杨湾中学导学案(八年级上学期第一单元 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。 我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以 看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又 飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一南个从远方赶来的干部 撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧 短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙 〖老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡 子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白 洋淀上。〗 老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部; 而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐, 一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人, 他按照早出晩归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他,敌人的愿望就没有达到 每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是 从苇塘里飘出来,敌人发了愁 5.选文第一段是什么描写,有什么作用? 6.文中加点的“敌人的愿望”指什么? 7.文中划线的句子表现了老头子什么性格? 8.选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括 9.请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句,并且说说这句话在文中的作用 是什么? 10.概括选文的内容 11.加〖〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点? 三,拓展阅读 采蒲台的苇 孙犁 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活。这里到处是苇,人和 苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去
杨湾中学导学案（八年级上学期第一单元） - 6 - 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。 我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以 看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又 飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧 短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 〖老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡 子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白 洋淀上。〗 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部； 而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐， 一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人， 他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他，敌人的愿望 ．．．．．就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是 从苇塘里飘出来，敌人发了愁。 5．选文第一段是什么描写，有什么作用? 6．文中加点的“敌人的愿望”指什么？ 7．文中划线的句子表现了老头子什么性格? 8．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。 9．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用 是什么? 10．概括选文的内容 11．加〖 〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点? 三．拓展阅读 采蒲台的苇 孙犁 我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和 苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去
杨湾中学导学案(八年级上学期第一单元 我渐渐知道,苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱,各有各的用途。其中,大白皮和大头 栽因为色白、高大,多用来织小花边的炕席:正草因为有骨性,则多用来铺房:白毛子只有 漂亮的外形,却只能当柴烧;假皮织篮捉鱼用。 我来得早,淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里,看不见大苇形成的 海。我走在淀边上,想像假如是五月,那会是苇的世界 在村里是一垛垛打下来的苇,它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来, 人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息,和无数英 雄的血液的记忆。如果单纯是苇,如果单纯是好看,那就不成为冀中的名胜。 这里的英雄事迹很多,不能一一记述。每一片苇塘,都有英雄的传说。敌人的炮火,曾 经摧残它们,它们无数次被火烧光,人民的血液保持了它们的清白 最好的苇出在采蒲台。一次,在采蒲台,十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天 人们被围在冰上,面对着等待收割的大苇塘 敌人要搜。干部们有的带着枪,认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把 怀里的孩子递过去,告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候,干部又顺手把孩子递 给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个,爱是一个,智能是一个。 枪掩护过去了,闯过了一关。这时,一个四十多岁的人,从苇塘打苇回来,被敌人捉住。 敌人问他:“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子,又 “你的八路?”他歪着头,血流在胸膛上,说:“不是!”“你村的八路大大的!”“没 有!” 妇女们忍不住,她们一齐沙着嗓子喊:“没有!没有!” 敌人杀死他,他倒在冰上。血冻结了,血是坚定的,死是刚强! “没有!没有!” 这声音将永远响在苇塘附近,永远响在白洋淀人民的耳朵旁边,甚至应该一代代传给我 们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧! 1947年3月 12、“人和苇结合得是那么紧”主要体现在哪些地方?请具体回答。 13.选文的对话有什么特点?表现了采蒲台人什么样的性格? 14.“仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个。”分析这句话的意思以及这句话表达了作者 什么样的思想感情? 仇恨是一个 爱是一个: 智慧是一个: 作者的感情 15.如何理解“血冻结了,血是坚定的,死是刚强!”这句话?
杨湾中学导学案（八年级上学期第一单元） - 7 - 我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头 栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房；白毛子只有 漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。 我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的 海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。 在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来， 人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英 雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。 这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾 经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。 最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天， 人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。 敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把 怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递 给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智能是一个。 枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。 敌人问他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又 问： “你的八路?”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的!”“没 有!” 妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!” 敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强! “没有!没有!” 这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我 们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！ 1947 年 3 月 12、“人和苇结合得是那么紧”主要体现在哪些地方？请具体回答。 13．选文的对话有什么特点？表现了采蒲台人什么样的性格？ 14．“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”分析这句话的意思以及这句话表达了作者 什么样的思想感情？ 仇恨是一个： 爱是一个： 智慧是一个： 作者的感情： 15．如何理解“血冻结了，血是坚定的，死是刚强！”这句话？