何子排序专项训练 初读。 拿到练习题时,不要急于下笔标序号。要先默读一遍, 了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容,如:谁 做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样 能使我们把握住排列时的总方向 例:()村前有条小河,河上有座小桥。 ()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡 的小桥。 ()我家在南方一个山清水秀的小村里 ()人们来来往往,十分方便。 ()小桥是用一块长的条石铺成的 二、复读,明确先后次序。 仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。 一般的顺序有:①时间先后顺序 ②空间转换顺序; ③事情发展顺序; ④总分顺序:先总后分或先分后总等 仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 精读巧排列 第1页共41
第 1 页 共 41 页 句子排序专项训练 一、初读。 拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍， 了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁 做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样 能使我们把握住排列时的总方向。 例：（ ）村前有条小河，河上有座小桥。 （ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡 的小桥。 （ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。 （ ）人们来来往往，十分方便。 （ ）小桥是用一块长的条石铺成的。 二、复读，明确先后次序。 仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。 一般的顺序有：①时间先后顺序； ②空间转换顺序； ③事情发展顺序； ④总分顺序：先总后分或先分后总等。 仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 三、精读巧排列
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列 (一)精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关 词语。 (二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同 的词语。 如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像 首先”、“其次”、“再次”,“然后”、“接着” 现在”,“换句话说”、“与此同时”、“由此看来” “综上所述”等等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就简 单多了。如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读, 弄清发展变化顺序。推敲句首,句尾词语,找出联系,使句 子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语:“村前 河上有小桥,小桥条石铺成,来往等”进行排序。 四、细读,填上序号。 初步确定好排列顺序后,再读进行复査(可以检査检査 数字是否写重,是否多写,呵呵孩子子们经常犯这样的错误 呢。),最后填上自己认为正确的序号。 例:()村前有条小河,河上有座小桥。 )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡 的小桥。 )我家在南方一个山清水秀的小村里 第2页共41
第 2 页 共 41 页 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。 （一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关 词语。 （二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同 的词语。 如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像 “首先”、 “其次”、 “再次”， “然后”、 “接着”、 “现在”， “换句话说”、 “与此同时”、 “由此看来”、 “综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简 单多了。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读， 弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句 子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语： “村前， 河上有小桥，小桥条石铺成，来往等”进行排序。 四、细读，填上序号。 初步确定好排列顺序后，再读进行复查（可以检查检查 数字是否写重，是否多写，呵呵孩子子们经常犯这样的错误 呢。），最后填上自己认为正确的序号。 例：（ ）村前有条小河，河上有座小桥。 （ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡 的小桥。 （ ）我家在南方一个山清水秀的小村里
)人们来来往往,十分方便。 )小桥是用一块长的条石铺成的。 五、多练习。 练习得多了,就能熟练地解答句序排列问题,也就掌握 住了窍门。 排列句子一一招数分解 第一招一一按事情发展的顺序排列 第二招一一按时间先后顺序排列 第三招一一按空间推移的顺序排列 第四招一一按先总述后分述的顺序排列 第一招:按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之 间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或 者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来 排列 ()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ()他看见地上有一团白白的东西。 ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做 好事。 ()下课了,张良在操场上玩 第3页共41
第 3 页 共 41 页 （ ）人们来来往往，十分方便。 （ ）小桥是用一块长的条石铺成的。 五、多练习。 练习得多了，就能熟练地解答句序排列问题，也就掌握 住了窍门。 排列句子－－招数分解 第一招－－按事情发展的顺序排列 第二招－－按时间先后顺序排列 第三招－－按空间推移的顺序排列 第四招－－按先总述后分述的顺序排列 第一招：按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之 间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或 者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来 排列。 （ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做 好事。 （ ）下课了，张良在操场上玩
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一 团白纸。 ()想着,他就若无其事地走开了。 走近一看,原来是一团废纸。 第二招一一按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语, 如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进 行排列句子。 ()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿 样滋润禾苗 ()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不 平凡的。 ()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工 作 每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲 倦的眼睛 ()它默默地工作,又默默地逝去 第三招一一按空间推移的顺序排列 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容 排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。 第4页共41
第 4 页 共 41 页 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一 团白纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团废纸。 第二招－－按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语， 如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进 行排列句子。 （ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿 一样滋润禾苗。 （ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不 平凡的。 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工 作。 （ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲 倦的眼睛。 （ ）它默默地工作，又默默地逝去。 第三招－－按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。 排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆
()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了 ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡 窝里 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听 到我家的那只老母鸡″咯咯哒″、"咯咯哒″地在房子里叫个不 停。 第四招一一按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子 都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的 顺序来排列句子。 ()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的 许多亚热带树木。 ()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满 院都是。 ()小城里每一个庭院都栽了很多树 ()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩 在一片片红云中 乱句排序小窍门 第5页共41
第 5 页 共 41 页 （ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡 窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听 到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不 停。 第四招－－按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子 都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的 顺序来排列句子。 （ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的 许多亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满 院都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩 在一片片红云中。 乱句排序小窍门