探索生命起源之谜(教案) 仁怀市酒都高级中学蒋锋 ☆导入新课 在黑板上写出 Unidentified Flying Object(UFO),也许我们都听说过许多关于UFO的传 闻,而说到UFO就会马上联系到外星人,我们对于这些的好奇其实从一个角度反映了我们 对生命起源的好奇。我们的好奇也并非无道理,因为到目前为止,在茫茫的宇宙中仅仅发现 地球是唯一存在生命的星球,那么地球上的生命是怎么来的呢?人类是怎样诞生的呢?也许 今天的课程内容对大家有些许帮助 板书标题:探索生命起源之谜 ☆新课讲授 过渡:对于生命的起源世界各地区民族之间都有着自己的传说,比如我们中国:有哪 些神话传说呢?哪个同学可以给我们讲讲这方面的神话故事,将我们我们带回美好的童年时 代? 板书小标题:一、教会的禁锢 备用教学资料 女娲造人 话说盘古开辟天地之後,不知经过多少年,忽然在天地间出现女娲。女娲在这荒凉天地 中感到寂寞,有一天,她对着水,照见了自己,心里想要是天地间有几个像自己的,彼此说 说话,该有多好,便不自觉的抓泥土,和上了水;照自己的形体捏出泥偶,放在地上,迎风 一吹,便成为活跳跳的东西,於是给他起名为[人」。 原先女娲一个接一个继续不停的造人,但进度缓慢,终於感到吃力,心想要如何快速造 人,以填补辽阔的大地时,她背靠山崖,顺手摘下藤条,懒懒地在和了水的泥浆里搅着,然 後一甩藤条,洒落许多泥点,这些泥点落在地上,经风一吹,都变成了人,於是不停地挥动 藤条,大地上的人也不断的增多了。 2、埃及呼唤说 《埃及神话》说人类是神呼唤而出的。埃及人认为远在埃及于世界上出现之前,全能的 神“努(NU)”就已存在,他创造了天地的一切,他呼唤“苏比”,就有了风:呼唤“泰富 娜”,就有了雨;呼唤“哈比”,尼罗河就流过埃及,他一次次呼唤,万物一件件出现,最后, 他道出“男人和女人”,转瞬间,埃及就住满许多人。造物工作完成,努就将自己变成男人 的外形,成为第一位法老,统治大地人类,开创安和繁荣景象 3、神创论 第一日,上帝说:“要有光!”便有了光,称光为昼,称暗为夜 第二日,上帝便造了空气,称它为天 第三日,把水和旱地便分开
1 探索生命起源之谜（教案） 仁怀市酒都高级中学 蒋锋 导入新课 在黑板上写出 Unidentified Flying Object(UFO)，也许我们都听说过许多关于 UFO 的传 闻，而说到 UFO 就会马上联系到外星人，我们对于这些的好奇其实从一个角度反映了我们 对生命起源的好奇。我们的好奇也并非无道理，因为到目前为止，在茫茫的宇宙中仅仅发现 地球是唯一存在生命的星球，那么地球上的生命是怎么来的呢？人类是怎样诞生的呢？也许 今天的课程内容对大家有些许帮助： 板书标题：探索生命起源之谜 新课讲授 过渡：对于生命的起源世界各地区民族之间都有着自己的传说，比如我们中国：有哪 些神话传说呢？哪个同学可以给我们讲讲这方面的神话故事，将我们我们带回美好的童年时 代？ 板书小标题：一、教会的禁锢 备用教学资料： 1、女娲造人 话说盘古开辟天地之後，不知经过多少年，忽然在天地间出现女娲。女娲在这荒凉天地 中感到寂寞，有一天，她对着水，照见了自己，心里想要是天地间有几个像自己的，彼此说 说话，该有多好，便不自觉的抓泥土，和上了水；照自己的形体捏出泥偶，放在地上，迎风 一吹，便成为活跳跳的东西，於是给他起名为『人』。 原先女娲一个接一个继续不停的造人，但进度缓慢，终於感到吃力，心想要如何快速造 人，以填补辽阔的大地时，她背靠山崖，顺手摘下藤条，懒懒地在和了水的泥浆里搅着，然 後一甩藤条，洒落许多泥点，这些泥点落在地上，经风一吹，都变成了人，於是不停地挥动 藤条，大地上的人也不断的增多了。 2、埃及呼唤说： 《埃及神话》说人类是神呼唤而出的。埃及人认为远在埃及于世界上出现之前，全能的 神“努（NU）”就已存在，他创造了天地的一切，他呼唤“苏比”，就有了风；呼唤“泰富 娜”，就有了雨；呼唤“哈比”，尼罗河就流过埃及，他一次次呼唤，万物一件件出现，最后， 他道出“男人和女人”，转瞬间，埃及就住满许多人。造物工作完成，努就将自己变成男人 的外形，成为第一位法老，统治大地人类，开创安和繁荣景象。 3、神创论 • 第一日，上帝说：“要有光！”便有了光，称光为昼，称暗为夜 • 第二日，上帝便造了空气，称它为天。 • 第三日，把水和旱地便分开
第四日,上帝造就了两个光体,给它们分工,让大的那个管理昼,小的那个管理夜 又造就了无数的星斗。 第五日,上帝就造出大鱼和各种水中的生命,使它们各从其类:上帝又造出各样的 第六日,上帝造出了牲畜、昆虫、野兽等生灵。接着上帝就照着自己的形象创造 了人。上帝本意让人成为万物之灵。 第七日,天地万物都造齐了,上帝完成了创世之功,歇息了! 诱思:世界各民族虽然所处地区、生产活动、生活习俗都不尽相同,但都无一例外地 留下了关于人类起源的传说。这些神话虽然说法不一,但有一点是共同的,那就是都认为世 界的万物包括人类,都是神创造的,这就是神创说 问题探究一:为什么神创说能够成为生命起源的共识并长期流传? 1、生产力落后,对自然界的认识非常有限 2、生物知识缺乏 3、统治阶级巩固统治的需要,宣扬神秘主义,推行愚民政策 4、宗教盛行,教会推行精神独裁。(以课本P58页历史纵横为例) 备用教学资料: 1、哥白尼:意大利著名天文学家,著有《天体运行论》,遭到教会残酷迫害。1543年5月 20日病逝。 2、布鲁诺:坚持哥白尼“日心说”的布鲁诺,先被投入监狱,当他听完宣判后,面不改色地 对这伙凶残的刽子手轻蔑地说:“你们宣读判决时的恐惧心理,比我走向火堆还 要大得多。”后于1600年2月17日在罗马鲜花广场被烧死 3、伽利略:意大利科学家。因捍卫科学真理,于1633年被宗教裁判所迫害,1642年不幸 病逝,其时已双目失明。 4、帕利西:科学家帕利西因说化石是动物的遗体而不是“造物主的游戏”,被“宗教裁判所 判处死刑 5、塞尔维特:塞尔维特在《基督教信仰的复兴》一书中提出血液循环的见解,被烤两个 多小时后死去 6、维萨留斯:比利时生理学家维萨留斯,由于出版了解剖学著作《人体结构》,于1564年 被迫去圣地——耶路撒冷作忏悔,归途中遇难; 情感态度价值观 2
2 • 第四日，上帝造就了两个光体，给它们分工，让大的那个管理昼，小的那个管理夜。 • 又造就了无数的星斗。 • 第五日，上帝就造出大鱼和各种水中的生命，使它们各从其类；上帝又造出各样的 • 飞鸟。 • 第六日，上帝造出了牲畜、昆虫、野兽等生灵。接着上帝就照着自己的形象创造 • 了人。上帝本意让人成为万物之灵。 • 第七日，天地万物都造齐了，上帝完成了创世之功，歇息了！ 诱思：世界各民族虽然所处地区、生产活动、生活习俗都不尽相同，但都无一例外地 留下了关于人类起源的传说。这些神话虽然说法不一，但有一点是共同的，那就是都认为世 界的万物包括人类，都是神创造的，这就是神创说。 问题探究一：为什么神创说能够成为生命起源的共识并长期流传？ 1、生产力落后，对自然界的认识非常有限； 2、生物知识缺乏； 3、统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策； 4、宗教盛行，教会推行精神独裁。（以课本 P58 页历史纵横为例） 备用教学资料： 1、 哥白尼：意大利著名天文学家，著有《天体运行论》，遭到教会残酷迫害。1543 年 5 月 20 日病逝。 2、布鲁诺：坚持哥白尼“日心说”的布鲁诺，先被投入监狱，当他听完宣判后，面不改色地 对这伙凶残的刽子手轻蔑地说：“你们宣读判决时的恐惧心理，比我走向火堆还 要大得多。”后于 1600 年 2 月 17 日在罗马鲜花广场被烧死。 3、伽利略：意大利科学家。因捍卫科学真理，于 1633 年被宗教裁判所迫害，1642 年不幸 病逝，其时已双目失明。 4、帕利西：科学家帕利西因说化石是动物的遗体而不是“造物主的游戏”，被“宗教裁判所” 判处死刑。 5、塞尔维特：塞尔维特在《基督教信仰的复兴》一书中提出血液循环的见解，被烤两个 多小时后死去; 6、维萨留斯：比利时生理学家维萨留斯，由于出版了解剖学著作《人体结构》，于 1564 年 被迫去圣地——耶路撒冷作忏悔，归途中遇难; 情感态度价值观：
迷信、愚昧阻碍科学进步,社会落后滋生愚昧、迷信:科学家的顽强探索和不懈努力 赢得了科学的进步,科学的进步又推动了人类历史的发展,科学技术是第一生产力。 过渡:虽然教会极力的进行精神独裁,但是历史的发展却并没有按照它的意志转移 19年1月24日清晨,雾霭中,伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购 买刚出版的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的当天就被销售一空。……书中 的观点震撼了世界,动摇了禁锢人们思想许多个世纪的特创论 设问:那么书中到底有些什么观点吸引了当时的人们呢?请大家阅读P59页《达尔文 于进化论》 板书小标题:二、达尔文于进化论 板书:(一)、进化论的主要观点:(由学生回答 1.一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程 2生物界现存的物种具有共同的起源,不同物种的变异是“自然选择”的结果 3.生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。 4.自然选择是生物进化论的基础 少归纳为:“物竞天择,适者生存,自然选择。” 难点突破:达尔文进化论思想的内容。 (一)展示图片一 (二)分析材料 材料一:在西伯利亚草原上放养的驯鹿,最大的天敌是狼,为了保护驯鹿,猎人主动消 灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品种迅速退化,并且由于驯鹿过 度啃食草原,导致该草原也退化了。 请问:你从材料中可以提取哪些信息?
3 迷信、愚昧阻碍科学进步，社会落后滋生愚昧、迷信；科学家的顽强探索和不懈努力 赢得了科学的进步，科学的进步又推动了人类历史的发展，科学技术是第一生产力。 过渡：虽然教会极力的进行精神独裁，但是历史的发展却并没有按照它的意志转移。 1859 年 11 月 24 日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购 买刚出版的新书——《物种起源》。初版 1250 本书在发行的当天就被销售一空。……书中 的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的特创论。 设问：那么书中到底有些什么观点吸引了当时的人们呢？请大家阅读 P59 页《达尔文 于进化论》 板书小标题：二、达尔文于进化论 板书：（一）、进化论的主要观点：（由学生回答） 1.一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程； 2.生物界现存的物种具有共同的起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果； 3.生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。 4.自然选择是生物进化论的基础 归纳为：“物竞天择，适者生存，自然选择。” 难点突破：达尔文进化论思想的内容。 （一）展示图片一 （二）分析材料一 材料一:在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是狼，为了保护驯鹿，猎人主动消 灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过 度啃食草原，导致该草原也退化了。 请问：你从材料中可以提取哪些信息？
答:这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这一自然界的普遍规律。 狼、驯鹿、草原之间存在着生存竞争。 正是自然选择保持了生物界的平衡,使各物种得以正常生存。 告诫人类必须正确处理与环境的关系,才能共生共存 过渡:达尔文的进化论观点无疑与教会神学的观点形成了巨大反差,其观点在我们 今天看来无疑具有先进性,那么为何达尔文当时能提出进化论思想呢?如果说每个时代进步 的观点都是它所处时代的产物的话,那么当时的时代为达尔文提供怎样的时代背景呢?我们 所发材料的图片二系列也许能给我们提示 板书:(二)进化论提出的背景 教学备用资料 达尔文(1809——1882)是英国博物学家、进化论的奠基人。早年在剑桥大学学习神学 1831年起,他随“贝格尔号”考察舰进行环球考察5年。考察结束后,在整理考察资料和 实物标本的基础上,经过长期的研究,于1859年出版了《物种起源》一书,确立了生物的 进化论。1882年4月19日,达尔文去世,根据24名国会议员提议,他被厚葬于威斯敏斯 特大教堂。他的墓被安放于大科学家牛顿的墓旁。 进化论提出的背景 早期的的车,一人一次只能出一使用珍机,一人一次可以纺出多 小
4 答：这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这一自然界的普遍规律。 狼、驯鹿、草原之间存在着生存竞争。 正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以正常生存。 告诫人类必须正确处理与环境的关系，才能共生共存 过渡：达尔文的进化论观点无疑与教会神学的观点形成了巨大反差，其观点在我们 今天看来无疑具有先进性，那么为何达尔文当时能提出进化论思想呢？如果说每个时代进步 的观点都是它所处时代的产物的话，那么当时的时代为达尔文提供怎样的时代背景呢？我们 所发材料的图片二系列也许能给我们提示。 板书：（二）进化论提出的背景 教学备用资料 达尔文（1809——1882）是英国博物学家、进化论的奠基人。早年在剑桥大学学习神学。 1831 年起，他随“贝格尔号”考察舰进行环球考察 5 年。考察结束后，在整理考察资料和 实物标本的基础上，经过长期的研究，于 1859 年出版了《物种起源》一书，确立了生物的 进化论。1882 年 4 月 19 日，达尔文去世，根据 24 名国会议员提议，他被厚葬于威斯敏斯 特大教堂。他的墓被安放于大科学家牛顿的墓旁。 进化论提出的背景 伏尔泰片
第二代 【师生互动】展示下列资料,要求学生回答所提问题 中世纪教会对科学家的迫害 1、哥白尼:意大利著名天文学家,著有《天体运行论》,遭到教会残酷迫害。1543年5月 20日病逝 2、布鲁诺:坚持哥白尼“日心说”的布鲁诺,先被投入监狱,当他听完宣判后,面不改色地 对这伙凶残的刽子手轻蔑地说:“你们宣读判决时的恐惧心理,比我走向火堆还 要大得多。”后于1600年2月17日在罗马鲜花广场被烧死。 3、伽利略:意大利科学家。因捍卫科学真理,于1633年被宗教裁判所迫害,1642年不幸 病逝,其时已双目失明 4、帕利西:科学家帕利西因说化石是动物的遗体而不是“造物主的游戏”,被“宗教裁判所” 判处死刑 5、塞尔维特:塞尔维特在《基督教信仰的复兴》一书中提出血液循环的见解,被烤两个 多小时后死去 6、维萨留斯:比利时生理学家维萨留斯,由于出版了解剖学著作《人体结构》,于1564年 被迫去圣地——耶路撒冷作忏悔,归途中遇难; 问题探究二:1、为什么同样是质疑神学观点的科学家,达尔文却没有象以 往的科学家那样遭到残酷的迫害? 2:达尔文创立生物进化论的历史条件有哪些? 1、经济基础:工业革命的推动资本主义迅速发展 讲解:由于世界市场扩大的需求,工业革命首先从英国兴起并起而席卷整个欧洲,使 得资本主义迅猛发展。资本主义的发展一方面为科学技术的发展创造了条件,另一方面也对 科学技术提出了新的要求 2、政治基础:资产阶级革命使资产阶级掌握政权,教会在政权上的垄断被打破 、思想基础:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,解放了人们的思想; 讲解:16世纪以来,随着欧洲资本主义的产生和发展,新兴的资产阶级为了维护自 身的利益开始在意识形态领域展开了一系列的反封建斗争,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 相继发生。这三大运动有力地冲击了基督教神学,摧毁了基督教会的精神独裁,极大也促进 了欧洲的思想解放,使资产阶级的“人文主义”和“理性主义”深入人心。这就使人们的视 野更加开阔。由此使得面向现实世界,重视实践,崇尚理性的追求蔚然成风 4、理论基础:细胞学说和拉马克早期生物进化思想
5 【师生互动】展示下列资料，要求学生回答所提问题。 中世纪教会对科学家的迫害 1、 哥白尼：意大利著名天文学家，著有《天体运行论》，遭到教会残酷迫害。1543 年 5 月 20 日病逝。 2、布鲁诺：坚持哥白尼“日心说”的布鲁诺，先被投入监狱，当他听完宣判后，面不改色地 对这伙凶残的刽子手轻蔑地说：“你们宣读判决时的恐惧心理，比我走向火堆还 要大得多。”后于 1600 年 2 月 17 日在罗马鲜花广场被烧死。 3、伽利略：意大利科学家。因捍卫科学真理，于 1633 年被宗教裁判所迫害，1642 年不幸 病逝，其时已双目失明。 4、帕利西：科学家帕利西因说化石是动物的遗体而不是“造物主的游戏”，被“宗教裁判所” 判处死刑。 5、塞尔维特：塞尔维特在《基督教信仰的复兴》一书中提出血液循环的见解，被烤两个 多小时后死去; 6、维萨留斯：比利时生理学家维萨留斯，由于出版了解剖学著作《人体结构》，于 1564 年 被迫去圣地——耶路撒冷作忏悔，归途中遇难; 问题探究二：1、为什么同样是质疑神学观点的科学家，达尔文却没有象以 往的科学家那样遭到残酷的迫害？ 2：达尔文创立生物进化论的历史条件有哪些？ 1、经济基础：工业革命的推动资本主义迅速发展； 讲解：由于世界市场扩大的需求，工业革命首先从英国兴起并起而席卷整个欧洲，使 得资本主义迅猛发展。资本主义的发展一方面为科学技术的发展创造了条件，另一方面也对 科学技术提出了新的要求。 2、政治基础：资产阶级革命使资产阶级掌握政权，教会在政权上的垄断被打破； 3、思想基础：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学，解放了人们的思想； 讲解：16 世纪以来，随着欧洲资本主义的产生和发展，新兴的资产阶级为了维护自 身的利益开始在意识形态领域展开了一系列的反封建斗争，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 相继发生。这三大运动有力地冲击了基督教神学，摧毁了基督教会的精神独裁，极大也促进 了欧洲的思想解放，使资产阶级的“人文主义”和“理性主义”深入人心。这就使人们的视 野更加开阔。由此使得面向现实世界，重视实践，崇尚理性的追求蔚然成风。 4、理论基础：细胞学说和拉马克早期生物进化思想；