“我不想让人拽着我的袖子研究我有没有右手!”他吼着,跑出了教室 下午他没来上课,我拎着他的书包找到他家。他爸爸告诉我,黄涛是在一次事故中失掉右手四指的 我鼻子一酸,“他在哪?” 黄涛打开门,慢慢挪了出来,滞滞地看着我 我拿出书包,“我来布置一下今天的作业。” 连两天,我让那几个打架的男生去黄涛家道歉。第三天,黄涛来了。后来,他慢慢和同学亲近起 来。有一天,居然敢用左手和男生掰手腕了。胜利之后,他笑得很开心—一毕竟还是个孩子啊。在课堂 上,也敢举手。答问题了。有时候我不叫他,他的手举得高高的,一脸焦急。可是我知道,让他举起左 手,只是给他一种精神上的保护和抚慰,如果能使他举起那只右手,才意味着一次灵魂的飞跃。 那天讲单元测验试卷,黄涛一直在举手,但我一直没有叫他。最后一题是最难的,只有黄涛举起了 手,我看着他,不做声。 “王老师,我会!”他急得喊了出来 黄涛!和别的同学一样举起你的右手!” 黄涛怔住了,全班一片 黄涛,举起你的右手。”我在鼓l同时也在期待着。 黄涛的泪水慢慢蓄满眼眶。 “王老师,他没有右手。”李毅怯生生地提醒说 举起你的右手。”我固执地坚持 终于,黄涛馒馒地举起那只种管套着的手臂 “大家听着,黄涛什么也不缺,他也有右手。黄涛你记着:不要隐藏你的右手,举起你的右手,你 才可能站起来!” 后来,黄涛在入团宣誓时,和别人一样举起了右手。再后来,他不穿那种长袖子的衣服了。夏日里 他和别人一样穿着T恤衫 1.根据拼音写出汉字 然大悟(2)鼓 2.选择恰当的词语,将序号填写在括号内 黄涛怔住了,全班一片 A.宁静 平静 3.依次填人下面口中的标点正确的一项是 “我从外面回来口听见有人喊口黄涛没有右手口后来就打起来了。” ABCD 4.从2~4自然段中,找出为交待黄涛右手残疾作铺垫的描写语句 (1) 第6页共30页
第 6 页 共 30 页 “我不想让人拽着我的袖子研究我有没有右手！”他吼着，跑出了教室。 下午他没来上课，我拎着他的书包找到他家。他爸爸告诉我，黄涛是在一次事故中失掉右手四指的。 我鼻子一酸，“他在哪？” 黄涛打开门，慢慢挪了出来，滞滞地看着我。 我拿出书包，“我来布置一下今天的作业。” 一连两天，我让那几个打架的男生去黄涛家道歉。第三天，黄涛来了。后来，他慢慢和同学亲近起 来。有一天，居然敢用左手和男生掰手腕了。胜利之后，他笑得很开心——毕竟还是个孩子啊。在课堂 上，也敢举手。答问题了。有时候我不叫他，他的手举得高高的，一脸焦急。可是我知道，让他举起左 手，只是给他一种精神上的保护和抚慰，如果能使他举起那只右手，才意味着一次灵魂的飞跃。 那天讲单元测验试卷，黄涛一直在举手，但我一直没有叫他。最后一题是最难的，只有黄涛举起了 手，我看着他，不做声。 “王老师，我会！”他急得喊了出来。 “黄涛！和别的同学一样举起你的右手！” 黄涛怔住了，全班一片 。 “黄涛，举起你的右手。”我在鼓 lì同时也在期待着。 黄涛的泪水慢慢蓄满眼眶。 “王老师，他没有右手。”李毅怯生生地提醒说。 “举起你的右手。”我固执地坚持。 终于，黄涛馒馒地举起那只种管套着的手臂。 “大家听着，黄涛什么也不缺，他也有右手。黄涛你记着：不要隐藏你的右手，举起你的右手，你 才可能站起来！” 后来，黄涛在入团宣誓时，和别人一样举起了右手。再后来，他不穿那种长袖子的衣服了。夏日里， 他和别人一样穿着 T 恤衫。 1．根据拼音写出汉字。 （1） huăng 然大悟（2）鼓 lì 2．选择恰当的词语，将序号填写在括号内。 黄涛怔住了，全班一片 （ ） A．宁静 B．寂静 C．平静 3．依次填人下面口中的标点正确的一项是 （ ） “我从外面回来□ 听见有人喊□ 黄涛没有右手□ 后来就打起来了。” A ， “ ，” B ， ：“ “ C ， ： ： D ， ‘ ’ 4．从 2～4 自然段中，找出为交待黄涛右手残疾作铺垫的描写语句。 （1）
5.从全文看,黄涛对自己右手残疾这个现实所采取的态度,开始是 被同学发现后又 企图逃避:最后在老师的帮助下,则是 (每空不超过四个字) 6.那次讲单元测验试卷,黄涛一直在举手,为什么“我”一直没有叫他? 答 7.对黄涛来说,为什么只有举起右手才构能站起来? 答案:1.(1)恍(2)励2.B3.D4.(1)穿一件极宽大的上衣,双手紧紧地插在大 口袋里。(2)他被电击似的倒退一步,偎着爸爸.5.掩盖(遮盖)正视(面对)6.“我”在 耐心寻找机会,引导黄涛举起右手7.黄涛只有举起了右手,才能说明他敢于面对右手残疾的现实, 摆脱了自卑。 3、第六颗钻石楼一春编译 经过一道道严格的考试,我在理查森珠宝店当上了临时售货员,这是我第一次找到的工作,父母别 提有多高兴了 两星期下来,我听到部门经理麦晢伦先生对人说:“她是个好孩子,我打算建议留用她 然而,就在第15天,出事了。那天下午,有个衣衫不整的人,大概是个失业汉,老是在柜台边躍 哒。此刻,麦晢伦先生吩咐我取个玻璃盒。盒子放在高处,要爬上一架小小的扶梯才够得着。我拿到了, 就在下来时衣袖挂在一个盛放钻石的托盘角上,我赶快伸手握住盘子,但还是有六颗钻石滚落在地。 麦哲伦先生走了过来。“快拾起来!”他说,“放回去。” 我四处找,终于从地上拾起了五颗钻石,并放了回去。但我找不到第六颗钻石!我找遍了墙角和柜 底,就是找不到。“怎么办?”我焦躁不安,到处乱翻。蓦地,我想:“准是他拿了钻石。”因为那个穿脏 衣服的人刚才站立的地方是钻石可能滚到的唯一地点。这时,他正打算离开 “请留步。”我说。 他转过了身。“你想说什么?”他问。 我想说什么?由于他干的事(我肯定是他干的),灾祸可能降临到我头上!但是,我确实没有任何 证据。 “你想说什么?”他又问了一遍。忽然我有了回答。母亲常对我说人们大都是善良的,我不认为这 人打算伤害我。于是我看着他说:“这是我的第一个工作,现在工作很难找,是吗?” “的确很难找到。但有一个好工作属于你,我能祝贺你吗?”他微笑了。 他伸出了手握住了我。略一停顿,他松手,推门离开了珠宝店 当我伸开手掌,第六颗钻石正躺在手心。 [简评 俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”在生活中,我们常常对这句话潜在的哲理性体会 得十分深刻。如何说话,如何说好话,说得得体,这是语文教学的重要内容之一。文中的我”是一个小 女孩,面对一个因藏匿钻石而给自己带来生存威胁的陌生的大男人,不是恶语相加,而是婉词达意,最 终却取得了意想不到的效果。 第7页共30页
第 7 页 共 30 页 （2） 5．从全文看，黄涛对自己右手残疾这个现实所采取的态度，开始是 ；被同学发现后又 企图逃避；最后在老师的帮助下，则是 。（每空不超过四个字） 6．那次讲单元测验试卷，黄涛一直在举手，为什么“我”一直没有叫他？ 答： 7．对黄涛来说，为什么只有举起右手才构能站起来？ 答： 答案： 1．（1）恍（2）励 2．B 3．D 4．（1）穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大 口袋里。 （2）他被电击似的倒退一步，偎着爸爸． 5．掩盖（遮盖）正视（面对） 6．“我”在 耐心寻找机会，引导黄涛举起右手 7．黄涛只有举起了右手，才能说明他敢于面对右手残疾的现实， 摆脱了自卑。 3、第六颗钻石 楼一春 编译 经过一道道严格的考试，我在理查森珠宝店当上了临时售货员，这是我第一次找到的工作，父母别 提有多高兴了。 两星期下来，我听到部门经理麦哲伦先生对人说：“她是个好孩子，我打算建议留用她……” 然而，就在第 15 天，出事了。那天下午，有个衣衫不整的人，大概是个失业汉，老是在柜台边蹓 跶。此刻，麦哲伦先生吩咐我取个玻璃盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我拿到了， 就在下来时衣袖挂在一个盛放钻石的托盘角上，我赶快伸手握住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。 麦哲伦先生走了过来。“快拾起来！” 他说，“放回去。” 我四处找，终于从地上拾起了五颗钻石，并放了回去。但我找不到第六颗钻石！我找遍了墙角和柜 底，就是找不到。“怎么办？”我焦躁不安，到处乱翻。蓦地，我想：“准是他拿了钻石。”因为那个穿脏 衣服的人刚才站立的地方是钻石可能滚到的唯一地点。这时，他正打算离开。 “请留步。”我说。 他转过了身。“你想说什么？”他问。 我想说什么？由于他干的事（我肯定是他干的），灾祸可能降临到我头上！但是，我确实没有任何 证据。 “你想说什么？”他又问了一遍。忽然我有了回答。母亲常对我说人们大都是善良的，我不认为这 人打算伤害我。于是我看着他说：“这是我的第一个工作，现在工作很难找，是吗？” “的确很难找到。但有一个好工作属于你，我能祝贺你吗？”他微笑了。 他伸出了手握住了我。略一停顿，他松手，推门离开了珠宝店。 当我伸开手掌，第六颗钻石正躺在手心。 [简评] 俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 在生活中，我们常常对这句话潜在的哲理性体会 得十分深刻。如何说话，如何说好话，说得得体，这是语文教学的重要内容之一。文中的“我”是一个小 女孩，面对一个因藏匿钻石而给自己带来生存威胁的陌生的大男人，不是恶语相加，而是婉词达意，最 终却取得了意想不到的效果
3、小说—(小说阅读应注意分析三要素:人物形象、故事情节、环境描写) 正面描写:外部特征:肖像、语言、行动、心理、细节 刻画人物的方法: 内部特征:善良一凶恶、聪明一愚笨、保守一新潮 侧面描写:借用景物来烘托人物:借用别人语言、反应来表现人物:借用其他人 物的对比来突出主要人物 例文:1、军神 ①重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后,神情孤傲。他头也不抬冷冷地 问:"什么名字?""刘大川。"年龄?”"二十四岁。”"什么病?土匪打伤了眼情。 ②沃克放下笔,正起身准备察看伤势,一个护士走进诊室,悄声说:"沃克医生,五号病床的先生 害怕做手术,要求…沃克粗暴地打断护士的话,鄙夷地说:"叫他滚蛋!我的诊所里再不要见到这胆小 ③沃克医生余怒未息。他熟练地解开了病人右眼上的绷带,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情,重新审 视着眼前这个病人,冷冷地问,"你是干什么的?邮局职员。"你是军人!"沃克医生一针见血地说:"我 当过德国军队的军医。这样重的伤势,只有军人才能如此从容镇定病人微微一笑,针锋相对地回答: "沃克医生,军人处事靠自己的判断,而不是老太婆似的喋喋不休!" ④沃克换上手术服,洗净手,戴上了消毒手套。这时护士跑过来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂 沃克医生的眉毛扬了起来,随即,走进手术室,用教训的口气说:"年轻人,在这儿要听从医生的指挥 病人平静地回答:"沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个 清醒的大脑!” ⑤沃克再次怔住了,竟有点口吃地说:"你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和 新生的息肉一刀刀割掉!试试看吧。 ⑥手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了 次又一次。最后,他终于开口对病人说:"你忍不住可以哼叫。"病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下 的白垫单,手臂上汗如雨下,青筋暴起。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了 ⑦脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:"年轻人,我真担心你会晕过去。"病人脸色苍 白,勉强一笑,说:"我一直在数你的刀数。"沃克医生吓了一大跳,怀疑地问道:"我割了多少刀。 七十二刀 ⑧沃克惊呆了,失声嚷道:"你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!按德意志的观点,堪称军 神!您过奖了。 ⑨孤傲暴躁的沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出去 关上手术室的门,然后注视着病人说:"告诉我,你的真名叫什么?”刘伯承(注)。” ⑩沃克医生肃然起敬:"啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您 的头!"刘伯承开玩笑地说:"您要是告诉北洋政府,说我在这儿,准能发一笔大财。"沃克医生像受了侮 辱,怒气冲冲地说:"对侮辱我人格的人,我不惜决斗!"刘伯承微笑道:"伤口好了后,一定奉陪。"说着, 友好地伸出手去 (注)刘伯承(1892-1986四川省开县人。中国人民解放军高级将领。1926年5月参加中国共产党,1955 年被授予元帅军衔。早年,他率领四川护国军第四支队参加讨伐袁世凯的战争,在一次激烈的战斗中 第8页共30页
第 8 页 共 30 页 3、小说——（小说阅读应注意分析三要素：人物形象、故事情节、环境描写） 正面描写： 外部特征：肖像、语言、行动、心理、细节。 刻画人物的方法： 内部特征：善良—凶恶、聪明—愚笨、保守---新潮 侧面描写： 借用景物来烘托人物；借用别人语言、反应来表现人物；借用其他人 物的对比来突出主要人物。 例文： 1、军神 ①重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬,冷冷地 问："什么名字?" "刘大川。""年龄?" "二十四岁。" "什么病?""土匪打伤了眼情。" ②沃克放下笔，正起身准备察看伤势，一个护士走进诊室，悄声说："沃克医生，五号病床的先生 害怕做手术，要求……"沃克粗暴地打断护士的话，鄙夷地说："叫他滚蛋!我的诊所里再不要见到这胆小 鬼!"…… ③沃克医生余怒未息。他熟练地解开了病人右眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审 视着眼前这个病人，冷冷地问，"你是干什么的?""邮局职员。""你是军人!"沃克医生一针见血地说："我 当过德国军队的军医。这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定!"病人微微一笑，针锋相对地回答： "沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是老太婆似的喋喋不休!" ④沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。 沃克医生的眉毛扬了起来，随即，走进手术室，用教训的口气说："年轻人，在这儿要听从医生的指挥!" 病人平静地回答："沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个 清醒的大脑!" ⑤沃克再次怔住了，竟有点口吃地说："你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和 新生的息肉一刀刀割掉!""试试看吧。" ⑥手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一 次又一次。最后，他终于开口对病人说："你忍不住可以哼叫。"病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下 的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。 ⑦脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说："年轻人，我真担心你会晕过去。"病人脸色苍 白，勉强一笑，说："我一直在数你的刀数。"沃克医生吓了一大跳，怀疑地问道："我割了多少刀。"" 七十二刀。" ⑧沃克惊呆了，失声嚷道："你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!按德意志的观点，堪称军 神!""您过奖了。" ⑨孤傲暴躁的沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出去， 关上手术室的门，然后注视着病人说："告诉我，你的真名叫什么?""刘伯承(注)。" ⑩沃克医生肃然起敬："啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您 的头!"刘伯承开玩笑地说："您要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔大财。"沃克医生像受了侮 辱，怒气冲冲地说："对侮辱我人格的人，我不惜决斗!"刘伯承微笑道："伤口好了后，一定奉陪。"说着， 友好地伸出手去。 (注)刘伯承(1892-1986)四川省开县人。中国人民解放军高级将领。1926 年 5 月参加中国共产党，1955 年被授予元帅军衔。早年，他率领四川护国军第四支队参加讨伐袁世凯的战争，在一次激烈的战斗中
一颗子弹打入他的右眼 1联系上下文,解释下列三个加点的词: ①鄙夷地说( )②由衷地说( )③失声嚷道( 2分别说明下列两句中量词或数量词叠用的作用 "你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉,一刀刀割掉中的"一刀刀"是为了 突出 ②他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次中的“一次又一次”是为了突出 3"沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士,双目火辣辣地盯着对方。良久,沃克医生的目光柔和 了,突然对护士吩时:准备手术。"这段话是从原文中抽出来的,根据文意,应该将它还原到原文中 第 自然段之后。 4沃克医生第一次问刘伯承名字时,刘伯承说了个"刘大川"的假名,这是因为 5沃克医生为刘伯承检查病情后,立即断定”你是军人"的理由是: 6沃克医生粗暴的性格表现在,二 沃克医生对刘伯承头一次浮出惹祥的神情是因 为 7沃克医生一直以"你来称呼刘伯承,然而最后竟按中国人的习惯连用两个您来称呼刘伯承,这是 因为 概括沃克医生的优点:他具有高尚的 明的 9举例说明刘伯承有哪些优秀品质? 答案:1①轻视或看不起②发(出)自内心(本心、真心)③不由自主地发出声音或情不自禁地发出声音 2①手术复杂,要有忍受剧痛的思想准备②担心病人太痛苦,心情紧张3三4①深知自己是袁 世凯悬赏捉拿的要犯②对沃克医生的为人不了解5①沃克曾当过军医②这样重的伤势,只有军人 才能如此从容镇定6对害怕做手术的五号病床的先生,鄙夷地说:"叫他滚蛋!我的诊所里再不要见 到这胆小鬼!":钦佩刘伯承的刚强意志(真正的男子汉,一块会说话的钢板)或认为刘伯承是个真正的男 子汉7了解刘伯承的身份后,表示由衷的崇敬8医德(医风、道德),医术9坚强的意志、高度 的事业心、镇定乐观的精神、机智、善识人(写出4项即可,合例子从略) 第9页共30页
第 9 页 共 30 页 一颗子弹打入他的右眼。 1 联系上下文，解释下列三个加点的词： ①鄙夷地说( ) ②由衷地说( ) ③失声嚷道( ) 2 分别说明下列两句中量词或数量词叠用的作用： ①"你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉，一刀刀割掉中的"一刀刀"是为了 突出_____________________。 ②他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次中的“一次又一次”是为了突出 。 3 "沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和 了，突然对护士吩咐：'准备手术'。"这段话是从原文中抽出来的，根据文意，应该将它还原到原文中 第______自然段之后。 4 沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个"刘大川"的假名，这是因为： ①_________________________________ ②_________________________________ 5 沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定"你是军人"的理由是： ①_________________________________ ②_________________________________ 6 沃克医生"粗暴"的性格表现在：________________沃克医生对刘伯承"头一次浮出慈祥的神情"是因 为： 7 沃克医生一直以"你"来称呼刘伯承，然而最后竟按中国人的习惯连用两个"您"来称呼刘伯承，这是 因为： 8 概括沃克医生的优点：他具有高尚的 和高明的 。 9 举例说明刘伯承有哪些优秀品质? 答案： 1 ①轻视或看不起 ②发(出)自内心(本心、真心) ③不由自主地发出声音或情不自禁地发出声音 2.①手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备 ②担心病人太痛苦，心情紧张 3 三 4 ①深知自己是袁 世凯悬赏捉拿的要犯 ②对沃克医生的为人不了解 5 ①沃克曾当过军医 ②这样重的伤势，只有军人 才能如此从容镇定 6 对害怕做手术的五号病床的先生，鄙夷地说："叫他滚蛋!我的诊所里再不要见 到这胆小鬼!"；钦佩刘伯承的刚强意志(真正的男子汉，一块会说话的钢板)或认为刘伯承是个真正的男 子汉 7 了解刘伯承的身份后，表示由衷的崇敬 8 医德(医风、道德)，医术 9 坚强的意志、高度 的事业心、镇定乐观的精神、机智、善识人(写出 4 项即可，合例子从略)
2、走进天堂的门票(小说) 峰青 ①有一对孪生兄弟,同时进人高考考场。结果,哥哥收到了大学录取通知书,弟弟则以两分之差名 落孙山。兄弟俩长相酷似,性格各异。哥哥忠诚敦厚,弟弟般机灵:哥哥拙于言词,弟弟口若悬河。哥 哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语,弟弟关在房里不吃不喝,长吁短叹“天公无眼识 良才” ②愁眉不展的老爸默思了两个通宵,终于眨巴着眼睛向大儿子开口了:“让给弟弟去读书吧,他天 生是个读书的料!” ③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中,并在弟弟身旁说了这么一句话:“这不是走进天堂的门票 别把太多的希望放在它的上面。” ④弟弟不解,问:“那你说这是什么?” 答:“一张吸水纸, 弟摇着头,笑哥哥尽说傻话。 ⑦开学了,弟弟背着行囊走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养 病,自己顶上,站到碎石机旁,拿起了沉重的钢钎 ⑧碎石机上,有斑斑血迹。这台机子上,曾有多名工人轧断了手指,哥哥打走上这个岗位的第一天 起,就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间,对机身进行了技术改造,既提高了碎石质量,又提高 了安全系数,厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天,不少人得了矽肺病,他同几个技术骨干 起,殚精竭虑,苦心钻研,改善了车间的环保设施,厂长把他调进了科研实验室。在实验室,他博览群 书,多次到名厂求经问道,反复实验,提炼新的化学元素,经过一次又一次的创新实验,使水泥质量大 大提高,为厂里打出了新的品牌产品,水泥畅销华南几省。再之后,他便成为全市建材工业界的名人… ⑨弟弟进人大学后,第一年还像读书的样子,也写过几封信问老爸的病;第二年,认识了一个大款 的女儿,就双双堕人爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包,整整两年他没向家中要过一分钱, 却通身脱土变洋,“帅呆”“酷毙了”。进入大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整个儿陷入了“青春 苦闷期”,泡吧,上网,无心读书,考试靠作弊混得了大学毕业文凭。他像一只苍蝇飞了一个圈子又回 到家乡所在市求职,他还有那么一点羞耻感,不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍,他到 一家响当当的建材制品公司应聘,好不容易闯过了三关,最后是在公司老总的办公室里答辩。轮到他答 辩时,老总迟迟不露面。最后秘书来了,告诉他己被录用。不过,必须先到烧成车间当工人 ⑩他感到委屈,要求一定要见老总。秘书递给他一张纸条,他展开一看,上书八个大字:“欲上天 堂,先下地狱。”他一抬头,猛见哥哥走了进来,端坐在老总的椅子上,他的脸顿时烧灼得发痛 (1)第①段中“天公无眼识良才”的意思是 表现出弟弟 的思想情绪 (2)第⑥段画线的句子用了 修辞手法。这句话的意思是 (3)用简洁的语句概括第⑨段的内容: 从中可以看出哥哥具有 的精神。 (4)弟弟在大学的所作所为不是偶然的,是他思想发展的必然。请依据文章说明 (5)第⑩段中“欲上天堂,先下地狱”的含义是 第10页共30页
第 10 页 共 30 页 2、走进天堂的门票（小说） 江峰青 ①有一对孪生兄弟，同时进人高考考场。结果，哥哥收到了大学录取通知书，弟弟则以两分之差名 落孙山。兄弟俩长相酷似，性格各异。哥哥忠诚敦厚，弟弟般机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥 哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识 良才”。 ②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让给弟弟去读书吧，他天 生是个读书的料！” ③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟身旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票， 别把太多的希望放在它的上面。” ④弟弟不解，问：“那你说这是什么？” ⑤哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸！” ⑥弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。 ⑦开学了，弟弟背着行囊走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养 病，自己顶上，站到碎石机旁，拿起了沉重的钢钎…… ⑧碎石机上，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多名工人轧断了手指，哥哥打走上这个岗位的第一天 起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高 了安全系数，厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了矽肺病，他同几个技术骨干一 起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保设施，厂长把他调进了科研实验室。在实验室，他博览群 书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学元素，经过一次又一次的创新实验，使水泥质量大 大提高，为厂里打出了新的品牌产品，水泥畅销华南几省。再之后，他便成为全市建材工业界的名人…… ⑨弟弟进人大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款 的女儿，就双双堕人爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱， 却通身脱土变洋，“帅呆”“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入了“青春 苦闷期”，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭。他像一只苍蝇飞了一个圈子又回 到家乡所在市求职，他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到 一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总的办公室里答辩。轮到他答 辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。 ⑩他感到委屈，要求一定要见老总。秘书递给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天 堂，先下地狱。”他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的椅子上，他的脸顿时烧灼得发痛。 （1）第①段中“天公无眼识良才”的意思是 ，表现出弟弟 的思想情绪。 （2）第⑤段画线的句子用了 修辞手法。这句话的意思是 。 （3）用简洁的语句概括第⑧段的内容： 。从中可以看出哥哥具有 的精神。 （4）弟弟在大学的所作所为不是偶然的，是他思想发展的必然。请依据文章说明： 。 （5）第⑩段中“欲上天堂，先下地狱”的含义是