生三 票 袁枚 3北
导语 书海茫茫,读书要借书,这是常有的事。当 你借到一本你所需要的书时,你在激动兴奋之 后,便会埋头攻读,甚至达到废寝忘食的地步。 但对自己已有的书,虽然也是需要学习的,却 缺乏那种兴奋感和迫切阅读的激情。在这方面 大概大家都有所体会,这是为什么呢?今天我 们要学习的课文《黄生借书说》就议论了这个 问题,看看课文作者提出了什么看法,你和他 的认识是否一致?
书海茫茫，读书要借书，这是常有的事。当 你借到一本你所需要的书时，你在激动兴奋之 后，便会埋头攻读，甚至达到废寝忘食的地步。 但对自己已有的书，虽然也是需要学习的，却 缺乏那种兴奋感和迫切阅读的激情。在这方面 大概大家都有所体会，这是为什么呢？今天我 们要学习的课文《黄生借书说》就议论了这个 问题，看看课文作者提出了什么看法，你和他 的认识是否一致？ 导语：
新课指南 1.知识和能力:了解袁枚,了解一些双音词的古 今义。 2.过程和方法:熟读课文,借助工具书结合注释理 解课文内容,读读、讲讲、练练,力争在课内熟 读成诵;研读重点语段,学习本文运用对比阐明 道理的方法;通读全文,了解本文以理服人又以 情动人的写作特点。 3.情感态度和价值观:诵读课文,领会本文阐述 的“书非借不能读也”的道理,认识到克服困 难,勤奋学习的重要性
新课指南 2.过程和方法：熟读课文，借助工具书结合注释理 解课文内容，读读、讲讲、练练，力争在课内熟 读成诵；研读重点语段，学习本文运用对比阐明 道理的方法；通读全文，了解本文以理服人又以 情动人的写作特点。 3.情感态度和价值观：诵读课文，领会本文阐述 的“书非借不能读也”的道理，认识到克服困 难，勤奋学习的重要性。 1.知识和能力：了解袁枚，了解一些双音词的古 今义
学习目标 1、懂得珍惜现在优越的学习 环境,专心学习。 2、学习课文构思严密,对比 鲜明的写作特点。 3、了解一些双音词的古今异
学习目标： １、懂得珍惜现在优越的学习 环境，专心学习。 ２、学习课文构思严密，对比 鲜明的写作特点。 ３、了解一些双音词的古今异 义
文言知识 1.易读错的字 枚(mei) 斋(zhai 俟(si) 辄(zhe) 俸(feng) 吝(1in) 惴惴(zhui 摩玩(m6) 庋藏(gui) 素蟬(tan)
枚( ) 斋( ) 俟( ) 辄( ) 俸 ( ) 吝 ( ) 惴惴( ) 摩玩( ) 庋藏( ) 素蟫( ) zhāi sì zhé guǐ mó méi fèng lìn zhuì 1.易读错的字 文言知识 tán