2019-2020年高中生物必修2第四章第2节《基因对性状的控制》word导学案 预习目标: 了解中心法则的主要内容;举例说明基因与性状的关系 预习内容 1.中心法则的提出 (1)提出人 (2)内容 (3)完善后的中心法则内容: 2.基因对性状的控制 (1)基因通过控制过程,进而控制生物体的 举例: 控制合成 催化 豌豆圆粒基因 合成淀粉,豌豆圆粒(饱满) 基因突变 不能控制合成 豌豆皱粒基因 淀粉分支酶 吓能合成 豌豆(不饱满) (2)基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状,举例 控制 血红蛋白基因一→血红蛋白,正常红细胞 碱基替换 控制 异常血红蛋白基因—异常血红蛋白,镰刀形红细胞贫血症 3.基因、蛋白质、性状的关系 (1)基因与性状不是简单的 关系。 (2)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用。 三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中 疑惑点 课内探究学案 学习目标 (1)解释中心法则的基本内容 (2)举例说明基因与性状的关系 二、学习过程 探究活动一:中心法则的提出及发展 1.内容图解(→确信结论……→可能正确的结论)
2019-2020 年高中生物必修 2 第四章第 2 节《基因对性状的控制》word 导学案 一、 预习目标 ： 了解中心法则的主要内容；举例说明基因与性状的关系 二、 预习内容 1.中心法则的提出 （1）提出人： 。 （2）内容： （3）完善后的中心法则内容： 2．基因对性状的控制 （1）基因通过控制过程，进而控制生物体的。 举例： 控制合成 催化 豌豆圆粒基因 合成淀粉，豌豆圆粒（饱满） 基因突变 不能控制合成 豌豆皱粒基因 淀粉分支酶 不能合成 ，豌豆 （不饱满） ⑵基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，举例 控制 血红蛋白基因 血红蛋白，正常红细胞 碱基替换 控制 异常血红蛋白基因 异常血红蛋白，镰刀形红细胞贫血症 3.基因、蛋白质、性状的关系 （1）基因与性状不是简单的________关系。 （2）基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用。 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 ⑴解释中心法则的基本内容 ⑵举例说明基因与性状的关系 二、学习过程 探究活动一：中心法则的提出及发展 1.内容图解(→确信结论……→可能正确的结论)
复制 转录 RNA 翻译蛋白质 逆转录 图解表示出遗传信息的传递有哪5个过程 (1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息 (2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息 2.几个过程的比较分析 过程模板原料原则|产物|实例 DNA复制 绝大多数 生物 转录 逆转录 如烟草花 RNA复制 叶病毒 翻译 多肽 思考:RNA的自我复制和逆转录在正常细胞结构的生物体内能发生吗? 探究活动二、基因、蛋白质与性状的关系 1中心法则与基因表达的关系 控制蛋白质合成(表达遗传信息) RNA复制 DNA 逆转录"RNA一翻译 转运RNA (场所) 转录 核糖体RNA 脱氰核苷酸序列一核糖核苷酸序列 氨基酸序列 遗传信息 遗传密码(密码子 体现了遗传信息的传递功能,发生在 过程中 体现了遗传信息的表达功能,发生在 过程中 思考:①所有的活细胞才能进行DNA的复制吗?都能进行转录和翻译吗? ②tRNA、rRNA、mRNA均是转录产生的吗?都在翻译过程中发挥作用吗? 2.基因对性状的控制方式与影响因素 1.基因控制性状需经过一系列步骤,基因控制性状有如下两种方式 1)直接途径:基因一结构蛋白质一细胞给控制 生物性状,如镰 刀型细胞贫血症囊性纤维病的病因。 (2)间接途径:基因二酶或激素一→细胞代谢一·生物性状,如白化 病、豌豆的粒型。 探宄活动三、基因控制生物性状的影响因素 (1)一个基因能决定一种性状,但有的性状受多对基因的控制(如人的身高)。多因一效与一
图解表示出遗传信息的传递有哪 5 个过程________________________________________ (1)以 DNA 为遗传物质的生物遗传信息______________________________________________ (2)以 RNA 为遗传物质的生物遗传信息______________________________________________ 2.几个过程的比较分析 过程 模板 原料 原则 产物 实例 DNA 复制 转录 绝大多数 生物 逆转录 RNA 复制 如烟草花 叶病毒 翻译 多肽 思考:RNA 的自我复制和逆转录在正常细胞结构的生物体内能发生吗? 探究活动二、基因、蛋白质与性状的关系 1 中心法则与基因表达的关系 (1)________________体现了遗传信息的传递功能，发生在_______________过程中。 (2)________________体现了遗传信息的表达功能，发生在_______________过程中。 思考:①所有的活细胞才能进行 DNA 的复制吗?都能进行转录和翻译吗? ②tRNA、rRNA、mRNA 均是转录产生的吗?都在翻译过程中发挥作用吗? 2.基因对性状的控制方式与影响因素 1.基因控制性状需经过一系列步骤，基因控制性状有如下两种方式 探究活动三、基因控制生物性状的影响因素 (1)一个基因能决定一种性状，但有的性状受多对基因的控制(如人的身高)。多因一效与一
因多效 (2)基因控制性状还受到环境的影响,生物性状是 和 共同作用的结果 生物体发育 外因 结果 基因型 环境 表现型 (3)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,精细地调控 着生物体的性状 思考:1.有具有细胞结构的生物都发生DMA复制、转录和翻译过程吗? 知识小结: 有遗 控制 传落控制白质结构山性状酥 mRNA 翻译,[蛋白质 DNA 片段 是控因控制 制生 酶的合成}→[控制代谢 物性 关的 中心法则(D转永(RA-蛋白质 单位 逆转录 反思总结 四、当堂检测 1.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是 A.复制B.转录C.翻译D.转录和翻译 2.下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述不正确的是 A.基因可以决定性状 B.蛋白质的结构可以直接影响性状 C.基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的D.蛋白质可以控制性状 3.下列说法正确的是 A.原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA B.动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的 C.基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 D.囊性纤维病的病因可以证明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 4.如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分 析,以下叙述正确的是 基因a基因b 酶b 原料—鸟氨酸一→瓜氨酸一→精氨酸
因多效 (2)基因控制性状还受到环境的影响，生物性状是_______和_________共同作用的结果。 （3）基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细地调控 着生物体的性状。 思考: 1. 有具有细胞结构的生物都发生 DNA 复制、转录和翻译过程吗? 知识小结: 三、反思总结 四、当堂检测 1. 真核生物染色体 DNA 遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是 ( ) A.复制 B.转录 C.翻译 D.转录和翻译 2.下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述不正确的是 （ ） A.基因可以决定性状 B.蛋白质的结构可以直接影响性状 C.基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的 D.蛋白质可以控制性状 3. 下列说法正确的是 ( ) A.原核生物和病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA B.动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的 C.基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 D.囊性纤维病的病因可以证明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 4. 如图所示：红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分 析，以下叙述正确的是 ( )
若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活 B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活 C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成 D.基因c不能控制酶c的合成 5.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含 有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为 A.3311 B.3612 C.1236 D.1136 6.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面是几种与此有关的 说法,不正确的是 在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的 B.DNA→RNA是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 C.在同一个体不同的细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同 D在细胞的一生中DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的 7.如图所示过程中,正常情况下在动植物细胞中只能发生的是 ③ 5NA(基因) NA蛋白质(性状) A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤ D.①③⑤ 8.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是 A.每一个性状都只受一个基因控制 B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变 C.蛋白质的合成是受基因控制的 D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状 9.下列关于细胞基因复制与表达的叙述,正确的是 A.一种密码子可以编码多种氨基酸 B.基因的内含子能翻译成多肽 C.编码区增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸 D.DNA分子经过复制后,子代DNA分子中(C+T)/(AG)=1 10在中心法则里DNA决定RNA的性质及RNA决定蛋白质的性质分别是通过 A.碱基互补配对原则和信使RNA上三个碱基的排列顺序 B.DNA的双螺旋结构和转运RNA上的反密码子的排列顺序 C.碱基互补配对原则和信使RNA上密码子的排列顺序 D.碱基互补配对原则和转运RNA上的反密码子的排列顺序 11中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。() 蛋自庙 (1)a、 所表示的四个过程依次分别是 _和 (2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。 (3a过程发生在真核细胞分裂的 (4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是 (5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 后者所携带的分子是
A 若基因 a 被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活 B.若基因 b 被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活 C.若基因 b 不存在，则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成 D.基因 c 不能控制酶 c 的合成 5. 一段原核生物的 mRNA 通过翻译可合成一条含有 11 个肽键的多肽，则此 mRNA 分子至少含 有的碱基个数及合成这段多肽需要的 tRNA 个数依次为 ( ) A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.1l 36 6.在生物体内性状的表达一般遵循 DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面是几种与此有关的 说法，不正确的是 ( ) A.在细胞的一生中，DNA 一般是不变的，RNA 和蛋白质分子是变化的 B.DNA→RNA 是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 C.在同一个体不同的细胞中，DNA 相同，RNA 和蛋白质不同 D 在细胞的一生中 DNA、RNA 和蛋白质种类和数量是不变的 7. 如图所示过程中，正常情况下在动植物细胞中只能发生的是 （ ） A.①④⑤ B.②③⑥ C.②③⑤ D.①③⑤ 8. 下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，不正确的是 ( ) A.每一个性状都只受一个基因控制 B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变 C.蛋白质的合成是受基因控制的 D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状 9.下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是 （ ） A.一种密码子可以编码多种氨基酸 B.基因的内含子能翻译成多肽 C.编码区增加—个碱基对，只会改变肽链上的—个氨基酸 D. DNA 分子经过复制后，子代 DNA 分子中(C+T)／(A+G)=1 10在中心法则里DNA决定RNA的性质及RNA决定蛋白质的性质分别是通过 ( ) A.碱基互补配对原则和信使 RNA 上三个碱基的排列顺序 B.DNA 的双螺旋结构和转运 RNA 上的反密码子的排列顺序 C.碱基互补配对原则和信使 RNA 上密码子的排列顺序 D.碱基互补配对原则和转运 RNA 上的反密码子的排列顺序 11 中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。（ ） ⑴a、b、c、d 所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。 ⑵需要 tRNA 和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。 ⑶a 过程发生在真核细胞分裂的 期。 ⑷在真核细胞中，a 和 b 两个过程发生的主要场所是 。 ⑸能特异性识别信使 RNA 上密码子的分子是 ，后者所携带的分子是
6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述) ① 12如图所示,在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基。四支试管内都有产物生成,请 回答 像,应 氧核苷 糖核苷酸核糖核昔酸/脱氧核苷酸 (1)a、d两试管内的产物是相同的,但a试管内模拟的是过程,d试管内模拟的是 过程。 (2)b、c两试管内的产物都是 ,但b试管内模拟的是 过程,c试管内模拟的是 过程b试管的产物中最多含有个碱基,有个密码子。 (3)d试管中加入的酶比a试管中加入的酶多了 (4)若要在b试管中继续获得多肽,则至少还应加入 13已知甲、乙、丙三种病毒.它们的遗传信息传递和表达过程如图,请据图回答下面的问题 蛋白质11 (1)这三种病毒的遗传物质依次是:甲 乙 丙 。(2)过程3、10表 过程6表示 过程2、5、9表示 过程1、8、11表示 过程7表示 此过程需要有的作用 14.RSV(劳氏肉瘤病毒)的结构分为三层.外层为脂被膜,中层是蛋白质衣壳,内部含有RNA 和蛋白质。用去垢剂破坏病毒的脂被膜后.将病毒分成两等份,分别放入A、B两烧杯内。 ①向A烧杯内加人四种脱氧核苷酸,其中的一种已被放射性物质标记,结果在40℃恒温下. 放射性物质进入一种对RNA酶稳定而能被DNA酶破坏的物质中。 ②先向B烧杯中加入RNA酶,再重复实验①.结果没有这种物质产生。上述实验表明: (1)A烧杯内所形成的物质是,这种物质是在酶的作用下,以为模板形成 的。该过程叫 是对 的一个重要补充。 (2)B烧杯内不能形成这种物质的原因是 课后练习与提高 1.(2009年兰州一中高三月考)治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造 与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AT作用的叙述,正确的是 A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制 C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录 D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程 2.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“一甲硫氨酸一脯氨酸一苏氨酸一 甘氨酸一缬氨酸一” TA CGGGTGGCCCCAT AT GCCCACCGGGGTA 密码子表:甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU
⑹ RNA 病 毒的 遗 传信 息 传递 与 表达 的 途径 有（ 用 类似 本 题图 中 的形 式 表述 ）： ① ；② 。 12 如图所示，在 a、b 试管内加入的 DNA 都含有 30 对碱基。四支试管内都有产物生成，请 回答： (1)a、d 两试管内的产物是相同的，但 a 试管内模拟的是_____过程，d 试管内模拟的是_____ 过程。 (2)b、c 两试管内的产物都是_______，但 b 试管内模拟的是______过程，c 试管内模拟的是 _______过程.b 试管的产物中最多含有____个碱基，有_____个密码子。 (3)d 试管中加入的酶比 a 试管中加入的酶多了________。 (4)若要在 b 试管中继续获得多肽，则至少还应加入______。 13 已知甲、乙、丙三种病毒.它们的遗传信息传递和表达过程如图，请据图回答下面的问题。 (1)这三种病毒的遗传物质依次是：甲_______；乙_______；丙_______。(2)过程 3、10 表 示_______；过程 6 表示_______；过程 2、5、9 表示_______；过程 l、8、11 表示_______； 过程 7 表示_______，此过程需要有_______的作用。 14.RSV(劳氏肉瘤病毒)的结构分为三层.外层为脂被膜，中层是蛋白质衣壳，内部含有 RNA 和蛋白质。用去垢剂破坏病毒的脂被膜后.将病毒分成两等份，分别放入 A、B 两烧杯内。 ①向 A 烧杯内加人四种脱氧核苷酸，其中的一种已被放射性物质标记，结果在 40℃恒温下. 放射性物质进入一种对 RNA 酶稳定而能被 DNA 酶破坏的物质中。 ②先向 B 烧杯中加入 RNA 酶，再重复实验①.结果没有这种物质产生。上述实验表明： (1)A 烧杯内所形成的物质是______，这种物质是在_____酶的作用下，以______为模板形成 的。该过程叫______，是对_______的一个重要补充。 (2)B 烧杯内不能形成这种物质的原因是__________。 课后练习与提高 1.（2009 年兰州一中高三月考）治疗艾滋病（HIV 病毒为 RNA 病毒）的药物 AZT 的分子构造 与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对 AZT 作用的叙述，正确的是 （ ） A.抑制艾滋病病毒 RNA 基因的转录 B.抑制艾滋病病毒 RNA 基因的自我复制 C.抑制艾滋病病毒 RNA 基因的逆转录 D.抑制艾滋病病毒 RNA 基因的表达过程 2.下列为某一段多肽链和控制它合成的 DNA 双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸— 甘氨酸—缬氨酸—” （ ） 密码子表：甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU 苏氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU