TONGJI E-EDUCATION 第四章的教学目标 通过学习人机交互方式输入各楼层楼 面、梁间、柱间、墙间、节点、次梁等补 充荷载信息,熟练掌握在执行完“输入 次梁楼板”之后,执行3输入荷载信息主 菜单。从而完成建筑荷载信息输入与检验
第四章的教学目标 通过学习人机交互方式输入各楼层楼 面、梁间、柱间、墙间、节点、次梁等补 充荷载信息，熟练掌握在执行完 “输入 次梁楼板” 之后，执行3.输入荷载信息主 菜单。从而完成建筑荷载信息输入与检验
TONGJI E-EDUCATION 1.执行主菜单3输入荷载信息菜单的目的 从主菜单1的平面数据文件中已获得的荷载信 息有:活荷载是否计算信息;及各荷载标准层中均 匀布楼面静荷载和均匀布楼面活荷载信息。本节的 主要功能是对均布楼面荷载进行局部修正和输入非 楼面传来的梁间荷载、柱间荷载、墙间荷载、节点 荷载和次梁荷载。然后程序对楼面荷载作传导计算, 计算框架梁自重,再对用户人机交互输入的梁间 柱间、墙间、节点、次梁等荷载归类整理,从而完 成整栋建筑荷载数据库
1. 执行主菜单3.输入荷载信息菜单的目的 从主菜单1的平面数据文件中已获得的荷载信 息有：活荷载是否计算信息；及各荷载标准层中均 匀布楼面静荷载和均匀布楼面活荷载信息。本节的 主要功能是对均布楼面荷载进行局部修正和输入非 楼面传来的梁间荷载、柱间荷载、墙间荷载、节点 荷载和次梁荷载。然后程序对楼面荷载作传导计算， 计算框架梁自重，再对用户人机交互输入的梁间 、 柱间、墙间、节点、次梁等荷载归类整理，从而完 成整栋建筑荷载数据库
TONGJI E-EDUCATION 2.启动主菜单3输入荷载信息后,程序提示: 本工程荷载是否第一次输入?(De返回) 并有如下三项选择: )保留原荷载 2)第一次输入 3)由建筑传来
2. 启动主菜单3输入荷载信息后，程序提示： 1) 保留原荷载 2) 第一次输入 3) 由建筑传来 本工程荷载是否第一次输入？（Del—返回） 并有如下三项选择：
TONGJI E-EDUCATION 3.荷载信息的输入 1)楼面荷载 ①楼面荷载分恒载与活载 可以根据各房间的情况进行修正均布恒载或 布活荷载值(KN/m2)。 ②层间拷贝 将上一层的各房间楼面荷载拷贝到本层。只 有上层与本层的房间形心重合的房间才能拷贝。 导荷方式 用本命令可以修改程序自动设定的楼面荷载 传导方向,程序向房间周围杠件传导楼面荷载的 方式有三种:梯形三角形方式、对边传导方式、 沿周边布置方式
3. 荷载信息的输入 1) 楼面荷载 ① 楼面荷载分恒载与活载 可以根据各房间的情况进行修正均布恒载或 布活荷载值（KN/m2）。 ② 层间拷贝 将上一层的各房间楼面荷载拷贝到本层。只 有上层与本层的房间形心重合的房间才能拷贝。 ③ 导荷方式 用本命令可以修改程序自动设定的楼面荷载 传导方向，程序向房间周围杠件传导楼面荷载的 方式有三种：梯形三角形方式、对边传导方式、 沿周边布置方式
TONGJI E-EDUCATION 2)梁间荷载 这里输入不能由程序自动导算的作用在梁 上的恒载或活载。对于主、次梁的自重,程序 会自动考虑,不应在梁荷输入是考虑。 ①梁间恒载、梁间活载输入 通过选择荷载的对话框和荷载类型的对话 框进行梁荷输入,或用复制拷贝的方法将已输 完的梁上荷载拷贝到其它梁上。 ②层间拷贝 可把前一荷载标准已输入的梁间荷载拷贝 到本层上,在此基础上修改,从而简化输入
2) 梁间荷载 这里输入不能由程序自动导算的作用在梁 上的恒载或活载。对于主、次梁的自重，程序 会自动考虑，不应在梁荷输入是考虑。 ① 梁间恒载、梁间活载输入 通过选择荷载的对话框和荷载类型的对话 框进行梁荷输入，或用复制拷贝的方法将已输 完的梁上荷载拷贝到其它梁上。 ② 层间拷贝 可把前一荷载标准已输入的梁间荷载拷贝 到本层上，在此基础上修改，从而简化输入