八年级语文科竞赛卷 、基础(36分) 根据课文默写古诗文(12分,每错、漏、多1字扣0.5分) (1)山下兰芽短浸溪 。(苏轼《浣溪沙》,2分) 采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》,2分) (3)其必曰“ ”乎。(范仲淹《岳阳楼记》,2分) (4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ”两句表明杜甫舍 己为人、至死不悔的决心。(2分) (5)请把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》填写完整:(4分) 巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 2.下列各组中,加点词语意思不相同的两项是()()(4分) 其船背稍夷,则题名其上/化险为夷B.媵人持汤沃灌/赴汤蹈火 C.温故而知新,可以为师矣/故态复萌D、至若春和景明触景生情 综合实践能力考查。请按要求完成6-8题:(10分) 在班里的一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会上,你作为反方选手参加了 精彩的辩论 6.按规定,你先代表反方表明你方的观点,并简要阐述至少两点理由。(3分) 7.针对正方“带手机方便与家长联系”的观点,你准备怎么反驳?(3分) 答: 8.辩论最后,要求你代表反方向同学们发出号召,表达时语言要具体。(4分) 答 二阅读(56分) (一)阅读《三峡》,完成9—11题。(12分) ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见 曦月 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风,不以疾也
八年级语文科竞赛卷 一、基础(36 分) 1、根据课文默写古诗文(12 分,每错、漏、多 1 字扣 0.5 分) (1)山下兰芽短浸溪, , 。(苏轼《浣溪沙》,2 分) (2) ? 。采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》,2 分) (3)其必曰“ , ”乎。(范仲淹《岳阳楼记》,2 分) (4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ , ”两句表明杜甫舍 己为人、至死不悔的决心。(2 分) (5)请把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》填写完整:(4 分) 巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。 , 。 , 。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 2.下列各组中,加点词语意思不相同的两项是( )( )(4 分) A.其船背稍夷.,则题名其上/化险为夷. B. 媵人持汤.沃灌/赴汤.蹈火 C.温故.而知新,可以为师矣/故.态复萌 D、至若春和景明 / 触景生情 综合实践能力考查。请按要求完成 6—8 题:(10 分) 在班里的一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会上,你作为反方选手参加了 精彩的辩论。 6.按规定,你先代表反方表明你方的观点,并简要阐述至少两点理由。(3 分) 答: 7.针对正方“带手机方便与家长联系”的观点,你准备怎么反驳?(3 分) 答: 8.辩论最后,要求你代表反方向同学们发出号召,表达时语言要具体。(4 分) 答: 二 阅读(56 分) (一)阅读《三峡》,完成 9——11 题。(12 分) ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见 曦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风,不以疾也
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂, 良多趣味 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者 歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 9用现代汉语翻译句子。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)虽乘奔御风,不以疾也。 10、揣摩第③段的“素湍绿潭,回清倒影”,从描写的角度分析作者是怎样写春冬季 节三峡江水之美的?(4分) 11、《三峡》和《与朱元思书》都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合下 列语句分别说说两文不同的思想感情。(4分) A、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。——《三峡》 B、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。 《与朱元思书》 (二)大洋底部的状况(14分) ①大洋一般指的是水深在3000米以上,大陆边缘以外的深海区域。它约占海洋总 面积的89%,占地球表面面积的60%以上。洋底地形在构造上是极为复杂的,它包括 海岭、大洋盆地和海沟三种基本的地形区域和若干独特的地形构造。可见,大洋底部并 不是一派平川,而是山脉连绵、沟壑起伏的。 ②不过,洋底的地形分布也有一定的规律。在各大洋中,都有大略作南北走向的巨 大的海底山脉。太平洋中部的海岭缟延一万多千米,在洋底东部还有一个大洋中脊;大 西洋中部也有一条纵贯南北的大西洋海岭(又称大西洋中脊),长达15000千米;印
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂, 良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者 歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 9.用现代汉语翻译句子。(4 分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)虽乘奔御风,不以疾也。 _______________________________________________________________________________ 10、揣摩第③段的“素湍绿潭,回清倒影”,从描写的角度分析作者是怎样写春冬季 节三峡江水之美的?(4 分) —————————————————————————————————— 11、《三峡》和《与朱元思书》都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合下 列语句分别说说两文不同的思想感情。(4 分) A、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。——《三峡》 B、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。——《与朱元思书》 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— (二)大洋底部的状况(14 分) ①大洋一般指的是水深在 3000 米以上..,大陆边缘以外..的深海区域。它约占海洋总 面积的 89%,占地球表面面积的 60%以上。洋底地形在构造上是极为复杂的,它包括 海岭、大洋盆地和海沟三种基本的地形区域和若干独特的地形构造。可见,大洋底部并 不是一派平川,而是山脉连绵、沟壑起伏的。 ②不过,洋底的地形分布也有一定的规律。在各大洋中,都有大略作南北走向的巨 大的海底山脉。太平洋中部的海岭绵延一万多千米,在洋底东部还有一个大洋中脊;大 西洋中部也有一条纵贯南北的大西洋海岭(又称大西洋中脊),长达 15000 千米;印
度洋除中部有一条人字形的中央海岭外,东部丕有-条南圠向长达6000千米的东 印度洋海岭;北冰洋虽然较浅,但在中部也有两条略成南北走向的海岭。 ③在海底山脉的两侧,多为大洋盆地,深度一般在3700-6000米之间。大洋盆地 中分布有孤立突兀的海台和较为平缓的海底高原。它们将整个大洋盆地分割成若干个海 盆,较大的有:太平洋中的东北海盆和南太平洋海盆等;印度洋中的中印度洋海盆、西 澳大利亚海盆和南澳大利亚海盆等;大西洋中的西欧海盆、佛得角海盆和巴西海盆等 北冰洋中的南森海盆、加拿大海盆和马卡罗夫海盆等。 ④海沟是洋底最深的地方,但它一般不分布在大洋中部,而在大洋边缘,处于大洋 与大陆的分界处。海沟的宽度通常只有几百千米,但深度却很大。如太平洋中的马里亚 纳海沟,深达11034米,就是把陆地上最高的珠穆朗玛峰填进去,也还差2180多米 才能露岀海面。大西洋中的波多黎各海沟深达8648米,也几乎与珠峰等高。因此海沟 又被称为海渊,是世界上最深邃的峡谷。 12、第②段说“洋底的地形分布也有一定的规律”,请说说有哪些规律?(6分) 13、第①段“大洋一般指的是水深在3000米以上,大陆边缘以外的深海区域”中 加点词语能不能删去?为什么?(4分) 14、请根据第④段内容,给“海沟”下定义。(4分) (三)你要一双鞋子,给你一双袜子(18分) (1)在一个圣诞节前夕,已经晚上11点多了,街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多,偶尔还
度洋除中部有一条“人”字形的中央海岭外,东部还有一条南北走向长达 6000 千米的东 印度洋海岭;北冰洋虽然较浅,但在中部也有两条略成南北走向的海岭。 ③在海底山脉的两侧,多为大洋盆地,深度一般在 3700-6000 米之间。大洋盆地 中分布有孤立突兀的海台和较为平缓的海底高原。它们将整个大洋盆地分割成若干个海 盆,较大的有:太平洋中的东北海盆和南太平洋海盆等;印度洋中的中印度洋海盆、西 澳大利亚海盆和南澳大利亚海盆等;大西洋中的西欧海盆、佛得角海盆和巴西海盆等; 北冰洋中的南森海盆、加拿大海盆和马卡罗夫海盆等。 ④海沟是洋底最深的地方,但它一般不分布在大洋中部,而在大洋边缘,处于大洋 与大陆的分界处。海沟的宽度通常只有几百千米,但深度却很大。如太平洋中的马里亚 纳海沟,深达 11034 米,就是把陆地上最高的珠穆朗玛峰填进去,也还差 2180 多米 才能露出海面。大西洋中的波多黎各海沟深达 8648 米,也几乎与珠峰等高。因此海沟 又被称为海渊,是世界上最深邃的峡谷。 12、第②段说“洋底的地形分布也有一定的规律”,请说说有哪些规律?(6 分) _______________________________________________________________________ 13、第①段“大洋一般指的是水深在 3000 米以上..,大陆边缘以外..的深海区域”中 加点词语能不能删去?为什么?(4 分) _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 14、请根据第④段内容,给“海沟”下定义。(4 分) _______________________________________________________________ _ (三)你要一双鞋子,给你一双袜子(18 分) (1)在一个圣诞节前夕,已经晚上 11 点多了,街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多,偶尔还
有匆匆忙忙往家赶的人,穿行在霓虹灯俯视下浓浓的节日氛围里。新的一年又要来了! (2)是该打烊的时间了,史密斯夫人开始熟练地做着店内的清扫工作,史密斯先生则走向 门口,准备去搬早晨卸下的门板。他突然在一个盛放着各式鞋子的玻璃橱前停了下来 透过玻璃,他发现了一双孩子的眼睛。 (3)史密斯先生急忙走过去看个仔细:这是一个捡煤屑的穷小子,约摸八九岁光景,衣衫 褴褛且很单薄,冻得通红的脚上穿着一双极不合适的大鞋子,满是煤灰的鞋子上早已“千疮 百孔”。他看到史密斯先生走近了自己,目光便从橱子里做工精美的鞋子上移开,盯着这位 鞋店老板,眼睛里饱含着一种莫名的希冀 (4)史密斯先生俯下身来和蔼地搭讪道:“圣诞快乐,我亲爱的孩子,请问我能帮你什么 忙吗?” (5)男孩并不作声,眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子,好半天才应道:“我在乞求 上帝赐给我一双合适的鞋子,先生,您能帮我把这个愿望转告给他吗?我会感谢您的!” (6)正在收拾东西的史密斯夫人这时也走了过来,她先是把这个孩子上下打量了一番,然 后把丈夫拉到一边说:“这孩子蛮可怜的,还是答应他的要求吧?”史密斯先生却摇了摇头, 不以为然地说:“不,他需要的不是一双鞋子,亲爱的,请你把橱子里最好的棉袜拿来一双 然后再端来一盆温水,好吗?”史密斯夫人满脸疑惑地走开了 (7)史密斯先生很快回到孩子身边,告诉男孩说:“恭喜你,孩子,我已经把你的想法告 诉了上帝,马上就会有答案了。”孩子的脸上这时开始漾起兴奋的笑窝。 (⑧8)水端来了,史密斯先生搬了张小凳子示意孩子坐下,然后脱去男孩脚上那双布满尘垢 的鞋子,他把男孩冻得发紫的双脚放进温水里,揉搓着,并语重心长地说:“孩子呀,真对 不起,你要一双鞋子的要求,上帝没有答应你,他讲,不能给你一双鞋子,而应当给你一双 袜子。”男孩脸上的笑容突然僵住了,失望的眼神充满不解。 (9)史密斯先生急忙补充说:“别急,孩子,你听我把话说明白,我们每个人都会对心中 的上帝有所乞求,但是,他不可能给予我们现成的好事,就像在我们生命的果园里,每个人 都追求果实累累,但是上帝只能给我们一粒种子,只有把这粒种子播进土壤里,精心去呵护 它才能开出美丽的花朵,到了秋天才能收获丰硕的果实;也就像每个人都追求宝藏,但是上 帝只能给我们一把铁锹或一张藏宝图,要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘。关键是 自己要坚信自己能办到,自信了,前途才会一片光明啊!就拿我来说吧,我在小时候也曾企 求上帝赐予我一家鞋店,可上帝只给了我一套做鞋的工具,但我始终相信拿着这套工具并好 好利用它,就能获得一切。20多年过去了,我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠、皮鞋设计师… 现在,我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店,而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭 孩子,你也是一样,只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子,义无反顾,永不放弃,那么 肯定有一天,你也会成功的。另外,上帝还让我特别叮嘱你:他给你的东西比任何人都丰厚 只要你不怕失败,不怕付出!” (10)脚洗好了,男孩若有所悟地从史密斯夫妇手中接过“上帝”赐予他的袜子,像是接 住了一份使命,迈出了店门。他向前走了几步,又回头望了望这家鞋店,史密斯夫妇正向他 挥手:“记住上帝的话,孩子!你会成功的,我们等着你的好消息!”男孩一边点着头,一边 迈着轻快的步子消失在夜的深处。 l1)-晃30多年过去了,又是一个圣诞节,年逾古稀的史密斯夫妇早晨一开门,就收到 了一封陌生人的来信,信中写道: 尊敬的先生和夫人: 您还记得30多年前那个圣诞节前夜,那个捡煤屑的小伙子吗?他当时乞求上帝赐予他 双鞋子,但是上帝没有给他鞋子,而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜 子。正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈!这样的帮助比任何同情的施舍都重要
有匆匆忙忙往家赶的人,穿行在霓虹灯俯视下浓浓的节日氛围里。新的一年又要来了! (2)是该打烊的时间了,史密斯夫人开始熟练地做着店内的清扫工作,史密斯先生则走向 门口,准备去搬早晨卸下的门板。他突然在一个盛放着各式鞋子的玻璃橱前停了下来——— 透过玻璃,他发现了一双孩子的眼睛。 (3)史密斯先生急忙走过去看个仔细:这是一个捡煤屑的穷小子,约摸八九岁光景,衣衫 褴褛且很单薄,冻得通红的脚上穿着一双极不合适的大鞋子,满是煤灰的鞋子上早已“千疮 百孔”。他看到史密斯先生走近了自己,目光便从橱子里做工精美的鞋子上移开,盯着这位 鞋店老板,眼睛里饱含着一种莫名的希冀。 (4)史密斯先生俯下身来和蔼地搭讪道:“圣诞快乐,我亲爱的孩子,请问我能帮你什么 忙吗?” (5)男孩并不作声,眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子,好半天才应道:“我在乞求 上帝赐给我一双合适的鞋子,先生,您能帮我把这个愿望转告给他吗?我会感谢您的!” (6)正在收拾东西的史密斯夫人这时也走了过来,她先是把这个孩子上下打量了一番,然 后把丈夫拉到一边说:“这孩子蛮可怜的,还是答应他的要求吧?”史密斯先生却摇了摇头, 不以为然地说:“不,他需要的不是一双鞋子,亲爱的,请你把橱子里最好的棉袜拿来一双, 然后再端来一盆温水,好吗?”史密斯夫人满脸疑惑地走开了。 (7)史密斯先生很快回到孩子身边,告诉男孩说:“恭喜你,孩子,我已经把你的想法告 诉了上帝,马上就会有答案了。”孩子的脸上这时开始漾起兴奋的笑窝。 (8)水端来了,史密斯先生搬了张小凳子示意孩子坐下,然后脱去男孩脚上那双布满尘垢 的鞋子,他把男孩冻得发紫的双脚放进温水里,揉搓着,并语重心长地说:“孩子呀,真对 不起,你要一双鞋子的要求,上帝没有答应你,他讲,不能给你一双鞋子,而应当给你一双 袜子。”男孩脸上的笑容突然僵住了,失望的眼神充满不解。 (9)史密斯先生急忙补充说:“别急,孩子,你听我把话说明白,我们每个人都会对心中 的上帝有所乞求,但是,他不可能给予我们现成的好事,就像在我们生命的果园里,每个人 都追求果实累累,但是上帝只能给我们一粒种子,只有把这粒种子播进土壤里,精心去呵护, 它才能开出美丽的花朵,到了秋天才能收获丰硕的果实;也就像每个人都追求宝藏,但是上 帝只能给我们一把铁锹或一张藏宝图,要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘。关键是 自己要坚信自己能办到,自信了,前途才会一片光明啊!就拿我来说吧,我在小时候也曾企 求上帝赐予我一家鞋店,可上帝只给了我一套做鞋的工具,但我始终相信拿着这套工具并好 好利用它,就能获得一切。20 多年过去了,我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠、皮鞋设计师…… 现在,我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店,而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭。 孩子,你也是一样,只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子,义无反顾,永不放弃,那么, 肯定有一天,你也会成功的。另外,上帝还让我特别叮嘱你:他给你的东西比任何人都丰厚, 只要你不怕失败,不怕付出!” (10)脚洗好了,男孩若有所悟地从史密斯夫妇手中接过“上帝”赐予他的袜子,像是接 住了一份使命,迈出了店门。他向前走了几步,又回头望了望这家鞋店,史密斯夫妇正向他 挥手:“记住上帝的话,孩子!你会成功的,我们等着你的好消息!”男孩一边点着头,一边 迈着轻快的步子消失在夜的深处。 (11)一晃 30 多年过去了,又是一个圣诞节,年逾古稀的史密斯夫妇早晨一开门,就收到 了一封陌生人的来信,信中写道: 尊敬的先生和夫人: 您还记得 30 多年前那个圣诞节前夜,那个捡煤屑的小伙子吗?他当时乞求上帝赐予他 一双鞋子,但是上帝没有给他鞋子,而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜 子。正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈!这样的帮助比任何同情的施舍都重要
给人一双袜子,让他自己去寻找梦想的鞋子,这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们,善良 而智慧的先生和夫人,他拿着你们给的袜子已经找到了对他而言最宝贵的鞋子一一他当上了 美国的第一位共和党总统。 我就是那个穷小子。 信末的署名是:亚伯拉罕·林肯! 15、阅读全文,梳理“男孩”的感情变化(每个横线上限填两个字)。(3分) 兴奋 感激 16、选文划线部分运用了哪些人物描写的方法?有什么作用?(5分) 17、选文中史密斯先生为什么要送给孩子一双袜子呢?从这件事上你认为史密斯先生是 位怎样的人?(5分) 18、根据文意,联系实际谈谈如何实现理想。(5分) (四)名著阅读(10分) 郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下 弹弓,摇身—变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,嗖的一翅飞起去, 变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上 云霄来賺。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见 踪迹。心中暗想道:“这猢孙必然下水去也,定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果 一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上,等待片时。那大圣变鱼儿,顺水k正游,忽见 一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是〓郎变 化了等我哩里!…”急转头,打个花就走。二郎看见道:“打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不 红;似鳜鱼,花鱗不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,鳃上无针。他怎么见了我就回去 了?必然是那猴变的。”赶上来,刷的啄一嘴
给人一双袜子,让他自己去寻找梦想的鞋子,这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们,善良 而智慧的先生和夫人,他拿着你们给的袜子已经找到了对他而言最宝贵的鞋子――他当上了 美国的第一位共和党总统。 我就是那个穷小子。 信末的署名是:亚伯拉罕·林肯! 15、阅读全文,梳理“男孩”的感情变化(每个横线上限填两个字)。(3 分) _______——兴奋——_______——_______——感激 16、选文划线部分运用了哪些人物描写的方法?有什么作用?(5 分) -______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17、选文中史密斯先生为什么要送给孩子一双袜子呢?从这件事上你认为史密斯先生是一 位怎样的人?(5 分) _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18、根据文意,联系实际谈谈如何实现理想。(5 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (四)名著阅读(10 分) [甲] 二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下 弹弓,摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,嗖的一翅飞起去, 变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上 云霄来嗛。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见 踪迹。心中暗想道:“这猢狲必然下水去也,定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果 一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上,等待片时。那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见 一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变 化了等我哩!……”急转头,打个花就走。二郎看见道:“打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不 红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,鳃上无针。他怎么见了我就回去 了?必然是那猴变的。”赶上来,刷的啄一嘴