1.内容概括: 本文记叙了居里夫人接受美国人赠送一克镭的 经过,赞美了她对人类、对科学无私奉献、淡泊名 利的高贵品质 层次划分: 全文分三个部分: 在麦隆尔夫人的推动下,居里夫人决定到 美国接受一克镭赠送。 二、居里夫人到美国接受赠送的活动。 三、补写居里夫人修正赠与文件。 回一一
1.内容概括： 2.层次划分： 本文记叙了居里夫人接受美国人赠送一克镭的 经过，赞美了她对人类、对科学无私奉献、淡泊名 利的高贵品质。 全文分三个部分： 一、在麦隆尔夫人的推动下，居里夫人决定到 美国接受一克镭赠送。 二、居里夫人到美国接受赠送的活动。 三、补写居里夫人修正赠与文件
文本研读 有感情地朗读课文,从文中找出描写居里 夫人神态、心地的有关词语,分析: 1.课文是怎样通过静态的描写表现居里夫 人的精神气质的? 2.怎样看待居里夫人拒绝申请镭的专利? 表现了居里夫人怎样的品质? 回一一
有感情地朗读课文，从文中找出描写居里 夫人神态、心地的有关词语，分析： 1.课文是怎样通过静态的描写表现居里夫 人的精神气质的？ 2.怎样看待居里夫人拒绝申请镭的专利？ 表现了居里夫人怎样的品质？ 文本研读
写法借鉴 1.运用外貌描写刻画人物形象 课文在写居里夫人时,多处运用了外貌描 写,表现其兀兀穷年、呕心沥血的科学工作态 度,塑造了一个为科学工作而忽略生活,忽略 梳妆打扮的人物形象 2.运用烘托手法突出人物个性品质 3.运用细致的对话,表现细微的人物心理。 回一一
写法借鉴 1.运用外貌描写刻画人物形象。 课文在写居里夫人时，多处运用了外貌描 写，表现其兀兀穷年、呕心沥血的科学工作态 度，塑造了一个为科学工作而忽略生活，忽略 梳妆打扮的人物形象。 2.运用烘托手法突出人物个性品质。 3.运用细致的对话，表现细微的人物心理
课文小结 本文记叙了居里夫人发现镭后美国政府 给予她的嘉奖和荣誉,可是居里夫人对巨额 财产毫不动心,体现了她不慕名利,潜心科「 学研究,质朴、高尚的人格魅力。 回一一
课文小结 本文记叙了居里夫人发现镭后美国政府 给予她的嘉奖和荣誉，可是居里夫人对巨额 财产毫不动心，体现了她不慕名利，潜心科 学研究，质朴、高尚的人格魅力
发现“镭”的故事 在居里夫妇发现镭元素之前,人们刚刚知道有 种稀有金属叫做铀,能发出具有穿透能力的射线, 这就是X射线。居里夫人知道这个消息后,马上想 到也许还有别的物质也具有类似铀的放射能力。为 了证实这种猜想,他们开始做实验。 居里夫妇有一个用储藏室改造成的小实验室, 这间实验室没有地板,冬天冷夏天热,屋子里只有 一个坏了烟囱的火炉子、四张长短不齐的凳子和 块破旧的黑板。他们就在这间实验室开始了艰苦的 工作。 回一一
在居里夫妇发现镭元素之前，人们刚刚知道有 一种稀有金属叫做铀，能发出具有穿透能力的射线， 这就是X射线。居里夫人知道这个消息后，马上想 到也许还有别的物质也具有类似铀的放射能力。为 了证实这种猜想，他们开始做实验。 居里夫妇有一个用储藏室改造成的小实验室， 这间实验室没有地板，冬天冷夏天热，屋子里只有 一个坏了烟囱的火炉子、四张长短不齐的凳子和一 块破旧的黑板。他们就在这间实验室开始了艰苦的 工作。 发现“镭”的故事