纸船 冰心 精读指 展训练一作业 OKAGAYA
纸船 ——冰心 课件制作、执教：严梅 预习 导入 整体把握 精读指导 拓展训练 作业
其中 2、折 看 A OKAGAYA
预习 1、熟读全诗，体会其中蕴含的感情。 2、折纸船这一看似童稚的举动，在诗 中有何意义？ 3、纸船的象征意义是什么？
③ KAGAYA
冰心,原名谢婉蓥,福建省长乐县人。 四”通劭爆发时,她在此京参加了 学生适动,骨始以市气骨创竹。她的诗 构思精巧音绸自然“密理意味, 形成了守售远怕风格。写于192年赴 美阍字中的《牴船》抒写的是思会母 票的。代春作品《繁星》、《春水》 等
冰心，原名谢婉莹，福建省长乐县人。 “五四”运动爆发时，她在北京参加了 学生运动，开始从事文学创作。她的诗 构思精巧，音调自然，富有哲理意味， 形成了清隽淡远的风格。写于1923年赴 美国字途中的《纸船》抒写的是思念母 亲的深情。代表作品《繁星》 、《春水》 等。 我可以锁住我的笔， 为什么却锁不住爱 和忧伤？
》 我从不肯妄弃了一张纸 总是留着——留看, 叠成一只一只很小的船儿 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹憝齊中的窗里 有的被海浪湿{沾在船头上。 我仍是不 的叠看 总希望有一只能到的表 母暴,倘若你梦中看见一高白 不要惊讶它死端入。 这是你至爱的女儿含看泪叠的, 万水千山,求它载着的爱和悲哀归去
《纸船——寄母亲》 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去