理解引入负反馈后对放大器主要性能的影响。掌握深度负反馈条件下电压放 大倍数、输入电阻、输出电阻的测试方法。 (七)正弦波发生和变换电路的基本要求和基本内容 (2课时) 掌握波形发生电路的调试方法,加深对振荡电路工作原理和特点的理解。 (八)直流稳压电源和性能指标测试的基本要求和基本内容(2课时 熟悉直流稳压电源的性能、质量指标的含义及其测量方法。掌握三端可调稳 压器构成典型应用电路的方法并测试其性能。 三、课程教材 (一)课程教材 《模拟电子技术基础》,沈任元主编,机械工业出版社,2013.08 (二)参考教材及网站 1.《常用电子元器件简明手册》,沈任元主编,机械工业出版社,2010.l 2.《电子技术实验与课程设计》(第2版),赵淑范主编,清华大学出版社 201006 3.《电子线路实验·测试·设计》(第2版),谢自美主编,华中理工大学出 版,200305 4!.《 Multisimll电路仿真与实践》,梁青等编著,清华大学出版社,2012.12 5.《电工电子EDA实践教程》,孟涛主编,机械工业出版社,2010.02 6.电子CAD- PROTEL或 ALTIUM DESIGNER软件使用 四、课程考核 1考核方式:考查 2.成绩评定:实验平时成绩以百分制计分。各项成绩比例为预习15%、考勤 10%、操作规程15%、实验结果验收20%、实验报告40%。 实验总评成绩以百分制计分。实验总评成绩=平时各个实验的平均值×60%+ 期末考试成绩×40% 五、附件 制定人:刘桂英_审核人:_李萍_批准人:_任晓明2017年_07月
29 理解引入负反馈后对放大器主要性能的影响。掌握深度负反馈条件下电压放 大倍数、输入电阻、输出电阻的测试方法。 （七）正弦波发生和变换电路的基本要求和基本内容 （2 课时） 掌握波形发生电路的调试方法，加深对振荡电路工作原理和特点的理解。 （八）直流稳压电源和性能指标测试的基本要求和基本内容 （2 课时） 熟悉直流稳压电源的性能、质量指标的含义及其测量方法。掌握三端可调稳 压器构成典型应用电路的方法并测试其性能。 三、课程教材 （一）课程教材 《模拟电子技术基础》，沈任元主编，机械工业出版社，2013.08 （二）参考教材及网站 1. 《常用电子元器件简明手册》，沈任元主编，机械工业出版社，2010.11 2. 《电子技术实验与课程设计》（第 2 版），赵淑范主编，清华大学出版社， 2010.06 3. 《电子线路实验·测试·设计》（第 2 版），谢自美主编，华中理工大学出 版，2003.05 4.《Multisim11 电路仿真与实践》，梁青等编著，清华大学出版社，2012.12 5. 《电工电子 EDA 实践教程》，孟涛主编，机械工业出版社，2010.02 6．电子 CAD----PROTEL 或 ALTIUM DESIGNER 软件使用 四、课程考核 1.考核方式：考查。 2.成绩评定：实验平时成绩以百分制计分。各项成绩比例为预习 15%、考勤 10%、操作规程 15%、实验结果验收 20%、实验报告 40%。 实验总评成绩以百分制计分。实验总评成绩=平时各个实验的平均值×60%+ 期末考试成绩×40% 五、附件 制定人： 刘桂英 审核人： 李萍 批准人： 任晓明 2017 年 07 月
附件:课程内容对课程目标的支撑度 课程目标目标1:熟练|目标2:掌目标3:能够查「目标4:初步学|目标5:初步学会 使用模拟电握模拟电阅电子器件手册会分析、寻找和一种EDA工具软件 路中的各种路中常用和在网上查询电排除实验电路中的使用,对模拟 测量仪器仅的分立元子器件有关资料故障的方法。路进行仿真、分析 表和实验设|件电路和 和辅助设计,并能 集成电 够实现小系统的组 装和调试 法及数据 课程内容 常用电子仪器的提高 半导体二极管及其应用电路 共射单级放大电路 集成运算放大器应用(一) 集成运算放大器应用(二) 负反馈放大电路 √ 弦波发生和变换电路 √√√√√√√ √√√√√√√ √√√√√√√√√√ √√√√√√√ 直流稳压电源和性能指标测试 √
30 附件：课程内容对课程目标的支撑度 课程目标 课程内容 目标 1：熟练 使用模拟电 路中的各种 测量仪器仪 表和实验设 备 目标 2：掌 握模拟电 路中常用 的分立元 件电路和 集成电路 的测试方 法及数据 分析 目标 3： 能够查 阅电子器件手册 和在网上查询电 子器件有关资料 目标 4：初步学 会分析、寻找和 排除实验电路中 故障的方法。 目标 5：初步学会 一种 EDA 工具软件 的使用，对模拟电 路进行仿真、分析 和辅助设计，并能 够实现小系统的组 装和调试 常用电子仪器的提高使用 √ √ 半导体二极管及其应用电路 √ √ √ √ √ 共射单级放大电路 √ √ √ √ √ 集成运算放大器应用（一） √ √ √ √ 集成运算放大器应用（二） √ √ √ √ √ 负反馈放大电路 √ √ √ √ √ 正弦波发生和变换电路 √ √ √ √ √ 直流稳压电源和性能指标测试 √ √ √ √ √
《数字电子技术实验》课程教学大纲 课程代码:013019R1 英文名称: Digital Electronic Technology 学分学时:0.5/16 适用专业:电类专业 开课学院:电气学院 先修课程:高等数学、大学物理、电路理论 后续课程:微机原理及接口技术、传感器与检测技术、电子作品开发与制作 课程目标 目标1:掌握门电路的逻辑功能,理解TIL输入特性和输岀特性,分析集成 门电路的参数 目标2:掌握组合逻辑电路的分析、设计方法,理解常用中规模集成的组合 逻辑电路的逻辑符号、工作原理和使用方法。 目标3:掌握时序逻辑电路的分析、设计方法,理解常用时序逻辑电路的应 用 目标4:掌握由门电路和555定时器组成的施密特触发器、单稳态触发器 多谐振荡器的工作原理、工作波形以及参数计算。 目标5:运用专业理论基础知识,发现和解决实验中的实际问题。 、课程内容 (一)门电路 (2课时) 1.1数字电路的认识实验 (课外实验) 逻辑门电路的功能测试 (2课时) 1.3集成逻辑门电路参数测试 (课外实验) (二)逻辑代数基础 (2课时 2.1四相步进电机转动 (课外实验) 2.2门电路的逻辑变换 (2课时) 2.3集成门电路的应用 (课外实验) (三)组合逻辑电路 (4课时 3.1组合逻辑电路的设计 (2课时) 3.2步进电机正反转控制 (课外实验) 3.3步进电机转动数字显示 (课外实验 3.4集成组合逻辑电路 (2课时) 四)触发器 (2课时 4.1触发器逻辑功能的测试 (2课时)
31 《数字电子技术实验》课程教学大纲 课程代码：013019R1 英文名称：Digital Electronic Technology 学分/学时：0.5/16 适用专业：电类专业 开课学院：电气学院 先修课程：高等数学、大学物理、电路理论 后续课程：微机原理及接口技术、传感器与检测技术、电子作品开发与制作 一、课程目标 目标 1：掌握门电路的逻辑功能，理解 TTL 输入特性和输出特性，分析集成 门电路的参数。 目标 2：掌握组合逻辑电路的分析、设计方法，理解常用中规模集成的组合 逻辑电路的逻辑符号、工作原理和使用方法。 目标 3：掌握时序逻辑电路的分析、设计方法，理解常用时序逻辑电路的应 用。 目标 4：掌握由门电路和 555 定时器组成的施密特触发器、单稳态触发器、 多谐振荡器的工作原理、工作波形以及参数计算。 目标 5：运用专业理论基础知识，发现和解决实验中的实际问题。 二、课程内容 （一）门电路 （2 课时） 1.1 数字电路的认识实验 （课外实验） 1.2 逻辑门电路的功能测试 （2 课时） 1.3 集成逻辑门电路参数测试 （课外实验） （二）逻辑代数基础 （2 课时） 2.1 四相步进电机转动 （课外实验） 2.2 门电路的逻辑变换 （2 课时） 2.3 集成门电路的应用 （课外实验） （三）组合逻辑电路 （4 课时） 3.1 组合逻辑电路的设计 （2 课时） 3.2 步进电机正反转控制 （课外实验） 3.3 步进电机转动数字显示 （课外实验） 3.4 集成组合逻辑电路 （2 课时） （四）触发器 （2 课时） 4.1 触发器逻辑功能的测试 （2 课时）
(九)时序逻辑电路 (4课时) 5.1寄存器及其应用 (2课时) 5.2计数器功能 (2课时) 5.3计数器及其应用 (课外实验) 5.4步进电机置数控制 (课外实验) (十)脉冲波形的产生和整形 (2课时) 6.1555定时器的应用 (2课时) 6.2多谐振荡器的应用 (课外实验) 6.3步进电机转速和定时控制 (课外实验) (十一)数字系统的综合分析 7.1步进电机的点动、光照、声音等控制 课外实验) 三、课程教材 (一)课程教材 《数字电子技术基础》,沈任元主编,机械工业出版社,2010 (二)参考教材及网站 2.《电子技术实验与课程设计》第2版),赵淑范主编清华大学出版社2010 3.《常用电子元器件简明手册》,沈任元主编机械工业出版社2010 课程考核 1、采用平时考核与期末考查相结合的方法。 平时考核包括实验报告、实验质量、实验完成时间等。期末考查为开卷实验 操作。要求学生在规定的考试时间内独立完成某一实验项目并回答有关问题。 2、实验中,教师指导、检查并记录学生的实验完成结果,根据学生平时表 现、实验操作(70%)、实验报告(30%)和个别学生考查(抽查数字电路基础 实验完成情况,开卷实验操作考核方式,考査不及格者下学期重修)。由教师给 出实验期末成绩 五、附件 制定人:_王海群审核人:_万军红批准人:任晓明2017年07月
32 （九）时序逻辑电路 （4 课时） 5.1 寄存器及其应用 （2 课时） 5.2 计数器功能 （2 课时） 5.3 计数器及其应用 （课外实验） 5.4 步进电机置数控制 （课外实验） （十）脉冲波形的产生和整形 （2 课时） 6.1 555 定时器的应用 （2 课时） 6.2 多谐振荡器的应用 （课外实验） 6.3 步进电机转速和定时控制 （课外实验） （十一）数字系统的综合分析 7.1 步进电机的点动、光照、声音等控制 （课外实验） 三、课程教材 （一）课程教材 《数字电子技术基础》，沈任元主编 ，机械工业出版社， 2010 （二）参考教材及网站 2. 《电子技术实验与课程设计》（第 2 版），赵淑范主编 清华大学出版社 2010 3. 《常用电子元器件简明手册》，沈任元主编 机械工业出版社 2010 四、课程考核 1、采用平时考核与期末考查相结合的方法。 平时考核包括实验报告、实验质量、实验完成时间等。期末考查为开卷实验 操作。要求学生在规定的考试时间内独立完成某一实验项目并回答有关问题。 2、实验中，教师指导、检查并记录学生的实验完成结果，根据学生平时表 现、实验操作（70﹪）、实验报告（30﹪）和个别学生考查（抽查数字电路基础 实验完成情况，开卷实验操作考核方式，考查不及格者下学期重修）。由教师给 出实验期末成绩。 五、附件 制定人： 王海群 审核人： 万军红 批准人： 任晓明 2017 年 07 月
附件:课程内容对课程目标的支撑度 课程目标|目标1:目标1:「目标2:掌握组「目标3:掌握时「目标4:掌握由门目标5:运用专 掌握门电路的逻合逻辑电路的序逻辑电路的电路和55定时器业理论基础知 辑功能,理解TL分析、设计方分析、设计方组成的施密特触识,发现和解 輪入特性和輪出法,理解常用中法,理解常用时发器、单稳态触发|决实验中的实 特性,分析集成规模集成的组序逻辑电路的器、多谐振荡器的|际问题。 门电路的参数。合逻辑电路的应用 作原理、工作波 逻辑符号、工作 形以及参数计算 原理和使用方 课程内容 1.1数字电路的认识实验 1.2逻辑门电路的功能测 1.3集成逻辑门电路参数 测试 2.1四相步进电机转动 2.2门电路的逻辑变换 3集成门电路的应用 3.1组合逻辑电路的设计 3.2步进电机正反转控制 3.3步进电机转动数字显 √√√√√√√ 3.4集成组合逻辑电路 √√√√√√√√√√√ 4.1触发器逻辑功能的测 √ 5.1寄存器及其应用 5.2计数器功能 5.3计数器及其应用 5.4步进电机置数控制 6.1555定时器的应用 6.2多谐振荡器的应用 6.3步进电机转速和定时 控制 7.1步进电机的点动、光 √√√ √√√ 照、声音等控制
33 附件：课程内容对课程目标的支撑度 课程目标 课程内容 目标 1：目标 1： 掌握门电路的逻 辑功能，理解 TTL 输入特性和输出 特性，分析集成 门电路的参数。 目标 2：掌握组 合逻辑电路的 分析、设计方 法，理解常用中 规模集成的组 合逻辑电路的 逻辑符号、工作 原理和使用方 法。 目标 3：掌握时 序逻辑电路的 分析、设计方 法，理解常用时 序逻辑电路的 应用。 目标 4：掌握由门 电路和 555 定时器 组成的施密特触 发器、单稳态触发 器、多谐振荡器的 工作原理、工作波 形以及参数计算。 目标 5：运用专 业理论基础知 识，发现和解 决实验中的实 际问题。 1.1 数字电路的认识实验 √ 1.2 逻辑门电路的功能测 试 √ √ 1.3 集成逻辑门电路参数 测试 √ √ 2.1 四相步进电机转动 √ √ 2.2 门电路的逻辑变换 √ √ 2.3 集成门电路的应用 √ √ 3.1 组合逻辑电路的设计 √ √ 3.2 步进电机正反转控制 √ √ 3.3 步进电机转动数字显 示 √ √ 3.4 集成组合逻辑电路 √ √ 4.1 触发器逻辑功能的测 试 √ √ 5.1 寄存器及其应用 √ √ 5.2 计数器功能 √ √ 5.3 计数器及其应用 √ √ 5.4 步进电机置数控制 √ √ 6.1 555 定时器的应用 √ √ 6.2 多谐振荡器的应用 √ √ 6.3 步进电机转速和定时 控制 √ √ 7.1 步进电机的点动、光 照、声音等控制 √ √ √ √ √