第一单元 4灯笼 学习导航 课前自学 课内精读 课外拓展 2019年5月16日 缘分让我在这里遇见你缘分让我 在这里遇见你
课前自学 课内精读 学习导航 课外拓展 第一单元 4 灯 笼 缘分让我在这里遇见你缘分让我 1 在这里遇见你 2019年5月16日
学习导航 学习目标 考点链接 1.了解作者关于灯笼卒章显志:在文章结 的一些记忆,感受灯尾时,用一两句话点 笼上包含的情感寄托明中心、主题的手法 及文化内涵。 就叫卒章显志,也叫 “篇末点题”。 2019年5月16日 缘分让我在这里遇见你缘分让我 在这里遇见你
学习导航 学习目标 考点链接 1.了解作者关于灯笼 的一些记忆，感受灯 笼上包含的情感寄托 及文化内涵。 卒章显志：在文章结 尾时，用一两句话点 明中心、主题的手法 就叫卒章显志，也叫 “篇末点题” 。 缘分让我在这里遇见你缘分让我 2 在这里遇见你 2019年5月16日
学习导航 学习目标 考点链接 2理解作者的家国情恰当运用这种手法可 怀,体会作者与时代以增加文章的深刻性 同呼吸、共命运的担感染力和结构美,有 当精神,激发爱国热“画龙点睛”的艺术 情 效果。 2019年5月16日 缘分让我在这里遇见你缘分让我 在这里遇见你
学习导航 学习目标 考点链接 2.理解作者的家国情 怀，体会作者与时代 同呼吸、共命运的担 当精神，激发爱国热 情。 恰当运用这种手法可 以增加文章的深刻性、 感染力和结构美，有 “画龙点睛”的艺术 效果。 缘分让我在这里遇见你缘分让我 3 在这里遇见你 2019年5月16日
课前自学 整体感知 1整体把握课文,填写以下内容。 ①灯笼寄托着祖父母亲等亲人的慈爱和牵挂感激之情 ②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分美好回忆 作者喜爱灯笼的原因{③灯笼能为夜行人指路温暖他人 ④记录传承着家族历史一岁月沧桑 ⑤联想起古代将领挑灯看剑抗击敌人的情景—爱国热情 2019年5月16日 缘分让我在这里遇见你缘分让我 在这里遇见你
一、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 课前自学 祖父 母亲 美好 温暖 家族 爱国 缘分让我在这里遇见你缘分让我 4 在这里遇见你 2019年5月16日
课前自学 2请结合文章内容,点评一下本文结尾的妙处 结尾处作者没有只是沉浸在对美好童年生 活的回忆中,也没有单纯追慕古代名将挑 灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩, 而是由追忆历史转而表现国难现实,并大 声疾呼,表达了作者强烈的爱国热情,卒 章显志。 2019年5月16日 缘分让我在这里遇见你缘分让我 在这里遇见你
2.请结合文章内容，点评一下本文结尾的妙处。 课前自学 结尾处作者没有只是沉浸在对美好童年生 活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑 灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩， 而是由追忆历史转而表现国难现实，并大 声疾呼，表达了作者强烈的爱国热情，卒 章显志。 缘分让我在这里遇见你缘分让我 5 在这里遇见你 2019年5月16日