中EX 第二节 词义的性质和构成 一、词义的性质 词义 一)三什么是词义 (形式和内容》 反映和被反映) 词义就是词的内容。 语音 客观事物 (约定俗成) 二)词义的概括性 请思考： 1.词义的概括性是针对事物的类或关系而言的， 对于个体事物来说，没有概括性，如指人的专 名“索绪尔”。对吗？ 2.词义为什么有概括性？ 三)词义的模糊性 词义为什么会有模糊性？ ■ 1客观事物本身有模糊性 ■ 2词义是通过比较而来的相对性概念 ■ 3词义的概括性导致模糊性 词义的模糊性是语言的积极因素还是消极因素？ 163956
第二节 词义的性质和构成 • 词义就是词的内容。 词义 语音 客观事物 （约定俗成） 一 、词义的性质 （一）什么是词义 （二）词义的概括性 1.词义的概括性是针对事物的类或关系而言的， 对于个体事物来说，没有概括性，如指人的专 名“索绪尔”。对吗？ 2.词义为什么有概括性？ 请思考： （三）词义的模糊性 词义为什么会有模糊性？ ◼ 1客观事物本身有模糊性 ◼ 2词义是通过比较而来的相对性概念 ◼ 3词义的概括性导致模糊性 词义的模糊性是语言的积极因素还是消极因素？
t可◆E (四)词议的民族性 ●不同民族的语言，词义概括的范围可能不同。 •不同民族语言的词，在指称同一客观事物时可能会有感情色 彩方面的不同。 •基本意义相同的词在不同的语言中可能引申义不同。 请思考： 1.现在的一种女士厚底鞋有不同的名称：高底鞋、松糕鞋、 长高鞋、增高鞋请从文化角度对这些名称动加以解说。 2同样是“狗”，中国人常常说：狗仗人势、狗急跳墙、狐 朋狗友，而欧美人则对狗情有独钟，请从文化心理上加以分 3以案開义脐褐成谈谈词义的模糊性。 (一)理性意义 词义中同表达概念有关的意义部分。 163956
•不同民族的语言，词义概括的范围可能不同。 •不同民族语言的词，在指称同一客观事物时可能会有感情色 彩方面的不同。 •基本意义相同的词在不同的语言中可能引申义不同。 （四）词义的民族性 请思考： 1.现在的一种女士厚底鞋有不同的名称：高底鞋、松糕鞋、 长高鞋、增高鞋 请从文化角度对这些名称加以解说。 2.同样是“狗”，中国人常常说：狗仗人势、狗急跳墙、狐 朋狗友，而欧美人则对狗情有独钟，请从文化心理上加以分 析。 二、词义的构成 3.以黎明、傍晚为例，谈谈词义的模糊性。 （一）理性意义 词义中同表达概念有关的意义部分
中EX 虽然词的理性意义以概念为基础，但二者并不是一回事。 首先，以理性意义为基础内容的词义属于语言范畴，具 有民族性，而概念属于思维的范畴，具有全人类性。 >其次，词义与概念的形成过程不同。概念的形成在逻辑 思维过程中进行，是对容观事物的共同特征概括的结果 词义的形成则是一种特定语言的历史发展的结果。 > 再次，词义和概念的对应关系不同。 最后，词义有理性意义，还可能有非理性意义，而概念 不带非理性意义。 二)色彩意义 反映着人们对世界认识的价值观念、 立场态度和语言使用上的一些看法。 1.感情色彩 2.语体色彩 口语语体色彩：吃力溜达脑袋 书面语体色彩：斡旋图圄润笔 3.形象色彩 163956
➢ 首先，以理性意义为基础内容的词义属于语言范畴，具 有民族性，而概念属于思维的范畴，具有全人类性。 ➢ 其次，词义与概念的形成过程不同。概念的形成在逻辑 思维过程中进行，是对客观事物的共同特征概括的结果； 词义的形成则是一种特定语言的历史发展的结果。 ➢ 再次，词义和概念的对应关系不同。 ➢ 最后，词义有理性意义，还可能有非理性意义，而概念 不带非理性意义。 虽然词的理性意义以概念为基础，但二者并不是一回事。 （二）色彩意义 反映着人们对世界认识的价值观念、 立场态度和语言使用上的一些看法。 褒义：勉励 果断 坚定 机智 自豪 贬义：怂恿 武断 顽固 狡诈 骄矜 中性：鼓动 坚固 牡丹 焦点 结合 1. 感情色彩 2. 语体色彩 口语语体色彩：吃力 溜达 脑袋 书面语体色彩：斡旋 囹圄 润笔 3. 形象色彩
词的理性意义附带的由词的构成成分引起的对事物视觉形象或听 觉形象的联想。 形态色彩是以某事物的外在形态给另一事物命名。 鹅卵石美人鱼马尾松玉带桥 声音色彩就是摹拟自然界或人的声音。 布谷鸟乒乓球轰隆当啷 感觉色彩以由人的器官获取的感觉来描绘事物的情态。 冰冷酸溜溜静悄悄 动态形象色彩就是以动物或事物的动作、声响来描绘其他事物。 垂柳牵牛花攀枝花钻山豹 三、词义的理解与词的运用 163956
词的理性意义附带的由词的构成成分引起的对事物视觉形象或听 觉形象的联想。 形态色彩是以某事物的外在形态给另一事物命名。 鹅卵石 美人鱼 马尾松 玉带桥 声音色彩就是摹拟自然界或人的声音。 布谷鸟 乒乓球 轰隆 当啷 感觉色彩以由人的器官获取的感觉来描绘事物的情态。 冰冷 酸溜溜 静悄悄 动态形象色彩就是以动物或事物的动作、声响来描绘其他事物。 垂柳 牵牛花 攀枝花 钻山豹 三、词义的理解与词的运用
中EX 第三节 词义的分解 义项 急 ①焦躁真~死人了。 ②匆促~于完成任务。 ”一)什么是义项 ③迫切，要紧~事。 ④对大家的事儿或别 词的理性意义的分项说明。 人的困难赶快帮助 公好义。 (二)义项的分类 a.引中义例如：讲 A.基本义B.转义 b.比喻义例如：包袱 冬词的比喻义与修辞上比喻 兵 bng①兵器：短~相接|秫马厉 一。②军人：军队：当|~种|骑 的联系和区别。 一。③军队中的最基层成员：上等一。④ 关于军事或战争的：一法|一书。 冬词典上多义词各义项的排 列方式。 上面是商务印书馆1997年出版《现代 汉语词典》（修订本）第89页的扫描图象 63956
第三节 词义的分解 词的理性意义的分项说明。 j ② 匆促 ~ 于完成任务。 ① 焦躁 真~死人了。 ③ 迫切，要紧 ~事。 ④ 对大家的事儿或别 人的困难赶快帮助 ~ 公好义。 一、义项 急 （一）什么是义项 (二）义项的分类 A.基本义 B.转义 b.比喻义例如：包袱 ❖词的比喻义与修辞上比喻 的联系和区别。 ❖词典上多义词各义项的排 列方式。 a.引申义 例如：讲 上面是商务印书馆1997年出版《现代 汉语词典》(修订本)第89页的扫描图象