免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 习目标为了顺利完成以上目标,请同学们接 着看大屏幕。根据刚才收集到的信息,你如 何处理?请大家开始动手操作 展示学生操作结果,之后讨论总结出最 合适的方法,并说说为什么?举手发言 (2)到底什么叫频数?什么叫频率?请看 大屏幕 (1)频数:每个事件一共发生的次数称 为频数 (2)频率:把该事件发生的频数与总次 数的比值为频率称为频率 频率二个对象出现的次数 总次数 (3)知道了频数、频率的定义之后,我 们把刚才的任务完善一下。请看表格(投影 片7、8) (4)频数,频率和数据总个数之间的关 系 (1)各对象的频数之和等于数据总个 (2)各对象的频率之和等于1 (3)频数/总数据=频率 Ⅲ.课堂练习 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 习目标.为了顺利完成以上目标，请同学们接 着看大屏幕。根据刚才收集到的信息，你如 何处理？请大家开始动手操作。 展示学生操作结果，之后讨论总结出最 合适的方法，并说说为什么？举手发言. （2）到底什么叫频数？什么叫频率?请看 大屏幕 （1）频数：每个事件一共发生的次数称 为频数 （2）频率：把该事件发生的频数与总次 数的比值为频率称为频率 频率= （3）知道了频数、频率的定义之后，我 们把刚才的任务完善一下。请看表格（投影 片 7、8） （4）频数，频率和数据总个数之间的关 系： （1）各对象的频数之和等于数据总个 数； （2）各对象的频率之和等于 1； （3）频数/总数据=频率 Ⅲ.课堂练习 总次数 每个对象出现的次数
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 1、某部门对员工小张工作进行考评时,调查 了20个客户。他们对小张的工作评价如下 评价满意 不满意很不 等级 满意 次数 18 你认为小张的工作表现怎样? 2、如图是某单位职工的年龄(取正整数)图,根据图形提供的信息,回答下列 问题(直接写出答案) (1)该单位职工共有多少? (2)不小于38岁但小于44岁的职工人数占职十人数的百分比是 (3)如果42岁的职工有4人那么年龄在42岁以下的职工有多少人占职 工人数的百分比 Ⅳ课堂小结 在这节课的学习中.你知道了 印象最深的是.感到困惑的是 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 1、某部门对员工小张工作进行考评时，调查 了 20 个客户。他们对小张的工作评价如下： 评价 等级 满意 不满意 很不 满意 次数 18 2 0 你认为小张的工作表现怎样? Ⅳ课堂小结 在这节课的学习中… 你知道了… 印象最深的是… 感到困惑的是…
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 望留街办中学6.3频数直方图教学设计 课题|63频数直方图 课型新授课 教法自助互助、合作探究教学准备 认知|理解数分布直方图的概念,能利用频数分布直方图解释数据 目标 技能 能根据原始数据由数据确定组距和分点,列出频数、频率分布 表,由频数频率分布表画出频数分布直方图 目 目标 标情感「财你和取数分布力图的过培学事求是的 目标 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 望留街办中学 6.3 频数直方图教学设计 课题 6.3 频数直方图 课 型 新授课 教法 自助互助、合作探究 教学准备 学生预习 学 习 目 标 认 知 目 标 理解频数分布直方图的概念，能利用频数分布直方图解释数据 中蕴含的有关信息。 技 能 目 标 能根据原始数据由数据确定组距和分点，列出频数、频率分布 表，由频数频率分布表画出频数分布直方图。 情 感 目 标 经历制作和读取频数分布直方图的过程，培养学生实事求是的 科学态度，增强学生的数据分析观念和应用意识
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 重点:频数分布直方图 难点:学会用图形表示统计结果的,培养学生的数形结合思想方法 学习重难点 63频数直方图 频数 板频数分布直方图 频数折线图 书画频数分布直方图的步骤 算极差②决定组距,进行分组③决定分点,写出各组范围 设④列出频数、频率分布表⑤画出频数分布直方图和频数折线图 计 师生双边活动 教师个性化改进 (一)、情境导入: 1、你知道几种统计图?它们分别是什么统计图?你能 说出它们的特点吗? (教师可以结合学生的回答利用多媒体课件展示几幅 不同的统计图。如: 世界人口变化情况能计国 2060年世弄人口飘测图 0800 ■■■ 軒十日日日 195719741987199920252050 2050年世界人口分布测 欧洲 解压密码 686救美/加勒比号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址 obao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 学 习 重 难 点 重点：频数分布直方图 难点：学会用图形表示统计结果的，培养学生的数形结合思想方法。 板 书 设 计 6.3 频数直方图 频数 频数分布直方图 频数折线图 画频数分布直方图的步骤： ① 算极差 ②决定组距，进行分组 ③决定分点，写出各组范围 ④列出频数、频率分布表 ⑤画出频数分布直方图和频数折线图 师生双边活动 教师个性化改进 （一）、情境导入： 1、你知道几种统计图？它们分别是什么统计图？你能 说出它们的特点吗？ （教师可以结合学生的回答利用多媒体课件展示几幅 不同的统计图。如： 2 0 5 0 年世界人口预测图 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 亚洲 北美洲 欧洲 拉美/加勒比 非洲 世界人口变化情况统计图 3 0 4 0 5 0 6 0 8 0 9 0 0 2 0 4 0 6 0 8 0 100 1957 1974 1987 1999 2025 2050 2 0 5 0 年世界人口分布预测 亚 洲 北美洲 欧 洲 拉美 / 加勒比 非 洲
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目 折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况 扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百 分比.) (利用媒体手段,向学生展示现实生活中统计图形的 直观作用,让学生感受数学在现实生活中的实用价值,培 养学生的用图形表示统计结果的基本思想。) (二)、探究新知 1、问题导读 (1)看课本第78页:我国34个城市2006年3月9日 至2006年3月1013的最低气温(单位:℃)的列表 表格中各城市最低气温的最大值是 最小值 是 ,极差是 (2)三人小组合作:将各城市的最低气温从一7℃开始至 22℃按每隔5℃分组,共分6组,分别统计每组包含的城市 数.统计时,三个人先进行分工,可安排一人念数据,一人 填写记录(通常用划“正”字作记录),一人监督避免出错。 进一步列出频数、频率分布表.完成下面的表格(见课本79 页) 最低气温A(|-7-31-2-23-78-1213-1718-22 正F千 0260.120.18 (3)观察图6的条形统计图,图中的横轴,纵轴分别表 示什么含义? (4)想一想,图6-3中各小矩形的宽与高各代表什么实际 意义? (5)图6-3的条形统计图叫做什么图?怎样可以得到频数 折线图? 2、合作交流 (1)、从图6-3中你可以获得那些信息呢?把你获得的信息 说给同伴。 (2)图6-3中的条形统计图与情境导入中的条形统计图有 什么不同吗? 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目. 折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况. 扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百 分比.） （利用媒体手段，向学生展示现实生活中统计图形的 直观作用，让学生感受数学在现实生活中的实用价值，培 养学生的用图形表示统计结果的基本思想。） （二）、探究新知： 1、问题导读： （1）看课本第 78 页：我国 34 个城市 2006 年 3 月 9 日 至 2006 年 3 月 1 0~ 13 的最低气温(单位：℃)的列表 表格中各城市最低气温的最大值是__________，最小值 是_______，极差是_____________。 （2）三人小组合作：将各城市的最低气温从一 7℃开始至 22℃按每隔 5℃分组，共分 6 组，分别统计每组包含的城市 数．统计时，三个人先进行分工，可安排一人念数据，一人 填写记录（通常用划“正”字作记录），一人监督避免出错。 进一步列出频数、频率分布表．完成下面的表格（见课本 79 页）： （3）观察图 6-3 的条形统计图，图中的横轴，纵轴分别表 示什么含义？ （4）想一想，图 6-3 中各小矩形的宽与高各代表什么实际 意义? （5）图 6-3 的条形统计图叫做什么图？怎样可以得到频数 折线图？ 2、合作交流： （1）、从图 6-3 中你可以获得那些信息呢？把你获得的信息 说给同伴。 （2）图 6-3 中的条形统计图与情境导入中的条形统计图有 什么不同吗？