第五节音节 目录 A.用鼠标点击某课目标题，即可播放该课目。 明 B.课后在播放状态下点击下次课标题前的小圆窗，使中间 出现黑圆点，可帮助记忆授课起点。 。1.音节的结构 c2.拼音 c3.音节的拼写规则 212830☐
1.音节的结构 2.拼音 3.音节的拼写规则 A. 用鼠标点击某课目标题，即可播放该课目。 B. 课后在播放状态下点击下次课标题前的小圆窗，使中间 出现黑圆点，可帮助记忆授课起点。 说 明 目 录 第五节 音 节
第五节 音节 音节是语音的基本结构单位，也是 音节的结构 听觉上自然感到的最小语音片断。 此 构通 1.一个音节最多有四个音素，最少可以是一个音素。 的话 2.元音在音节中占优势。 特音 3.音节可以没有辅音，辅音只在音节的开头或末尾出现， 点 没有两个辅音相连的音节。 结 4.音节不能没有声调和韵腹，可以没有声母、韵头和韵尾。 韵 1.韵腹（元音）yiwu回 母 2.韵头+韵腹（元音+元音） wa y yue 结 3.韵腹+韵尾 (元音+元音) ☒i回oou 构 4.韵腹+韵尾 (元音+辅音) en yin回ng ying 的 5.韵头+韵腹+韵尾（元音+元音+元音) y o you wa i wei 类 6.韵头+韵腹+韵尾（元音+元音+辅音） 型 y ng yong wen weng 2128:307
一、音节的结构 音节是语音的基本结构单位，也是 听觉上自然感到的最小语音片断。 1.韵腹 （元音）yi wu 2.韵头+韵腹 （元音+元音） w y yue 3. 韵腹+韵尾 （元音+元音） i o ou 4.韵腹+ 韵尾 （元音+辅音） en yin ng ying 5.韵头+韵腹+韵尾 （元音+元音+元音） y o you w i wei 6.韵头+韵腹+韵尾 （元音+元音+辅音） y ng yong wen weng 普 通 话 音 节 结 构 的 特 点 1.一个音节最多有四个音素，最少可以是一个音素。 2.元音在音节中占优势。 3.音节可以没有辅音，辅音只在音节的开头或末尾出现， 没有两个辅音相连的音节。 4.音节不能没有声调和韵腹，可以没有声母、韵头和韵尾。 韵 母 结 构 的 类 型 第五节 音节
普通话音节结构模式 普通话音节由声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部 分组成。这五个部分可以出现八种组合，如果韵尾在分为 元音韵尾和辅音韵尾，普通话音节共有12种结构模式： 韵 母 练钧成分 声母 的头 韵腹 韵 尾 声调 字 (介音) (主要元音) 元音 辅音 武wd 上声 挖wi 0 阴平 爱 0 去声 有yu 0 上声 运n ǚ n 去声 水yong 0 g 上声 低d d 阴平 雪0 X 上声 雷 1 阳平 鸟no n 0 0 上声 村cn c u n 阴平 壮小uang h u ng 去声 2128:30]
普通话音节结构模式 普通话音节由声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部 分组成。这五个部分可以出现八种组合，如果韵尾在分为 元音韵尾和辅音韵尾，普通话音节共有12种结构模式：
t司→E区 音节结构分析 1.掌握好分析步骤，首先填写韵腹 (调号标在韵腹上)。 然后填写声母、韵头、韵尾。 2.双字母形式不要分开。zh ch sh ng er 3.要把所有的省写形式恢复原型： iu→iou、ui→uei、un→uen jqxy后的u→ iee后的e一→ 4.注意y或w开头的音节 去掉y或w(去掉之后读音不变) 把y或w还原成i、或u(去掉之后读音改变) 5.zcs和zh ch sh r后面的i还原成-i[]和-i[] 6.用文字标明调类。 2128:30
音节结构分析 2.双字母形式不要分开。zh ch sh ng er 3.要把所有的省写形式恢复原型： iu→iou 、ui→uei 、un→uen j q x y后的u→ ie e 后的e→ 4.注意y或w 开头的音节 去掉y或w（去掉之后读音不变） 把y或w 还原成i、 或u （去掉之后读音改变） 5.z c s 和zh ch sh r 后面的i 还原成-i[ ]和-i[ ] 6.用文字标明调类。 1.掌握好分析步骤，首先填写韵腹 （调号标在韵腹上）。 然后填写声母、韵头、韵尾
K女◆E× 音节结构分析 例字 韵尾 音 节 奠 韵腹 声调 元音 辅音 庄 zhu n 8 姨愿 y yu 儿子吴 n 巨 w qi 212830☐
音节结构分析 例字 音 节 声母 韵头 韵腹 韵尾 声调 元音 辅音 庄 zhu n 阿 g 姨 y 愿 yu 儿 n 子 rz 吴 w 求 qi