶液,则 B/A 的值将变大 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 解析:图中 A 表示的是细胞长度,但 B 表示的并不是液泡的长度,而是 失水后的原生质体的长度;B 值越小,即原生质层收缩程度越大,表示 细胞失水越多;若将细胞置于清水中,细胞会发生质壁分离复原,由于 细胞壁也有一定的伸缩性,所以 A 的体积略有增大;若该细胞置于40% 蔗糖溶液中,细胞失水增多,B/A 值将变小。 9.在两个大小相同的萝卜上各挖一个大小相同的洞,洞内插入口径与 洞口相同的玻璃管(如图)。甲玻璃管内注入 3 mL 清水,乙玻璃管内注 入 3 mL 浓盐水。一段时间后,甲、乙玻璃管中液面的变动情况是 ( B )