10.别饿坏了那匹马 芘统统蛇驼统统统统
10. 别饿坏了那匹马
课文主要讲了一件什么事? Q婴 主要写了酷爱读书的“我”在失 去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎 称家中有马,买下“我”的马草,让 “我”得以继续看书的事
课文主要讲了一件什么事？ 主要写了酷爱读书的“我”在失 去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎 称家中有马，买下“我”的马草，让 “我”得以继续看书的事
课文几次写到了“别饿坏了那匹马”,其用意是什么 宅在文中出现了三次。 第一次是“我”把马草卖给残疾青年, 离开书摊时,青年嘱咐“我”的话。 第二次是青年看见“我”背着马草走 向书摊时,吩咐姝姝碧云的话。 第三次是“我”对青年说的话。“我” 担心误了喂马射间而饿看马。 善意的谎
课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？ 它在文中出现了三次。 第一次是“我”把马草卖给残疾青年， 离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。 第二次是青年看见“我”背着马草走 向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 第三次是“我”对青年说的话。“我” 担心误了喂马时间而饿着马
残疾青年 宽厚、善良、善解人意,用心良苦
残疾青年 宽厚、善良、善解人意，用心良苦
残疾青年 他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我, “坐下慢慢看吧!”他说着指了指身 旁的一只小凳子。 “别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅 上挣扎起来阻止我父亲,“孩子看书 不是坏事
残疾青年 • 他依然宽厚地对我一笑。 • 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我， “坐下慢慢看吧！”他说着指了指身 旁的一只小凳子。 • “别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅 上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书 不是坏事