投zhi()nte()杀m6()杀jue()别au()尔 shi 物se 缩dao()告沐yu() 2.给下列书面语找一个同义口头语 荡漾 嫌恶 寂寞 寒颤 宽恕 匿笑一一 3.根据课文填写成语。 (1)我( )似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去… (2)我们俩( ),语文老师管我俩叫( (3)我想拆散一家人,分成两路,( ),终不愿意 4.下列句子属于什么描写,有什么作用。 (1)我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪 角度: 作用: (2)母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意。 角度: 作用: (3)“我不告诉你,妈妈。”这就是你问我那时所要说的话了。 角度: 作用: 5.景物描写往往被作者赋予了有鲜明感情色彩的意象。细读并分析下面的句子。 (1)四面都还是严冬的隶杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这 天空中荡漾了。 景物的意象: 表达的感情: (2)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。 景物的意象: 表达的感情: (3)树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。 景物的意象: 表达的感情: 6.文学常识填空。 (1)《风筝》选自散文集_ 作者 是我国现代伟大的 家 家 家。 (2)《纸船》选自诗集 作者 原名 我国现代著名的 家、诗人 (3)《金色花》选自 作者 (国家) 文学家。1913年获 奖。 (4)《散步》的体裁是 ,表现了 的主题;《羚羊木雕》的体裁是 表现了 的主题。 7.读下面一段话,思考填空
6 投 zhì（ ） nüe（ ）杀 mǒ（ ）杀 jué（ ）别 ǒu（ ）尔 shí（ ）物 sè（ ）缩 dǎo（ ）告 沐 yù（ ） 2．给下列书面语找一个同义口头语。 荡漾—— 嫌恶—— 寂寞—— 寒颤—— 宽恕—— 匿笑—— 3．根据课文填写成语。 （1）我（ ）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去…… （2）我们俩（ ），语文老师管我俩叫（ ）。 （3）我想拆散一家人，分成两路，（ ），终不愿意。 4．下列句子属于什么描写，有什么作用。 （1）我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。 角度： 作用： （2）母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意。 角度： 作用： （3）“我不告诉你，妈妈。”这就是你问我那时所要说的话了。 角度： 作用： 5．景物描写往往被作者赋予了有鲜明感情色彩的意象。细读并分析下面的句子。 （1）四面都还是严冬的隶杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这 天空中荡漾了。 景物的意象： 表达的感情： （2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。 景物的意象： 表达的感情： （3）树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 景物的意象： 表达的感情： 6．文学常识填空。 （1）《风筝》选自散文集 ，作者 是我国现代伟大的 家、 家、 家。 （2）《纸船》选自诗集 ，作者 原名 ，是 我国现代著名的 家、诗人。 （3）《金色花》选自 ，作者 是 （国家） 文学家。1913 年获 奖。 （4）《散步》的体裁是 ，表现了 的主题；《羚羊木雕》的体裁是 ，表现了 的主题。 7．读下面一段话，思考填空
对于子女来说,父母就是心中迷恋的家;对于妻子来说,丈夫就是心头依靠的家 对于丈夫和爸爸来说,丈夫就是心头依靠的家;对于丈夫和爸爸来说,妻子儿女就是 他永远的家 思考填写:“家”就是他们心中的 8.解释下列文言短语中的团体词 寒雪日内集 讲论文义 何所似 差可找 与人期行 去后乃至 下车引 非人哉 太丘舍去 尊君在不 第六单元 1.改正下列黑体字的错误注意 炫(xi迫n)耀 称( chang)职 呈(ceng)报 爵(jo)士附 和(huo) 莽莽榛榛(zn)溅(qjn)落 踪(hong)迹萤(yuin)火 改正: 2.按照要求默写诗句。 (1)《天上的街市》中表现诗人追求自由的诗句是:你 ,定然是 。那隔着河的牛郎织 看女是是 (2)《过故人庄》的颔联 (3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发思念之情的诗句 (4)《夜雨寄北》中虚写相逢情景的诗句是: (5)《泊秦淮》中借古讽今的诗句是: (6)《浣溪沙》中广为传颂的名句是: 3.仿照下面的句子写一段话 澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生 气,池水里的影子也身着她生气 蔚蓝的天空像镜子映照着她的心 4.文学常识填空。 (1)从体裁看,《女娲造人》是 故事;《盲孩子和他的影子》是 故事;《蚊子和狮子》是 故事。 (2)选自《伊索寓言》的课文是 选自《韩非 子》的寓言是 选自《淮南子》的寓言
7 对于子女来说，父母就是心中迷恋的家；对于妻子来说，丈夫就是心头依靠的家； 对于丈夫和爸爸来说，丈夫就是心头依靠的家；对于丈夫和爸爸来说，妻子儿女就是 他永远的家。 思考填写：“家”就是他们心中的 。 8．解释下列文言短语中的团体词。 寒雪日内集 讲论文义 何所似 差可拟 与人期行 去后乃至 下车引之 非人哉 太丘舍去 尊君在不 第 六 单 元 1．改正下列黑体字的错误注意。 炫（xián）耀 称（chàng）职 呈（céng）报 爵（jiáo）士 附 和（huò） 莽莽榛榛（zēn） 溅（qián）落 踪（zhōng）迹 萤（yún）火 改正： 2．按照要求默写诗句。 （1）《天上的街市》中表现诗人追求自由的诗句是：你 看， ，定然是 。那隔着河的牛郎织 女， 。 （2）《过故人庄》的颔联 是： 。 （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发思念之情的诗句 是： ， 。 （4）《夜雨寄北》中虚写相逢情景的诗句是： ， 。 （5）《泊秦淮》中借古讽今的诗句是： ， 。 （6）《浣溪沙》中广为传颂的名句是： ， 。 3．仿照下面的句子写一段话。 澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生 气，池水里的影子也身着她生气。 蔚蓝的天空像镜子映照着她的心 思。 ； 。 4．文学常识填空。 （1）从体裁看，《女娲造人》是 故事；《盲孩子和他的影子》是 故事；《蚊子和狮子》是 故事。 （2）选自《伊索寓言》的课文是 ；选自《韩非 子》的寓言是 ；选自《淮南子》的寓言
是 (3)从诗词的格律来看,《龟虽寿》属于 诗;《过故人庄》属于 诗;《夜雨寄北》属于 诗;《浣溪沙》属于 诗。 5.回顾课文,回答问题。 (1)《龟虽寿》中用神龟、腾蛇这些长寿之物对吟咏“老骥”和“烈士”有什么 作用? 作用: (2)宋国富人智子疑邻的真正原因是什么? 原因: (3)我们从塞翁“丢马”“得马”和“折其髀”“父子相保”等事件中发现了什么 道理? 道理 (4)我们从《盲孩子和他的影子》的故事中体会到了什么哲理? 哲理 6.解释下列文言短语中的黑体词 天雨墙坏: 智子疑邻: 大亡其财: 亡而入胡: 人皆吊之 人皆贺之: 将胡骏马: 居数月 引弦而战 近塞之人: 死者十九 以跛之故: 7.翻译下列文言句子。 (1)其家甚智其子,而疑邻人之父 (2)此何遽不为福乎?
8 是 ； （3）从诗词的格律来看，《龟虽寿》属于 诗；《过故人庄》属于 诗；《夜雨寄北》属于 诗；《浣溪沙》属于 诗。 5．回顾课文，回答问题。 （1）《龟虽寿》中用神龟、腾蛇这些长寿之物对吟咏“老骥”和“烈士”有什么 作用？ 作用： （2）宋国富人智子疑邻的真正原因是什么？ 原因： （3）我们从塞翁“丢马”“得马”和“折其髀”“父子相保”等事件中发现了什么 道理？ 道理： （4）我们从《盲孩子和他的影子》的故事中体会到了什么哲理？ 哲理： 6．解释下列文言短语中的黑体词。 天雨墙坏： 智子疑邻： 大亡其财： 亡而入胡： 人皆吊之： 人皆贺之： 将胡骏马： 居数月： 引弦而战： 近塞之人： 死者十九： 以跛之故： 7．翻译下列文言句子。 （1）其家甚智其子，而疑邻人之父。 （2）此何遽不为福乎？
七年级上册古诗文大盘点 、实词集锦 1.给下列黑体词注意 藐小( )鹤唳( )士砾 )庞然( )不愠( 弘毅()后凋( )何遽( )折其髀( )跛之故( 竦峙( )青冥( )飞甍( )睥睨( )连亘( )))) 倏忽()黯然( 高垣( )逾时( 邑八景( 2.选出下列黑体词中注意有误的一项,并在后面的横线上改正。 A.拟作(n)童稚(zi)徐喷(peng)为壑(he) B.忽见(jin)澹澹(dan)萧瑟(se) 竦峙(zhi) C.没马蹄(mo)禅院(chan)未几(j)窗扉(fei) D.屑屑(xue)诲女(hui)好骑(hao)引弦(xian) 3.根据拼音写出相应的汉字。 ng(ng()吾身不亦yue()乎 chuan()不习乎不思则w 不学则dai()其sh()乎枯teng()老树jing() 胡骏马 直接xo()汉cai()如星点黯然 piao miao( )人烟 市si() 4.找出每组中对黑体词解释不正确的一项,并在下面横线上改正。 A.张目对日(相对)明察秋毫(乌纤细的羽毛)物外之趣(事物) B.心之所向(向……想)于素帐中(平常的)徐喷以烟(慢慢地) C.见贤思齐(看齐)己所不欲(欲望)东临碣石(登临) D.争暖树(温暖)俄而雪骤(忽然)高插青冥(直插) 5.解释下列句中黑体词的意思。 张目对日( )藐小微物( )私拟作( 昂首观之( )鹤唳云端( )方出神( 驱之别院( )学而时习之( )不愠( 三省吾身( )谋而不忠( )传不习乎( 不学则殆( )见贤思齐( )死而后已( 勿施于人( 与人期行( )恒不一见( 高插其冥( )碧瓦飞甍( )下车引之( )))))))) 家富良马( 高垣睥睨( )直接霄汉(
9 七年级上册古诗文大盘点 一、实词集锦 1．给下列黑体词注意。 藐小（ ） 鹤唳（ ） 士砾（ ） 庞然（ ） 不愠（ ） 弘毅（ ） 后凋（ ）何遽（ ） 折其髀（ ）跛之故（ ） 竦峙（ ） 青冥（ ） 飞甍（ ） 睥睨（ ） 连亘（ ） 倏忽（ ） 黯然（ ） 高垣（ ） 逾时（ ） 邑八景（ ） 2．选出下列黑体词中注意有误的一项，并在后面的横线上改正。 A．拟作（nǐ） 童稚（zì） 徐喷（pēng） 为壑（hè） B．忽见（jiàn） 澹澹（dàn） 萧瑟（sè） 竦峙（zhì） C．没马蹄（mò） 禅院（chán） 未几（jī） 窗扉（fēi） D．屑屑（xué） 诲女（huì） 好骑（hào） 引弦（xián） 3．根据拼音写出相应的汉字。 三 xǐng（ ）吾身 不亦 yuè（ ）乎 chuán（ ）不习乎 不思则 wǎ ng（ ） 不学则 dài（ ） 其 shù（ ）乎 枯 téng（ ）老树 jiàng（ ） 胡骏马 直接 xiāo（ ）汉 cái（ ）如星点 黯然 piāo miǎo（ ） 人烟 市 sì（ ） 4．找出每组中对黑体词解释不正确的一项，并在下面横线上改正。 A．张目对日（相对） 明察秋毫（乌纤细的羽毛） 物外之趣（事物） B．心之所向（向……想） 于素帐中（平常的） 徐喷以烟（慢慢地） C．见贤思齐（看齐） 己所不欲（欲望） 东临碣石（登临） D．争暖树（温暖） 俄而雪骤（忽然） 高插青冥（直插） 5．解释下列句中黑体词的意思。 张目对日（ ） 藐小微物（ ） 私拟作（ ） 昂首观之（ ） 鹤唳云端（ ） 方出神（ ） 驱之别院（ ） 学而时习之（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 谋而不忠（ ） 传不习乎（ ） 不学则殆（ ） 见贤思齐（ ） 死而后已（ ） 勿施于人（ ） 与人期行（ ） 恒不一见（ ） 高插其冥（ ） 碧瓦飞甍（ ） 下车引之（ ） 家富良马（ ） 高垣睥睨（ ） 直接霄汉（ ）
或凭或立( )念近中()连亘六七里()岁寒( 6.指出下列句中的通假字,并解释其含义 (1)尊君在不 通 (2)路转溪头忽见 通 意思 (3)裁如星点 通 意思 (4)不亦说乎 通 意思 (5)是知也 通 意思 (6)项为之强 通 意思 (7)诲女知之 通 意思 7.解释下列句中黑体词的含义 鞭数十 必有我师 天雨墙坏 甚智其子 有善术者 不亦君子乎 家富良马 窗扉皆洞开 8.解释下列句中黑体词的古今意义 相顾惊疑 古 危楼一座 古 太丘舍去 古 引弦而战 古 盖一癩虾蟆 古 大亡其财 古人古居古 皆吊之 年 择其善者从从之 今今今今今今今今今今 古 没马蹄 古 将胡骏马
10 或凭或立（ ） 念近中（ ） 连亘六七里（ ）岁寒（ ） 6．指出下列句中的通假字，并解释其含义。 （1）尊君在不 通 意思 （2）路转溪头忽见 通 意思 （3）裁如星点 通 意思 （4）不亦说乎 通 意思 （5）是知也 通 意思 （6）项为之强 通 意思 （7）诲女知之 通 意思 7．解释下列句中黑体词的含义。 鞭数十 必有我师 天雨墙坏 甚智其子 有善术者 不亦君子乎 家富良马 窗扉皆洞开 8．解释下列句中黑体词的古今意义。 相顾惊疑 古： 今： 危楼一座 古： 今： 太丘舍去 古： 今： 引弦而战 古： 今： 盖一癞虾蟆 古： 今： 大亡其财 古： 今： 人皆吊之 古： 今： 居一年 古： 今： 择其善者从从之 古： 今： 没马蹄 古： 今： 将胡骏马