例②:欧立希为了发明一种新药,坚持进行 试验,失败了,总结教训再干,一直试验了 六百零六次,才获得成功,制出了以试验次 数命名的新药“六0六”。 假如欧立希仅仅实验一次,失败后就撒手 不干了,新药当然不会问世。即使他实验了 605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有 新药的制成;正是因为他坚持到了最后,才 获得了最后的胜利。所以,可以说,坚持就 是胜利。论点:坚持就是胜 利
• 例②： 欧立希为了发明一种新药，坚持进行 试验，失败了，总结教训再干，一直试验了 六百零六次，才获得成功，制出了以试验次 数命名的新药“六0六”。 • 假如欧立希仅仅实验一次，失败后就撒手 不干了，新药当然不会问世。即使他实验了 605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有 新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才 获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持就 是胜利。论点：坚持就是胜 利
假设分析法 含义:假设相反情形及结果,与原事例进行比 ·较,通过这种比较来论证论点的成立。 进行假设性的分析,有一个最基本的要求: 进行假设性的分析,有一个最基本的要求:就是 你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分 析;你举的例子是反面的,你就从正面来进行假 设
• 假设分析法 • 含义：假设相反情形及结果，与原事例进行比 • 较，通过这种比较来论证论点的成立。 • 进行假设性的分析，有一个最基本的要求: • 进行假设性的分析，有一个最基本的要求：就是 你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分 析；你举的例子是反面的，你就从正面来进行假 设
学生练笔:运用假设法分析事例 (论点:立志) 王羲之从小就立志要做书法家,他九岁 就开始练字,无论严寒酷暑,还是刮风下 雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池 边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,最终 练就一手俊秀飘逸的字体,千百年来被人 们奉为瑰宝。 参考示例:假如王羲之根本没有想 过要当什么书法家,只是平庸过日 子,那他绝不可能有这么坚强的意 志去练字。那么,王羲之其人也不 为我们后人所知。由此可见,立志 对一个人来说是多么重要呀!
• 学生练笔：运用假设法分析事例 • （论点：立志） • 王羲之从小就立志要做书法家，他九岁 就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下 雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池 边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终 练就一手俊秀飘逸的字体，千百年来被人 们奉为瑰宝。 参考示例：假如王羲之根本没有想 过要当什么书法家，只是平庸过日 子，那他绝不可能有这么坚强的意 志去练字。那么，王羲之其人也不 为我们后人所知。由此可见，立志 对一个人来说是多么重要呀！