把北大办好。但我们也可以想一想,办好北大的目的是什么? 生:更好地培养学生 师:是啊。乍一听他的演讲,一上来就提要求,好像很不近人情,如果不细细品思,有几个 人能体会这位新校长的一片苦心呢? 深入学习 师:刚才我们逐一分析了三点要求,也理解了作者的良苦用心,又在课外更全面地了解了作 者的办学方针和北大的历史背景,现在,我想大家上堂课遗留下来的问题应该可以解决了。 蔡元培在这里提出的三个要求、两点计划,有无起到革除弊端、改良风气的作用?他做了校 长后,北京大学有没有变化? 生:(异口同声)有。 师:很好,现在没有异议了。那么你在课外都了解了多少北大的历史和蔡元培的办学方针? 蔡元培对北大的发展究竟造成了多大影响?谁愿意来谈一谈?记住要用史实说话 生:我对比了一下蔡元培入主北大之前、主持北大期间和离开北大之后的北大历史,可以说 蔡元培入主北大,是北大整个发展史上的转折点。北京大学过去是一座封建思想、官僚习气 十分浓厚的学府。而蔡元培当校长之后,北大有了翻天覆地的变化,面貌焕然一新。北大能 发展成为国际一流大学,蔡元培居功至伟 生:他在本文的三个要求、两点计划,对北大的改革,都有显著作用。但要更深入地了解他 的办学方针和他对北大的贡献就必须知道他提出的著名的“十六字箴言”:“囊括大典,网罗 众家,思想自由,兼容并包。”在这十六个字的指导下,蔡先生把故宫脚下的北大改造成为 片“精神的圣地”,北大的魅力从此不再是成批成批生产候补官僚的“魅力”,而是现在每 个北大人挂在嘴边的&#,�“精神的魅力 生:我要补充一点,蔡元培的办学方针不仅对北大产生了深远的影响,对整个中国都产生了 不可估量的影响。在他“囊括大典,网罗众家,思想自由,兼容并包”方针的指导下,北大 成了思想自由之地,聚集了各方人才,容纳了各种学术和思想流派,互相争鸣,自由发展 不久,北大就成了五四新文化运动的发源地和中心。此后的北大,便一直站在时代的前列, 引领潮流。所以说,蔡元培影响了北大,北大又影响了中国。蔡元培对北大,对中国现代教 育,对整个中国的发展,都可谓功绩卓著,影响深远。 知识拓展、提升 师:说得非常好,看来大家课外査找资料都非常认真,对蔡元培的办学方针和他的卓越贡献 已有较为深刻的认识。现在我们放下历史,谈谈现实,看看对北大和中国历史发展影响深远 的蔡元培能不能触动我们这些新时代中学生的心灵。回头看看我们今天的社会,蔡元培在课 文中提到的社会腐败现象和不良风气现在也一样有,所以蔡元培当年提出的三点要求至今仍 有现实意义。那么,你对蔡元培的话有无感触?他的三点要求中最触动你心灵的是哪一点? 画出来,谈谈你的感想。 【学生思考讨论。】 生:我感触最深的是第二点“砥砺德行”。蔡元培说当时社会风俗败坏,道德沦丧,“败德毁 行之事,触目皆是”,我觉得现在也好不了多少,物欲横流,拜金主义思潮盛行,败德毁行 的事情,一样到处都有。正如作者说的,“非根基深固,鲜不为流俗所染”,连大学生都很难 避免被流俗污染,更何况我们中学生?现在的中学生拍拖早恋、抽烟酗酒、沉迷游戏、打架 斗殴等现象都有,甚至很普遍。所以,蔡元培的“砥砺德行”,对我们仍有极为重要的教育 意义。不说“力矫颓俗”,起码要品行端正吧。希望我们都能像蔡元培所说的,砥砺德行, 以正当之娱乐,代替不正当之娱乐,追求无亏于道德、而又有益于身体的娱乐方式和业余爱 好,做一个健康正派、品行端正的中学生。 生:我觉得最重要的还是要“抱定宗旨”。当年北大有无心向学、只为升官发财而读书、在
把北大办好。但我们也可以想一想，办好北大的目的是什么？ 生：更好地培养学生。 师：是啊。乍一听他的演讲，一上来就提要求，好像很不近人情，如果不细细品思，有几个 人能体会这位新校长的一片苦心呢？ 深入学习 师：刚才我们逐一分析了三点要求，也理解了作者的良苦用心，又在课外更全面地了解了作 者的办学方针和北大的历史背景，现在，我想大家上堂课遗留下来的问题应该可以解决了。 蔡元培在这里提出的三个要求、两点计划，有无起到革除弊端、改良风气的作用？他做了校 长后，北京大学有没有变化？ 生：（异口同声）有。 师：很好，现在没有异议了。那么你在课外都了解了多少北大的历史和蔡元培的办学方针？ 蔡元培对北大的发展究竟造成了多大影响？谁愿意来谈一谈？记住要用史实说话。 生：我对比了一下蔡元培入主北大之前、主持北大期间和离开北大之后的北大历史，可以说 蔡元培入主北大，是北大整个发展史上的转折点。北京大学过去是一座封建思想、官僚习气 十分浓厚的学府。而蔡元培当校长之后，北大有了翻天覆地的变化，面貌焕然一新。北大能 发展成为国际一流大学，蔡元培居功至伟。 生：他在本文的三个要求、两点计划，对北大的改革，都有显著作用。但要更深入地了解他 的办学方针和他对北大的贡献就必须知道他提出的著名的“十六字箴言”：“囊括大典，网罗 众家，思想自由，兼容并包。”在这十六个字的指导下，蔡先生把故宫脚下的北大改造成为 一片“精神的圣地”，北大的魅力从此不再是成批成批生产候补官僚的“魅力”，而是现在每 个北大人挂在嘴边的��“精神的魅力”。 生：我要补充一点，蔡元培的办学方针不仅对北大产生了深远的影响，对整个中国都产生了 不可估量的影响。在他“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”方针的指导下，北大 成了思想自由之地，聚集了各方人才，容纳了各种学术和思想流派，互相争鸣，自由发展。 不久，北大就成了五四新文化运动的发源地和中心。此后的北大，便一直站在时代的前列， 引领潮流。所以说，蔡元培影响了北大，北大又影响了中国。蔡元培对北大，对中国现代教 育，对整个中国的发展，都可谓功绩卓著，影响深远。 知识拓展、提升 师：说得非常好，看来大家课外查找资料都非常认真，对蔡元培的办学方针和他的卓越贡献 已有较为深刻的认识。现在我们放下历史，谈谈现实，看看对北大和中国历史发展影响深远 的蔡元培能不能触动我们这些新时代中学生的心灵。回头看看我们今天的社会，蔡元培在课 文中提到的社会腐败现象和不良风气现在也一样有，所以蔡元培当年提出的三点要求至今仍 有现实意义。那么，你对蔡元培的话有无感触？他的三点要求中最触动你心灵的是哪一点？ 画出来，谈谈你的感想。 【学生思考讨论。】 生：我感触最深的是第二点“砥砺德行”。蔡元培说当时社会风俗败坏，道德沦丧，“败德毁 行之事，触目皆是”，我觉得现在也好不了多少，物欲横流，拜金主义思潮盛行，败德毁行 的事情，一样到处都有。正如作者说的，“非根基深固，鲜不为流俗所染”，连大学生都很难 避免被流俗污染，更何况我们中学生？现在的中学生拍拖早恋、抽烟酗酒、沉迷游戏、打架 斗殴等现象都有，甚至很普遍。所以，蔡元培的“砥砺德行”，对我们仍有极为重要的教育 意义。不说“力矫颓俗”，起码要品行端正吧。希望我们都能像蔡元培所说的，砥砺德行， 以正当之娱乐，代替不正当之娱乐，追求无亏于道德、而又有益于身体的娱乐方式和业余爱 好，做一个健康正派、品行端正的中学生。 生：我觉得最重要的还是要“抱定宗旨”。当年北大有无心向学、只为升官发财而读书、在
学校混文凭的学生,现在这样的学生更多。选科不是选自己喜欢、真正想读的,而是选发展 前景好的:报考大学专业也一样,只看热门不热门,出来工资高不高,不看适合不适合自己。 功利至上,只为升官发财而读书。在学校混日子的就更不用说了,平时无所事事,放荡冶游 考试则开夜车,临时抱佛脚,不问学问之有无,惟争分数之多寡,甚至作弊、抄袭,样样都 来。所以无论大学还是中学,所有的学生只要进了学校,都必须首先“抱定宗旨”,认真学 生:我觉得“敬爱师友”这一条也很重要。我们这一代人大都是独生子女,在家里是“小公 主”“小皇帝”,自小养尊处优惯了,惟我独尊的优越感很强,比较自私,也比较自大,很多 人不懂得尊重人,连最基本的礼貌也不会。在学校不懂得尊重老师,也不懂得与人相处,学 生之间不要说互相勉励、互相促进,连平等交往、友好相处也不容易。所以“敬爱师友 是做一个好学生的最基本要求 课堂小结 师:大家说得都很有道理,虽然侧重点不同,但都是立足现实,发自内心的。蔡元培80多 年前在北大的就职演说,不仅唤醒了当年的北大学子,也打动了我们的心灵。他不朽的声音, 将穿越时空,永远回荡在我们灵魂的深处,陪伴我们不断成长,走向每一个成功 布置作业 师:今天的作业是利用你们搜集的资料,以“蔡元培与北京大学”为主题,办一期墙报。下 课 板书设计 【拓展阅读】 北大之精神马寅初 1927年12月19日 今日为母校二十九周年记念,令人发生深切之印象。现学校既受军阀之摧残而暂时消灭,但 今天之记念会,仍能在杭州举行,聚昔日师友同学至二百数十人之多,可见吾北大形质暂时 虽去,而北大之精神则依然存在。 回忆母校自蔡先生执掌校务以来,力图改革。五四运动,打倒卖国贼,作人民思想之先导 此种虽斧钺加身毫无顾忌之精神,国家可灭亡,而此精神当永久不死。然既有精神,必有主 义,所谓北大主义者,即牺牲主义也。服务于国家社会,不顾一己之私利,勇敢直前,以达 其至高之鹄的。 苟有北大之牺牲精神,无论举办何事,则结果之良好,俱可期而待。今以浙江一省而论之, 如以北大牺牲精神,移办政府与党务,则不出一年,必可为全国之模范省 。盖浙江现时之地位,较他省优良之点甚多。财政之统一,一也:浙江之财政厅,尚能统辖 全省财政,较之江苏、安徽、福建等省,俱远过之。江苏因为孙传芳之战事未了,所统一者 仅长江以南之一部分:安徽在前数月间虽征收税吏,俱归二三军队首领所委派;福建即菜担 妓女,亦俱贴印花,其财政上之紊乱,可以想见:至湖广江西等省,更无须深论矣。金融之 平稳,二也:全省无滥发纸币,引起金融之扰乱。军队之统一,三也。教育之优良完全,四 也。此次革命军兴,全省所受之损失不大,五也。既具此五种之优点,苟政治能上轨道,办 事人员俱抱北大精神而徐图改革,则将来之浙江,必较今日可以远胜万倍 虽然,欲图改革,必须自环境之改造入手。重心不在表面,而在人心。今日国家社会之所以
学校混文凭的学生，现在这样的学生更多。选科不是选自己喜欢、真正想读的，而是选发展 前景好的；报考大学专业也一样，只看热门不热门，出来工资高不高，不看适合不适合自己。 功利至上，只为升官发财而读书。在学校混日子的就更不用说了，平时无所事事，放荡冶游， 考试则开夜车，临时抱佛脚，不问学问之有无，惟争分数之多寡，甚至作弊、抄袭，样样都 来。所以无论大学还是中学，所有的学生只要进了学校，都必须首先“抱定宗旨”，认真学 习。 生：我觉得“敬爱师友”这一条也很重要。我们这一代人大都是独生子女，在家里是“小公 主”“小皇帝”，自小养尊处优惯了，惟我独尊的优越感很强，比较自私，也比较自大，很多 人不懂得尊重人，连最基本的礼貌也不会。在学校不懂得尊重老师，也不懂得与人相处，学 生之间不要说互相勉励、互相促进，连平等交往、友好相处也不容易。所以“敬爱师友”， 是做一个好学生的最基本要求。 课堂小结 师：大家说得都很有道理，虽然侧重点不同，但都是立足现实，发自内心的。蔡元培 80 多 年前在北大的就职演说，不仅唤醒了当年的北大学子，也打动了我们的心灵。他不朽的声音， 将穿越时空，永远回荡在我们灵魂的深处，陪伴我们不断成长，走向每一个成功。 布置作业 师：今天的作业是利用你们搜集的资料，以“蔡元培与北京大学”为主题，办一期墙报。下 课。 板书设计 【拓展阅读】 北大之精神 马寅初 1927 年 12 月 19 日 今日为母校二十九周年记念，令人发生深切之印象。现学校既受军阀之摧残而暂时消灭，但 今天之记念会，仍能在杭州举行，聚昔日师友同学至二百数十人之多，可见吾北大形质暂时 虽去，而北大之精神则依然存在。 回忆母校自蔡先生执掌校务以来，力图改革。五四运动，打倒卖国贼，作人民思想之先导。 此种虽斧钺加身毫无顾忌之精神，国家可灭亡，而此精神当永久不死。然既有精神，必有主 义，所谓北大主义者，即牺牲主义也。服务于国家社会，不顾一己之私利，勇敢直前，以达 其至高之鹄的。 苟有北大之牺牲精神，无论举办何事，则结果之良好，俱可期而待。今以浙江一省而论之， 如以北大牺牲精神，移办政府与党务，则不出一年，必可为全国之模范省 。盖浙江现时之地位，较他省优良之点甚多。财政之统一，一也：浙江之财政厅，尚能统辖 全省财政，较之江苏、安徽、福建等省，俱远过之。江苏因为孙传芳之战事未了，所统一者 仅长江以南之一部分；安徽在前数月间虽征收税吏，俱归二三军队首领所委派；福建即菜担 妓女，亦俱贴印花，其财政上之紊乱，可以想见；至湖广江西等省，更无须深论矣。金融之 平稳，二也：全省无滥发纸币，引起金融之扰乱。军队之统一，三也。教育之优良完全，四 也。此次革命军兴，全省所受之损失不大，五也。既具此五种之优点，苟政治能上轨道，办 事人员俱抱北大精神而徐图改革，则将来之浙江，必较今日可以远胜万倍。 虽然，欲图改革，必须自环境之改造入手。重心不在表面，而在人心。今日国家社会之所以