七宝三中2015学年第二学期六年级阶段质量监控考试 语文试卷 (2016.03) (考试时间:100分钟,满分:100分) 题号(12分) 积累与运用文言诗文阅读现代文阅读 总分 (14分) (29分) (40+5分)(100分) 得分 、积累与运用(12分) 1(一)默写古诗,完成1-4题(4分) 1少年辛苦终身事, 。(《题弟侄书堂》) 2几处早莺争暖树 。(《钱塘湖春行》) 润物细无声。(春夜喜雨)) 4 却疑春色在邻家。(《雨晴》) 1(二)语文知识积累,完成5-8题(8分) 5.下列哪个选项与杜甫无关?() A.诗圣 B.史诗 C.唐代伟大的浪漫主义诗人 D.三吏三别 6.下列词语书写完全正确的一项是 A.颔首纤薄严历枯躁 B.褒贬飘拂爱遣责 C.酝酿窠巢涟漪花蕊 D.门第都囔尴尬深邃 7.下列选项中表述的内容完全正确的一项是() A.舒婷是中国当代女诗人,是朦胧诗派的代表人物。 B.《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文,作者是现代散文家、小说家朱自清 1先生。 C.《江南春》的作者是李商隐,他与杜甫并称“李杜”。 D.“乍暖还寒,最难将息”语出李清照《如梦令》 18.下列内容错误的一项是() A.“当春乃发生”中的“乃”是“就”的意思。 第1页,共2页
第1页，共 2 页 七宝三中 2015 学年第二学期六年级阶段质量监控考试 语文试卷 （2016.03） （考试时间：100 分钟，满分：100 分） 题号 积累与运用 （12 分） 文言诗文阅读 （14 分） 现代文阅读 （29 分） 写作 （40+5 分） 总分 （100 分） 得分 一、积累与运用（12 分） （一）默写古诗，完成 1—4 题（4 分） 1.少年辛苦终身事， 。（《题弟侄书堂》） 2 几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》） 3． ，润物细无声。（春夜喜雨）） 4． ，却疑春色在邻家。（《雨晴》） （二）语文知识积累，完成 5—8 题（8 分） 5．下列哪个选项与杜甫无关？（ ） A．诗圣 B．史诗 C．唐代伟大的浪漫主义诗人 D．三吏三别 6．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．颔首 纤薄 严历 枯躁 B. 褒贬 飘拂 溺爱 遣责 C．酝酿 窠巢 涟漪 花蕊 D．门第 都囔 尴尬 深邃 7．下列选项中表述的内容完全正确的一项是（ ） A．舒婷是中国当代女诗人，是朦胧诗派的代表人物。 B．《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文，作者是现代散文家、小说家朱自清 先生。 C．《江南春》的作者是李商隐，他与杜甫并称“李杜”。 D．“乍暖还寒，最难将息”语出李清照《如梦令》。 8．下列内容错误的一项是（ ） A．“当春乃发生”中的“乃”是“就”的意思。 班级__________ 姓名__________ 学号__________
B.“水面初平云脚低”中的“云脚”是指接近地面的云气,多见于雨后将雨或 雨初停时 C.白居易字乐天,晚号香山居士,唐代诗人 D.“水村山郭酒旗风”中“郭”是古代在城内修筑的一道内墙。 、文言诗文阅读(14分) (一)阅读诗歌,完成9—10题(4分) 春夜喜雨 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 9.诗中“发生”的含义是 。(1分) 10.“随风潜入夜,润物细无声”本意」 后来常 用来比喻 。(3分) (二)阅读下文,完成11-13题(10分) 休宁县有村民张五,以猎为生,张尝逐一母鹿。麂将二仔行,不能速,遂 为张五所及。母鹿度不可免,顾旁有浮土,乃引二子下,拥土覆之,而身投于 张五网中。值张母出户,遥望见,遂奔至网所,具以所见告子。即破网出鹿, 并二仔亦纵之。张母曰:“人有母子之情,畜亦有之。吾不忍母死仔孤,故破 网纵母鹿。”张五闻之,心感动焉。由是焚网,永不复猎。 11.解释下列加点的词。(2分) (1)鹿将二仔行 (2)值张母出户: 12.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)遂为张五所及 (2)具以所见告子 13.由这个故事得到的启示; 。(4分) 三、现代文阅读(29分) (一)阅读下文,完成14-16题(6分) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥 32页,共2页
第2页，共 2 页 B．“水面初平云脚低”中的“云脚”是指接近地面的云气，多见于雨后将雨或 雨初停时。 C．白居易字乐天，晚号香山居士，唐代诗人。 D．“水村山郭酒旗风”中“郭”是古代在城内修筑的一道内墙。 二、文言诗文阅读（14 分） （一）阅读诗歌，完成 9—10 题（4 分） 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 9．诗中“发生”的含义是 。（1 分） 10．“随风潜入夜，润物细无声”本意 ，后来常 用来比喻 ______________。（3 分） （二）阅读下文，完成 11—13 题（10 分） 休宁县有村民张五，以猎为生，张尝逐一母鹿。鹿将二仔行，不能速，遂 为张五所及。母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二子下，拥土覆之，而身投于 张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿， 并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍母死仔孤，故破 网纵母鹿。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎。 11．解释下列加点的词。（2 分） （1）鹿将．二仔行________ （2）值．张母出户： 12．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）遂为张五所及 （2）具以所见告子 13．由这个故事得到的启示;__________________________________。（4 分） 三、现代文阅读（29 分） （一）阅读下文，完成 14—16 题（6 分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥
土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟 儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄淸脆的喉咙,唱出 宛转的曲子,与淸风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响 着 14.“吹面不寒杨柳风”的前一句是 (2分) 5.这段文字为了写出春风的特点,运用的修辞或调动人的感觉有 )(两 项选择,2分) A.触觉嗅觉听觉 B.触觉味觉听觉 C.引用比喻拟人 D.引用对比拟人 16.仿照例句,说说下边加点的词好在哪里。(A、B两句任选一句)(2分) 【例】像母亲的手抚摸着你。 (“抚摸”一词从触觉的角度写出了春风温柔的特点,极富感情色彩。) ·都在微微润湿的空气里酝酿 B.像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 (二)阅读下文,完成17-19题。(11分) “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给 我的。它一直放在我桌子的j()角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来, 因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。 “爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。 “我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发 现事情不像我想的那么简单。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿 一动不动,低着头不敢看她。 要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。 “没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 第3页,共2页
第3页，共 2 页 土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟 儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出 宛转的曲子，与清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响 着。 14．“吹面不寒杨柳风”的前一句是 （2 分） 15．这段文字为了写出春风的特点，运用的修辞或调动人的感觉有（ ）（两 项选择，2 分） A．触觉 嗅觉 听觉 B．触觉 味觉 听觉 C．引用 比喻 拟人 D．引用 对比 拟人 16．仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（A、B 两句任选一句）（2 分） 【例】像母亲的手抚摸着你。 （“抚摸”一词从触觉的角度写出了春风温柔的特点，极富感情色彩。） A．……都在微微润湿的空气里酝酿．．。 B．像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织．．着。 （二）阅读下文，完成 17—19 题。（11 分） “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给 我的。它一直放在我桌子的 jī（ ）角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来， 因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。 “爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。 “我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发 现事情不像我想的那么简单。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿 一动不动，低着头不敢看她。 “要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。 “没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上
“送给万芳了,她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随 便送人呢?要不我和你一起去!” “不!”我哭着喊了起来 爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对 我说:"小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的 东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?"爸爸的声音一直很平静,不过 带着一种不可抗拒的力量。 “您已经给我了。” “是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊 我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。 他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。 不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时, 妈妈从柜子里拿岀一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给 你的好朋友,那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里 看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已 经无可挽回了,眼泪顺着我的脸ja()流下来。屋子里靜极了。奶奶突 然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是 多么名贵的木雕 我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 17.写字:j( )角:脸ji( )。(4分) 18.奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”奶奶这样说是因为()(2 分) A.表现奶奶对这件事的冷漠。 B.表现奶奶忍无可忍。 C.表现奶奶对孙女的疼爱。 D.奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为 19.读下面一段文字,按要求回答问题。(5分) 忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小 第4页,共2页
第4页，共 2 页 “送给万芳了，她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随 便送人呢？要不我和你一起去！” “不！”我哭着喊了起来。 爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对 我说："小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的 东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？"爸爸的声音一直很平静，不过 带着一种不可抗拒的力量。 “您已经给我了。” “是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” 我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。 他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。 …… 不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时， 妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给 你的好朋友，那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里 看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已 经无可挽回了，眼泪顺着我的脸 jiá（ ）流下来。屋子里静极了。奶奶突 然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是 多么名贵的木雕！” 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 17．写字:jī（ ）角；脸 jiá（ ）。（4 分） 18．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为（ ）（2 分） A．表现奶奶对这件事的冷漠。 B.表现奶奶忍无可忍。 C.表现奶奶对孙女的疼爱。 D.奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。 19．读下面一段文字，按要求回答问题。（5 分） 忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小
刀塞到我的手里说:“你拿着吧,咱俩还是好朋友……” 如果你是文中的“我”,此时想些什么呢?请描绘“我”此时的心理活动 (80字左右) (二)阅读下文,完成第20-24题(12分) 年轻的国旗 ①这是由陈九口先生讲述的一个真实的故事。 ②小镇只有一所大学,不大,但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名, 巧了,全是女生,名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同 进出,像一家子出来的。其实本来就是一家子。 ③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上,让 各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞,当街展示自己国家的食品和工艺 品。到那天,各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹,在此欢歌笑语, 尽情玩乐。 ④五朵金花耐不住妤奇,头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选 有利地形,来个穿旗袍炸春卷,外加毛笔字,够中国的吧?几个姑娘这儿走走那 儿看看,嘻嘻哈哈,踌躇满志。突然,一个姑娘说,好像,我好像没看到中国 国旗。广场上空飘满各色国旗,赤橙黄绿青蓝紫,她们一面面数过,就没中国 的,咋回事? ⑤姑娘们一下懵了,她们此刻感到囯旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得 通红,跟国旗那么红。现在只有一个办法,找校长当面问淸楚。找校长?对。 珍妮拔腿要走,等等,咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿,碧草蓝天,斜阳映 着她们匆匆的背影。 ⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有,却偏没中国国旗的提问 很显窘迫。是吗?让我了解一下,保证尽快答复你们。好,珍妮说,明夭是街 坊节,我们就在这儿等。五朵金花走出办公室,在门前的草坪上坐下来。天角 渐渐泛红。 ⑦春日黄昏那么短暂,像脸盆里的水,洒洒就没了。当校长走出办公室, 第5页,共2页
第5页，共 2 页 刀塞到我的手里说：“你拿着吧，咱俩还是好朋友……” 如果你是文中的“我”，此时想些什么呢？请描绘“我”此时的心理活动。 （80 字左右） （二）阅读下文，完成第 20—24 题（12 分） 年轻的国旗 ①这是由陈九[注]先生讲述的一个真实的故事。 ②小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名， 巧了，全是女生，名付其实 ．．．．五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同 进出，像一家子出来的。其实本来就是一家子。 ③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让 各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺 品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语， 尽情玩乐。 ④五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选 有利地形，来个穿旗袍炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧?几个姑娘这儿走走那 儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然，一个姑娘说，好像，我好像没看到中国 国旗。广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数过，就没中国 的，咋回事？ ⑤姑娘们一下懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得 通红，跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。找校长？对。 珍妮拔腿要走，等等，咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映 着她们匆匆的背影。 ⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏没中国国旗的提问， 很显窘迫。是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。好，珍妮说，明天是街 坊节，我们就在这儿等。五朵金花走出办公室，在门前的草坪上坐下来。天角 渐渐泛红。 ⑦春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。当校长走出办公室