感悟作品 文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息, 往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议 论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品 富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻: 形象生动,格调明朗,有强烈的感染力
感悟作品 • 文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息， 往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议 论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品 富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻； 形象生动，格调明朗，有强烈的感染力
分篇介绍 (1)《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原 因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生 活中与猫相似的人 (2)《阿长与山海经》记述作者儿时与阿 长相处的情景,表达了对她的怀念感激之
分篇介绍 • （1）《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原 因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生 活中与猫相似的人。 • （2）《阿长与山海经》记述作者儿时与阿 长相处的情景，表达了对她的怀念感激之 情
分篇介绍 (3)《二十四孝图》重点描写了在阅读 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时 所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚 伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲 惨处境 (4)《五猖会》以赶会为背景,描写了封建 制度对儿童天性的束缚和摧残
分篇介绍 • （3）《二十四孝图》重点描写了在阅读 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时 所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚 伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲 惨处境。 • ⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建 制度对儿童天性的束缚和摧残
分篇介绍 (5)《无常》通过描写无常救人反遭毒打 事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗 的社会,愤慨于人世的不平 ·(6)《从百草园到三味书屋》描述了作者 L时在家中百草园得到的乐趣和在三味书 屋读书严格但不乏乐趣的生活,揭示儿童 广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书 塾教育的尖锐矛盾
分篇介绍 • （5）《无常》通过描写无常救人反遭毒打 事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗 的社会，愤慨于人世的不平。 • （6）《从百草园到三味书屋》描述了作者 儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书 屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童 广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书 塾教育的尖锐矛盾
分篇介绍 (7)《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医 治病的情景,描述了几位“名医”的行医 态度、作风、开方等种种表现,揭示了这 些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草 菅人命的实质 (8)《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好, 个是暗中使坏的衍太太,描写了她是一 其实 自私自利、奸诈、坏心眼的妇人
分篇介绍 • ⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医 治病的情景，描述了几位“名医”的行医 态度、作风、开方等种种表现，揭示了这 些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草 菅人命的实质。 • ⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好， 其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一 个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人