分,答成“乱涂乱画”不给分)(2)讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象 (2分) 2010年四川乐山中考语文试题及答案 22.综合性学习活动。(4分) 语文实践活动《金钱,共同面对的话题》开展后,同学们在网上发现了一个跟金钱 话题有关的帖子,不少人都在发表自己的意见来跟帖。现在请你阅读这个帖子后,也写一段 跟帖的话。30-60字之间,跟帖的内容要跟原帖的主题相关,并符合上网跟帖的要求 小魔魔在2010.4.22发帖(网易新闻论坛/社会万象 题目:这个国家仅仅给我们捐了4万元,我们应该牢记! 地震发生后,这个国家仅向我们捐了4万元,但我们应该牢记它!这个国家就是莫 桑比克。它的援助虽然只有区区4万元(折合人民币),但它是世界上最贫困的国家。年人 均国内生产总值80美元,平均每人每天0.2美元。他们领导人到联合国开会,路费都没法 解决,4万元对他们来说已经是很大很大的一笔钱了,可以做很多的事,可现在却拿来支援 我们!滴水之恩,当涌泉相报。让我们记住莫桑比克,这个贫穷的非洲兄弟。现在的捐款已 经变成了显排场、比富的舞台。看看我们的电视媒体,每天都为那些大手笔大书特书。6000 万的沙特王子被报道了一遍又一遍。而莫桑比克呢,甚至都没有人提起他们的名字。爱心真 的可以用钱来衡量吗? 帖 23.探究性学习。(4分) 教材七年级上册课文丰子恺《竹影》中有这样一段话 月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现出参差不齐的样子来 好像脱了版的印刷 这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾 画的竹影。后来月亮升高,竹影移动,原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离 你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么?探究一下,这个“脱了版的印刷”该怎 么解释。如果你能够用笔描画出来,那你可以采用描画的方式来表现这里所说的“脱了版的 印刷”。(用文字解释或用图画表现或采用两种方法均可,选其最正确的一种评分) 答:(1)用文字解释“脱了版的印刷”: (2)用图画表现“脱了版的印刷”: 22.综合性学习活动。(4分) 答案略。答案要围绕“尽自己最大的努力帮助别人,奉献爱心”这一主题,有较好的语言表 评分要求:①符合原帖的主题。(2分)②符合上网跟帖的要求一一文明上网,反对低俗 (2分) ③字数不到30字或超过60字,均扣1分 23.探究性学习。(4分) 采用两种方法作答的,以最准确的一项的准确程度给分 答:“脱了版的印刷”指印刷中采用几种颜色套印时,不同色块的印版在套版时发生了错位。 (例如印刷图画时,印图形采用一种颜色,印轮廓线采用另一种颜色,第二次印的轮廓线不
分，答成“乱涂乱画”不给分）（2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。 （2 分） 2010 年四川乐山中考语文试题及答案 22. 综合性学习活动。（4 分） 语文实践活动《金钱，共同面对的话题》开展后，同学们在网上发现了一个跟金钱 话题有关的帖子，不少人都在发表自己的意见来跟帖。现在请你阅读这个帖子后，也写一段 跟帖的话。30-60 字之间，跟帖的内容要跟原帖的主题相关，并符合上网跟帖的要求。 小魔魔在 2010.4.22 发帖（网易新闻论坛/社会万象） 题目：这个国家仅仅给我们捐了 4 万元，我们应该牢记！ 地震发生后，这个国家仅向我们捐了 4 万元，但我们应该牢记它！这个国家就是莫 桑比克。它的援助虽然只有区区 4 万元（折合人民币），但它是世界上最贫困的国家。年人 均国内生产总值 80 美元，平均每人每天 0.2 美元。他们领导人到联合国开会，路费都没法 解决，4 万元对他们来说已经是很大很大的一笔钱了，可以做很多的事，可现在却拿来支援 我们！滴水之恩，当涌泉相报。让我们记住莫桑比克，这个贫穷的非洲兄弟。现在的捐款已 经变成了显排场、比富的舞台。看看我们的电视媒体，每天都为那些大手笔大书特书。6000 万的沙特王子被报道了一遍又一遍。而莫桑比克呢，甚至都没有人提起他们的名字。爱心真 的可以用钱来衡量吗？ 跟 帖 23. 探究性学习。（4 分） 教材七年级上册课文丰子恺《竹影》中有这样一段话： 月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来， 好像脱了版的印刷。 这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾 画的竹影。后来月亮升高，竹影移动，原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离。 你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么？探究一下，这个“脱了版的印刷”该怎 么解释。如果你能够用笔描画出来，那你可以采用描画的方式来表现这里所说的“脱了版的 印刷”。（用文字解释或用图画表现或采用两种方法均可，选其最正确的一种评分） 答：（1）用文字解释“脱了版的印刷”： （2）用图画表现“脱了版的印刷”： 22. 综合性学习活动。（4 分） 答案略。答案要围绕“尽自己最大的努力帮助别人，奉献爱心”这一主题，有较好的语言表 达。 评分要求：①符合原帖的主题。（2 分） ②符合上网跟帖的要求——文明上网，反对低俗。 （2 分） ③字数不到 30 字或超过 60 字，均扣 1 分。 23. 探究性学习。（4 分） 采用两种方法作答的，以最准确的一项的准确程度给分。 答：“脱了版的印刷”指印刷中采用几种颜色套印时，不同色块的印版在套版时发生了错位。 （例如印刷图画时，印图形采用一种颜色，印轮廓线采用另一种颜色，第二次印的轮廓线不
能与第一次印的图形完全重合,而是发生了微小的位移。)(括号内的文字是帮助阅卷教师理 解用的,不作为学生答案的必须内容) 评分意见:答出“错位”“位置移动”即可。酌情给分。 图形示例:阅卷教师参阅下列图形,明了“脱了版的印刷”后,再评判学生图画的准确性 2010年四川南充中考语文试题及答案 “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝,初识犹在昨天,分别即在眼 前。回首往昔,校园处处留下欢歌笑语,而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样,走过 个“驿站”,既意味结東,更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性 学习活动,下面是活动中的几项内容,请按要求完成。 (1)班上组织编写一本班史,为其内容设计两个板块,写出板块名称。(1分) ()班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会,请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案 (1分) 6、语言运用(2分) 个顾客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒吧的老板:“你们一周能卖掉多 少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说:“35桶。” 顾客说:“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶,急忙问:“什么办法?” 顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” (1)老板急于讨教卖酒的办法,暴露了他什么心态?(1分) 答 (2)顾客话中有何言外之意?(1分) 答 (1)示例:班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等,只要与 班级成长着美即可。(1分)(2)示例:①活动时间、地点②活动内容与形式③参加人员 ④活动的具体安排等。(方案应包括内容安排与活动程序,只要能体现此次活动的主题且完 整有序即可。)(1分) 6、语言运用(2分) (1)暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分)(2)讽刺老板短斤少两,坑害顾客。 (1分)(意近即可) 2010年四川眉山中考语文试题及答案 21.请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。 (1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解?(2分) (2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压 岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点 什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)(2分) 22.毕业前夕,我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料
能与第一次印的图形完全重合，而是发生了微小的位移。）（括号内的文字是帮助阅卷教师理 解用的，不作为学生答案的必须内容） 评分意见：答出“错位”“位置移动”即可。酌情给分。 图形示例：阅卷教师参阅下列图形，明了“脱了版的印刷”后，再评判学生图画的准确性。 2010 年四川南充中考语文试题及答案 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼 前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一 个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性 学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。 (1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。(1 分) ① ② (2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。 (1 分) 6、语言运用(2 分) 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多 少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35 桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉 70 桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” (1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1 分) 答： (2)顾客话中有何言外之意?(1 分) 答： (1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与 班级成长着美即可。(1 分) (2)示例：①活动时间、地点 ②活动内容与形式 ③参加人员 ④活动的具体安排等。(方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完 整有序即可。)（1 分) 6、语言运用(2 分) (1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1 分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。 (1 分)(意近即可) 2010 年四川眉山中考语文试题及答案 21．请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其后问题。 （1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解？（2 分） （2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压 岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点 什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2 分） 22．毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料