人民教育出版社高中必修三 “教会的禁锢 1、世界的创说 世界万物,包括人类,都是由至 高无上的创世神创造的。 2、基督教的上帝造世说 世界的一切(包括人)都是由上 帝创造的。 3、基督教的精神独裁
人民教育出版社 高中必修三 一、 “教会的禁锢” 1、 世界的神创说 世界万物，包括人类，都是由至 高无上的创世神创造的。 2、 基督教的上帝造世说 世界的一切（包括人）都是由上 帝创造的。 3、基督教的精神独裁
人民教育出版社高中必修三 思考:为什么神创论能够成为生物起源的 共识,并且长期流行? (1)生产力落后,对自然界的认识非常有限; (2)生物知识缺乏; (3)统治阶级巩固统治的需要,宣神秘主 义,推行愚民政策; (4)宗教盛行,推行精神独裁
人民教育出版社 高中必修三 思考：为什么神创论能够成为生物起源的 共识，并且长期流行？ （1）生产力落后，对自然界的认识非常有限； （2）生物知识缺乏； （3）统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主 义，推行愚民政策； （4）宗教盛行，推行精神独裁
人民教育出版社高中必修三 二、拉马克和早期生物进化思想 回顾14-18世纪四方社会发展的基本史实并 思考:生物进化论思想诞生的条件和原因
人民教育出版社 高中必修三 二、拉马克和早期生物进化思想 回顾14-18世纪四方社会发展的基本史实并 思考：生物进化论思想诞生的条件和原因