鲁迅
雪 鲁 迅
我爱你塞北的雪 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 你的舞姿是那样的轻盈装扮银光闪闪的世界 你的心地是那样的纯洁你把生命溶进了土地哟 你是春雨的亲姐妹哟 滋润着返青的麦苗迎春的花儿 你是春天派出的使节 啊 春天的使节 我爱你塞北的雪 1、这是一首歌唱塞北的雪的名曲,作者看见 那纷纷扬扬的大雪浮想联翩,赋予了塞北雪怎样的 品格? 2、我们从哪几句话可以看出?
我爱你塞北的雪 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进了土地哟 滋润着返青的麦苗迎春的花儿 啊... 我爱你塞北的雪 1、 这是一首歌唱塞北的雪的名曲，作者看见 那纷纷扬扬的大雪浮想联翩，赋予了塞北雪怎样的 品格？ 2、 我们从哪几句话可以看出？
整体感知 1、作者为我们描绘了哪两个地方的雪景? 南方的雪和北方的雪 ●2、南方的雪和北方的雪整体上有何不同?从 哪些地方可以看出? 南方的雪美艳北方的雪孤独
整体感知 ⚫ 1、 作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？ ⚫ 2、 南方的雪和北方的雪整体上有何不同？从 哪些地方可以看出？ 南方的雪和北方的雪 南方的雪美艳 北方的雪孤独
阅读分析(一) ■1、阅读课文第1至3段,思考如何划分两个层 次? 第一层(第1段),描写充满生机的江南柔雪。 第二层(第2-3段),描写孩子们塑雪罗汉的情景。 2、南方的雪有什么特点呢?从哪些地方我们 可以看出?作者有没有遗憾?为什么? 滋润美艳绚丽有趣但不能持久
阅读分析（一） ◼ 1、阅读课文第1至3段，思考如何划分两个层 次? ◼ 2、南方的雪有什么特点呢？从哪些地方我们 可以看出？作者有没有遗憾？为什么？ 第一层(第1段)，描写充满生机的江南柔雪。 第二层(第2-3段)，描写孩子们塑雪罗汉的情景。 滋润美艳 绚丽有趣 但不能持久
「阅读分析(二) 1、阅读第4至6段,思考:这部分可分为哪两个层次? 第一层〔第4段),写朔方飞雪的磅礴气势。 第二层(第5-6段),写朔方飞雪的精神。 2、北方的雪有哪些特点?从哪些地方可以看出?从这 些地方我们还能感到北方雪的什么个性? 她“永远如粉,如沙,决不拈连,蓬勃的奋飞”。从这 里还能看出她追求自由的精神 3、作者称北方的雪是什么?由此可以看出作者对北方 雪的什么态度? 是死掉的雨,是雨的精魂。对北方的雪的喜爱
阅读分析（二） 1、阅读第4至6段，思考：这部分可分为哪两个层次? 2、北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？从这 些地方我们还能感到北方雪的什么个性？ 3、作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方 雪的什么态度？ 第一层(第4段)，写朔方飞雪的磅礴气势。 第二层(第5－6段)，写朔方飞雪的精神。 她“永远如粉，如沙，决不拈连，蓬勃的奋飞”。从这 里还能看出她追求自由的精神。 是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的喜爱