第3章过关检测 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题 目要求) 1.下列有关人体激素的叙述，正确的是() A.激素都是小分子物质 B.激素对化学反应具有催化作用 C激素参与的调节不属于体液调节 D.激素由内分泌器官（或细胞）产生 答案D 解析有些激素是大分子蛋白质类，A项错误。激素具有调节作用，无催化作用，B项错误。激 素调节属于体液调节，C项错误。激素由内分泌器官（或细胞）产生，D项正确。 2.下列不属于体液调节的是() A.生长激素调节人体的生长发育 B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动 C.CO2使人体呼吸中枢兴奋 D.抗利尿激素分泌增加，调节尿量 答案B 解桐体液调节是指激素、CO2等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，A、 C、D三项都属于体液调节。下丘脑通过相关神经直接调节胰岛B细胞的活动属于神经调 节。 3.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心 脏，使心率加快。下列叙述错误的是( A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 昏案c 解析根据题干“该激素可作用于心脏，使心率加快”可以看出，心脏是肾上腺素的靶器官，A项 正确。根据题千“在内脏神经的支配下，肾上腺释放的肾上腺素增多”可知，该实例中既有神经 调节又有激素调节，B项正确。肾上腺素是通过体液运输到心脏的，C项错误。反射孤是神经 调节的结构基础，D项正确。 4.下列关于内分泌系统的叙述，正确的是( A.人体的胃、肠中不存在内分泌细胞 B.甲状腺激素是人体中唯一含碘的激素 C.生长激素可以促进骨骼成熟 D.垂体细胞没有识别甲状腺激素的受体 答案B 解析人体的肠中存在内分泌细胞，如小肠黏膜能分泌促胰液素，A项错误。甲状腺激素是人 体中唯一含碘的激素，B项正确。生长激素可以促进骨骼生长，C项错误。甲状腺激素能够反 馈作用于垂体，因此垂体细胞有识别甲状腺激素的受体，D项错误。 5某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响，设计了如下表所示的实 验。下列叙述错误的是 ()
第 3 章过关检测 (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题共 20 小题,每小题 2.5 分,共 50 分。每小题只有一个选项符合题 目要求) 1.下列有关人体激素的叙述,正确的是( ) A.激素都是小分子物质 B.激素对化学反应具有催化作用 C.激素参与的调节不属于体液调节 D.激素由内分泌器官(或细胞)产生 答案 D 解析有些激素是大分子蛋白质类,A 项错误。激素具有调节作用,无催化作用,B 项错误。激 素调节属于体液调节,C 项错误。激素由内分泌器官(或细胞)产生,D 项正确。 2.下列不属于体液调节的是( ) A.生长激素调节人体的生长发育 B.下丘脑调节胰岛 B 细胞的活动 C.CO2 使人体呼吸中枢兴奋 D.抗利尿激素分泌增加,调节尿量 答案 B 解析体液调节是指激素、CO2 等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,A、 C、D 三项都属于体液调节。下丘脑通过相关神经直接调节胰岛 B 细胞的活动属于神经调 节。 3.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心 脏,使心率加快。下列叙述错误的是( ) A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 答案 C 解析根据题干“该激素可作用于心脏,使心率加快”可以看出,心脏是肾上腺素的靶器官,A 项 正确。根据题干“在内脏神经的支配下,肾上腺释放的肾上腺素增多”可知,该实例中既有神经 调节又有激素调节,B 项正确。肾上腺素是通过体液运输到心脏的,C 项错误。反射弧是神经 调节的结构基础,D 项正确。 4.下列关于内分泌系统的叙述,正确的是( ) A.人体的胃、肠中不存在内分泌细胞 B.甲状腺激素是人体中唯一含碘的激素 C.生长激素可以促进骨骼成熟 D.垂体细胞没有识别甲状腺激素的受体 答案 B 解析人体的肠中存在内分泌细胞,如小肠黏膜能分泌促胰液素,A 项错误。甲状腺激素是人 体中唯一含碘的激素,B 项正确。生长激素可以促进骨骼生长,C 项错误。甲状腺激素能够反 馈作用于垂体,因此垂体细胞有识别甲状腺激素的受体,D 项错误。 5.某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响,设计了如下表所示的实 验。下列叙述错误的是 ( )
组别 实验处理 观察指标 甲组 切除甲状腺 乙组 切除甲状腺+注射甲状腺激素 幼小动物生长发育情况 丙组 只进行相关手术不切除甲状腺 A.乙组中甲状腺激素除注射外，也能通过饲喂补充 B.该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠观察指标更明显 C若甲组停止发育，丙组正常发育，则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育 D.若测量各组动物的促甲状腺激素含量，则甲组高于乙、丙组 答案 解析甲状腺激素是氨基酸的衍生物，可以通过饲喂补充，A项正确。青蛙是变态发育，现象明 显，因此该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠观察指标更明显，B项正确。若甲组停止发育， 乙、丙两组正常发育，则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育，C项错误。甲状腺激素的分 泌存在反馈调节，甲组动物被切除甲状腺，不能产生甲状腺激素，对下丘脑和垂体进行反馈调 节，导致垂体分泌的促甲状腺激素增多，因此若测量各组动物的促甲状腺激素含量，则甲组高 于乙、丙组，D项正确。 6.下图表示甲状腺激素分泌的调节.图中TRH为促甲状腺激素释放激素，TSH为促甲状腺激 素，TH为甲状腺激素。下列相关叙述错误的是( O+TRH++TSH+以→TH→ 下丘脑 垂体 腺体 组织细胞 A.血液中TH过量会抑制TRH和TSH的分泌 B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的激素 C.食物中长期缺碘，血液中T$H水平会降低，导致甲状腺萎缩 D.TH对垂体的反馈抑制与TRH的作用相抗衡，共同调节TSH的分泌 答案c 解析快碘会导致甲状腺激素分沁不足，进而导致血液中T$H水平升高，最终造成甲状腺肿 大。 7.下列关于动物激素调节的叙述，错误的是() A甲状腺激素负反馈调节下丘脑和垂体的分泌活动 B.性激素可以进入靶细胞内发挥调节作用 C抗利尿激素抑制肾小管和集合管对水的重吸收 D.血糖含量可调节胰岛B细胞对胰岛素的分泌 客案 解析抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收。 8.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，则连续注 射多日后，会出现的现象是() A在缺氧环境中更容易室息死亡 B.神经的兴奋性降低 C.代谢变慢，经常食欲不振 D.比正常对照鼠怕冷 答案A
组别 实验处理 观察指标 甲组 切除甲状腺 乙组 切除甲状腺+注射甲状腺激素 幼小动物生长发育情况 丙组 只进行相关手术不切除甲状腺 A.乙组中甲状腺激素除注射外,也能通过饲喂补充 B.该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠观察指标更明显 C.若甲组停止发育,丙组正常发育,则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育 D.若测量各组动物的促甲状腺激素含量,则甲组高于乙、丙组 答案 C 解析甲状腺激素是氨基酸的衍生物,可以通过饲喂补充,A 项正确。青蛙是变态发育,现象明 显,因此该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠观察指标更明显,B 项正确。若甲组停止发育, 乙、丙两组正常发育,则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育,C 项错误。甲状腺激素的分 泌存在反馈调节,甲组动物被切除甲状腺,不能产生甲状腺激素,对下丘脑和垂体进行反馈调 节,导致垂体分泌的促甲状腺激素增多,因此若测量各组动物的促甲状腺激素含量,则甲组高 于乙、丙组,D 项正确。 6.下图表示甲状腺激素分泌的调节,图中 TRH 为促甲状腺激素释放激素,TSH 为促甲状腺激 素,TH 为甲状腺激素。下列相关叙述错误的是( ) A.血液中 TH 过量会抑制 TRH 和 TSH 的分泌 B.TSH 是直接调节甲状腺分泌功能的激素 C.食物中长期缺碘,血液中 TSH 水平会降低,导致甲状腺萎缩 D.TH 对垂体的反馈抑制与 TRH 的作用相抗衡,共同调节 TSH 的分泌 答案 C 解析缺碘会导致甲状腺激素分泌不足,进而导致血液中 TSH 水平升高,最终造成甲状腺肿 大。 7.下列关于动物激素调节的叙述,错误的是( ) A.甲状腺激素负反馈调节下丘脑和垂体的分泌活动 B.性激素可以进入靶细胞内发挥调节作用 C.抗利尿激素抑制肾小管和集合管对水的重吸收 D.血糖含量可调节胰岛 B 细胞对胰岛素的分泌 答案 C 解析抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收。 8.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,则连续注 射多日后,会出现的现象是( ) A.在缺氧环境中更容易窒息死亡 B.神经的兴奋性降低 C.代谢变慢,经常食欲不振 D.比正常对照鼠怕冷 答案 A
解析甲状腺激素能促进新陈代谢，加速细胞内物质的氧化分解，因此在缺氧环境中更容易室 息死亡，A项正确。甲状腺激素能提高神经的兴奋性，因此小鼠神经的兴奋性升高，B项错 误。甲状腺激素能促进新陈代谢，加咖速细胞内物质的氧化分解，因此代谢变快，食欲增强C项 错误。甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热，因此比正常对照鼠抗冷，D项错误。 9.在炎热的夏季，食品工厂的工人需要频繁出入冷库，如下图所示。则甲状腺激素分泌增加和 汗腺大量分泌的时间段分别是( 期37 ③ ② 0 -18 时间/min A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和② 答案 解桐甲状腺激素能促进有机物的代谢，增加产热，因此寒冷环境中甲状腺激素分泌增加，对应 的时间段是②，炎热环境中汗腺大量分泌，对应的时间段是①和③。 10.下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是() A垂体细胞分泌的促甲状腺激素，可以抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 B.神经元轴突分泌的神经递质，可以引起下一神经元兴奋或抑制 C.下丘脑分泌的抗利尿激素，可以促进肾小管和集合管对水的重吸收 D.胰岛A细胞分泌祕的胰高血糖素，可以促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖 答案A 解桐垂体细胞分沁的促甲状腺激素，能促进甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量增加 到一定程度时，会抑制下丘脑分沁促甲状腺激素释放激素。 11.褪黑素是人和哺乳动物体内重要的调节睡眠的激素，其分泌的调节过程如下图所示，其中 数字表示过程⊙、©分别表示促进、抑制。据图分析下列说法错误的是() 、褪黑素 黑暗 ⊙ 分泌 ② ① 视网膜 下丘脑 松果体 ① A过程①通过神经传递信息 B.过程②通过体液传递信息 C.光照会使褪黑素分泌增加 D.褪黑素的分泌存在反馈调节 答案 解析分析题图可知，黑暗刺激视网膜产生兴奋，兴奋传到下丘脑，促进下丘脑分泌神经递质并 作用于松果体，促进松果体分沁褪黑素，褪黑素的含量增加到一定程度时，通过负反馈调节抑 制下丘脑的分沁活动。过程①通过神经传递信息，A项正确。过程②通过体液传递信息，B项 正确。黑暗会使褪黑素分泌增加，C项错误。据图示和上述分析可知，褪黑素的分沁存在反馈 调节，D项正确。 12.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是(
解析甲状腺激素能促进新陈代谢,加速细胞内物质的氧化分解,因此在缺氧环境中更容易窒 息死亡,A 项正确。甲状腺激素能提高神经的兴奋性,因此小鼠神经的兴奋性升高,B 项错 误。甲状腺激素能促进新陈代谢,加速细胞内物质的氧化分解,因此代谢变快,食欲增强,C 项 错误。甲状腺激素能促进新陈代谢,增加产热,因此比正常对照鼠抗冷,D 项错误。 9.在炎热的夏季,食品工厂的工人需要频繁出入冷库,如下图所示。则甲状腺激素分泌增加和 汗腺大量分泌的时间段分别是( ) A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和② 答案 C 解析甲状腺激素能促进有机物的代谢,增加产热,因此寒冷环境中甲状腺激素分泌增加,对应 的时间段是②;炎热环境中汗腺大量分泌,对应的时间段是①和③。 10.下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是( ) A.垂体细胞分泌的促甲状腺激素,可以抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 B.神经元轴突分泌的神经递质,可以引起下一神经元兴奋或抑制 C.下丘脑分泌的抗利尿激素,可以促进肾小管和集合管对水的重吸收 D.胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素,可以促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖 答案 A 解析垂体细胞分泌的促甲状腺激素,能促进甲状腺分泌甲状腺激素,当甲状腺激素含量增加 到一定程度时,会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素。 11.褪黑素是人和哺乳动物体内重要的调节睡眠的激素,其分泌的调节过程如下图所示,其中 数字表示过程, 、 分别表示促进、抑制。据图分析下列说法错误的是( ) A.过程①通过神经传递信息 B.过程②通过体液传递信息 C.光照会使褪黑素分泌增加 D.褪黑素的分泌存在反馈调节 答案 C 解析分析题图可知,黑暗刺激视网膜产生兴奋,兴奋传到下丘脑,促进下丘脑分泌神经递质并 作用于松果体,促进松果体分泌褪黑素,褪黑素的含量增加到一定程度时,通过负反馈调节抑 制下丘脑的分泌活动。过程①通过神经传递信息,A 项正确。过程②通过体液传递信息,B 项 正确。黑暗会使褪黑素分泌增加,C 项错误。据图示和上述分析可知,褪黑素的分泌存在反馈 调节,D 项正确。 12.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是( )
,甲状腺激素 AX表示下丘脑，是体温调节的中枢 B.若手术切除Z,会引起激素a和b分泌减少 C.缺碘会引起甲状腺激素分泌不足 D.Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素 客案B 解析题图所示为甲状腺激素分泌的调节示意图，其中X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺，为 促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素。X为下丘脑，是体温调节的中枢，A项正确。若手 术切除Z甲状腺，甲状腺激素减少，通过反馈调节，会引起激素促甲状腺激素释放激素和b 促甲状腺激素分沁增多，B项错误。碘是合成甲状腺激素必需的元素，如果缺碘会引起甲状腺 激素分泌不足，C项正确。Y表示垂体，可分沁多种促激素和生长激素，D项正确。 13.炎症可引起甲状腺细胞膜通透性改变，甲状腺激素大量释放进入血液，使患者产生甲状腺 功能亢进的症状，称为“炎性甲亢”。下表为某炎性甲亢患者的部分化验结果（单位：polL )。下列相关叙述错误的是( 顿目名称 检测结果 参考值 游离甲状腺激素 107.00 12.00-22.00 促甲状腺激素 0.27-4.20 A.表格中的数据可通过抽血化验得到 B.表格中的X值应低于参考值 C该患者表现为体温升高、情绪低落等 D.垂体分泌过于旺盛的人也会出现“炎性甲亢”的症状 答案C 解桐激素释放进入血液，随体液运输到全身各处，因此表格中的数据可通过抽血化验得到，A 项正确。炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量过高，会通过反馈调节抑制促甲状腺激素的分 泌，因此表格中的X值应低于参考值，B项正确。甲状腺激素能促进代谢、增加产热，提高神 经的兴奋性，故该患者表现为体温升高、喜怒无常、脾气暴躁等，C项错误。垂体分沁的促甲 状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此垂体分泌过于旺盛的人也会出现“炎性甲亢”的症 状D项正确。 14.下列有关人体中激素的叙述，正确的是() A运动时肾上腺素水平升高，使心率加快，说明激素是一类高能化合物 B.饥饿时胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素有催化的作用 C进食后胰岛素水平升高，促进细胞摄取葡萄糖，说明激素有调节作用 D.青春期性激素水平升高，促进机体发育，说明激素是细胞的结构组分 答案 解桐激素只具有调节功能，不能提供能量，不属于高能化合物，不具有催化作用，也不能作为细 胞的结构组分。 15.垂体被称为“内分必王国”包括垂体前叶、垂体中间叶和垂体后叶三部分。垂体前叶又称 为“腺垂体”，能合成多种激素：垂体后叶又称为“脑垂体”，它本身并不合成激素，主要储存和释 放由下丘脑神经内分泌细胞运送到其内的激素。下列关于垂体的叙述，正确的是() A.抗利尿激素由腺垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官 B.脑垂体属于神经系统，腺垂体属于内分泌系统
A.X 表示下丘脑,是体温调节的中枢 B.若手术切除 Z,会引起激素 a 和 b 分泌减少 C.缺碘会引起甲状腺激素分泌不足 D.Y 表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素 答案 B 解析题图所示为甲状腺激素分泌的调节示意图,其中 X 为下丘脑,Y 为垂体,Z 为甲状腺,a 为 促甲状腺激素释放激素,b 为促甲状腺激素。X 为下丘脑,是体温调节的中枢,A 项正确。若手 术切除 Z 甲状腺,甲状腺激素减少,通过反馈调节,会引起激素 a 促甲状腺激素释放激素和 b 促甲状腺激素分泌增多,B 项错误。碘是合成甲状腺激素必需的元素,如果缺碘会引起甲状腺 激素分泌不足,C 项正确。Y 表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素,D 项正确。 13.炎症可引起甲状腺细胞膜通透性改变,甲状腺激素大量释放进入血液,使患者产生甲状腺 功能亢进的症状,称为“炎性甲亢”。下表为某炎性甲亢患者的部分化验结果(单位:pmol·L - 1 )。下列相关叙述错误的是( ) 项目名称 检测结果 参考值 游离甲状腺激素 107.00 12.00~22.00 促甲状腺激素 X 0.27~4.20 A.表格中的数据可通过抽血化验得到 B.表格中的 X 值应低于参考值 C.该患者表现为体温升高、情绪低落等 D.垂体分泌过于旺盛的人也会出现“炎性甲亢”的症状 答案 C 解析激素释放进入血液,随体液运输到全身各处,因此表格中的数据可通过抽血化验得到,A 项正确。炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量过高,会通过反馈调节抑制促甲状腺激素的分 泌,因此表格中的 X 值应低于参考值,B 项正确。甲状腺激素能促进代谢、增加产热,提高神 经的兴奋性,故该患者表现为体温升高、喜怒无常、脾气暴躁等,C 项错误。垂体分泌的促甲 状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素,因此垂体分泌过于旺盛的人也会出现“炎性甲亢”的症 状,D 项正确。 14.下列有关人体中激素的叙述,正确的是( ) A.运动时肾上腺素水平升高,使心率加快,说明激素是一类高能化合物 B.饥饿时胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素有催化的作用 C.进食后胰岛素水平升高,促进细胞摄取葡萄糖,说明激素有调节作用 D.青春期性激素水平升高,促进机体发育,说明激素是细胞的结构组分 答案 C 解析激素只具有调节功能,不能提供能量,不属于高能化合物,不具有催化作用,也不能作为细 胞的结构组分。 15.垂体被称为“内分泌王国”,包括垂体前叶、垂体中间叶和垂体后叶三部分。垂体前叶又称 为“腺垂体”,能合成多种激素;垂体后叶又称为“脑垂体”,它本身并不合成激素,主要储存和释 放由下丘脑神经内分泌细胞运送到其内的激素。下列关于垂体的叙述,正确的是( ) A.抗利尿激素由腺垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官 B.脑垂体属于神经系统,腺垂体属于内分泌系统
C,垂体分泌的促甲状腺激素能高效调节甲状腺功能 D.促甲状腺激素释放激素储存在垂体后叶中 答案 解析抗利尿激素由脑垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官，A项错误。脑垂体不属 于神经系统B项错误。下丘脑合成并分沁促甲状腺激素释放激素，该激素不储存在垂体后叶 中D项错误。 16.下图表示动物细胞间相互识别的模式图。下列相关叙述正确的是( 信号细胞 靶细胞 A①都是由内分泌器官或内分泌腺细胞分泌的微量有机物 B.若靶细胞分泌的胰液增多，则①可能为胰腺分泌的促胰液素 C.若靶细胞为胰岛B细胞，则①可能是神经递质或激素 D.若①为胰高血糖素，则①经靶细胞膜上的受体识别后，进入细胞内发挥作用 答案 解析由内分泌器官或内分沁腺细胞分泌的徽量有机物是激素，图中①可能是激素、神经递质 等，A项错误。靶细胞分沁胰液增多，则①可能为小肠黏膜分泌的促胰液素，B项错误。血糖 调节的方式是神经一体液调节，其中调节中枢是下丘脑，若靶细胞为胰岛B细胞，则①可能是 神经递质或胰高血糖素，C项正确。若①为胰高血糖素，则①经靶细胞膜上的②受体识别并发 挥作用，不能进入细胞内，D项错误。 17.人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现为全身颤抖、面色苍白等。下列相关叙述错误的是 () A寒冷会直接刺激下丘脑的体温调节中枢，引起骨骼肌收缩 B.参与上述调节的激素可由下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛分泌 C饥饿导致血糖浓度下降，此时血液中胰高血糖素的含量会增多 D.机体通过皮肤毛细血管收缩的方式减少热量散失，所以面色苍白 答案A 解析寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋，兴奋经传入神经传到下丘脑的体温调节中枢，引起骨酪 肌收缩，A项错误。参与上述调节的激素可由下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛等腺体分泌，B项 正确。饥饿导致血糖浓度下降，此时血液中胰高血糖素的含量会增多，C项正确。机体通过皮 肤毛细血管收缩的方式减少热量散失，由于血流量减少，所以面色苍白，D项正确。 18.己知生理盐水和质量分数为5%的葡萄糖溶液与实验小鼠的血浆渗透压相等。现给甲、 乙两组正常小鼠分别静脉注射20L生理盐水和质量分数为5%的葡萄糖溶液.则两组小鼠 在短时间内不会发生的是（忽略实验操作本身对动物产生的影响）( ) A.甲组小鼠抗利尿激素增多 B.乙组小鼠的尿量略有增加 C.乙组小鼠体内的胰岛素含量增加 D.甲组小鼠组织液中的Na增多 答案A 解析伦甲组小鼠静脉注射20L生理盐水，生理盐水与实验小鼠的血浆渗透压相等，短时间 内抗利尿激素不会增多。由于给乙组小鼠静脉注射的是葡萄糖，为了降低血糖浓度.细胞加速 氧化分解葡萄糖，因此乙组小鼠的尿量略有增加。由于给乙组小鼠静脉注射的是葡萄糖溶液
C.垂体分泌的促甲状腺激素能高效调节甲状腺功能 D.促甲状腺激素释放激素储存在垂体后叶中 答案 C 解析抗利尿激素由脑垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官,A 项错误。脑垂体不属 于神经系统,B 项错误。下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素,该激素不储存在垂体后叶 中,D 项错误。 16.下图表示动物细胞间相互识别的模式图。下列相关叙述正确的是( ) A.①都是由内分泌器官或内分泌腺细胞分泌的微量有机物 B.若靶细胞分泌的胰液增多,则①可能为胰腺分泌的促胰液素 C.若靶细胞为胰岛 B 细胞,则①可能是神经递质或激素 D.若①为胰高血糖素,则①经靶细胞膜上的受体识别后,进入细胞内发挥作用 答案 C 解析由内分泌器官或内分泌腺细胞分泌的微量有机物是激素,图中①可能是激素、神经递质 等,A 项错误。靶细胞分泌胰液增多,则①可能为小肠黏膜分泌的促胰液素,B 项错误。血糖 调节的方式是神经—体液调节,其中调节中枢是下丘脑,若靶细胞为胰岛 B 细胞,则①可能是 神经递质或胰高血糖素,C 项正确。若①为胰高血糖素,则①经靶细胞膜上的②受体识别并发 挥作用,不能进入细胞内,D 项错误。 17.人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现为全身颤抖、面色苍白等。下列相关叙述错误的是 ( ) A.寒冷会直接刺激下丘脑的体温调节中枢,引起骨骼肌收缩 B.参与上述调节的激素可由下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛分泌 C.饥饿导致血糖浓度下降,此时血液中胰高血糖素的含量会增多 D.机体通过皮肤毛细血管收缩的方式减少热量散失,所以面色苍白 答案 A 解析寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋,兴奋经传入神经传到下丘脑的体温调节中枢,引起骨骼 肌收缩,A 项错误。参与上述调节的激素可由下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛等腺体分泌,B 项 正确。饥饿导致血糖浓度下降,此时血液中胰高血糖素的含量会增多,C 项正确。机体通过皮 肤毛细血管收缩的方式减少热量散失,由于血流量减少,所以面色苍白,D 项正确。 18.已知生理盐水和质量分数为 5%的葡萄糖溶液与实验小鼠的血浆渗透压相等。现给甲、 乙两组正常小鼠分别静脉注射 20 mL 生理盐水和质量分数为 5%的葡萄糖溶液,则两组小鼠 在短时间内不会发生的是(忽略实验操作本身对动物产生的影响)( ) A.甲组小鼠抗利尿激素增多 B.乙组小鼠的尿量略有增加 C.乙组小鼠体内的胰岛素含量增加 D.甲组小鼠组织液中的 Na+增多 答案 A 解析给甲组小鼠静脉注射 20 mL 生理盐水,生理盐水与实验小鼠的血浆渗透压相等,短时间 内抗利尿激素不会增多。由于给乙组小鼠静脉注射的是葡萄糖,为了降低血糖浓度,细胞加速 氧化分解葡萄糖,因此乙组小鼠的尿量略有增加。由于给乙组小鼠静脉注射的是葡萄糖溶液