家庭们亚 5.综合与实践 第1课时 绿色出行
5.综合与实践 第1课时 绿色出行
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基础梳理 一、算一算。 小丽的妈妈在工作日每天开车上下班，从单位到家往返的平 均速度为30千米时，单程用时30分钟。如果她开的汽车平均 每千米排放二氧化碳160克，全年按245个工作日计算。 1.一天往返要排放二氧化碳(4.8)千克。 2.小丽的妈妈一年上下班共行驶(7350)千米，排放(1.176) 吨二氧化碳。 导航页
导航页 基础梳理 一、算一算。 小丽的妈妈在工作日每天开车上下班,从单位到家往返的平 均速度为30千米/时,单程用时30分钟。如果她开的汽车平均 每千米排放二氧化碳160克,全年按245个工作日计算。 1.一天往返要排放二氧化碳( )千克。 2.小丽的妈妈一年上下班共行驶( )千米,排放( ) 吨二氧化碳。 4.8 7350 1.176
能力提升 二、小调查。 为响应市政府所提出的“绿色交通，低碳出行”倡议，小枫和小 楠在学校所在的社区开展了以“我经常选择的出行方式”为主 题的问卷调查（被调查者每人只能选择一种出行方式），并将调 查结果分析整理后，做了下面两幅不完整统计图。 导航页
导航页 能力提升 二、小调查。 为响应市政府所提出的“绿色交通,低碳出行”倡议,小枫和小 楠在学校所在的社区开展了以“我经常选择的出行方式”为主 题的问卷调查(被调查者每人只能选择一种出行方式),并将调 查结果分析整理后,做了下面两幅不完整统计图
能力提升 出行方式条形统计图 出行方式扇形统计图 人数 100 乘公共 00000 交通工具 36- 32% 骑自 步行 行车 步骑自乘公共其出行 10 其他 行行车 交通他方式 工具 请结合图中所给的信息解答下列问题。 1.小枫和小楠一共随机调查了(200)人。 2.选择乘公共交通工具出行的有(80)人。 导航页
导航页 能力提升 出行方式条形统计图 出行方式扇形统计图 请结合图中所给的信息解答下列问题。 1.小枫和小楠一共随机调查了( )人。 2.选择乘公共交通工具出行的有( )人。 200 80