三、实验教具 1.整颅带配套下颌骨1副。 2.从外侧切开关节囊的颞下颌关节4个。 3.颅的挂图 四、复习思考题 试述颞下颌关节的结构特点、运动和临床意义。 2.下颌关节若向前下方脱位,试考虑如何复位。 八上肢骨连结实验 、目的要求 1.掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、形态、结构特点和运动 2.熟悉前臂骨间的连结、特点和功能。 3.熟悉拇指腕掌关节的形态、结构特点和运动 4.了解上肢其它骨连结的形态结构、功能和运动 二、实验内容及方法 1.结合教材和图谱,观察胸锁关节、肩关节、肘关节、前臂骨间连结 及桡腕关节,第一腕掌关节的组成,形态结构特点,理解体会前述各关节的 运动形式 2.结合标本,按教材内容观察上肢其他连结的组成、形态结构;在活 体上体会各关节的运动。体验伸和屈肘关节时,肱骨内、外上髁及鹰嘴三点 的关系。 三、实验教具 1.全身骨骼架1副 2.不切开和前方切开关节囊的胸锁关节、肩锁及肩关节、肘关节、桡 尺骨间连结、桡腕关节各4套。自背侧切开关节囊等结构的桡腕关节、手部 关节各4副 3.上肢骨连结的挂图 四、复习思考题 1.前臂作旋前、旋后运动有哪些骨连结参与?举例说明联合关节与复 合关节不同的概念 2.简述肩关节基本结构的形态特点及运动。 3.你如何理解肩关节多半呈下脱位?试想脱位后,肩部外形有何特征? 4.第一腕掌关节的运动形式有哪些?与其它掌指关节运动方位上有何 不同 II
11 三、实验教具 １．整颅带配套下颌骨 1 副。 ２．从外侧切开关节囊的颞下颌关节４个。 ３．颅的挂图。 四、复习思考题 １．试述颞下颌关节的结构特点、运动和临床意义。 ２．下颌关节若向前下方脱位，试考虑如何复位。 八 上肢骨连结实验 一、目的要求 １．掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、形态、结构特点和运动。 ２．熟悉前臂骨间的连结、特点和功能。 ３．熟悉拇指腕掌关节的形态、结构特点和运动。 ４．了解上肢其它骨连结的形态结构、功能和运动。 二、实验内容及方法 １．结合教材和图谱，观察胸锁关节、肩关节、肘关节、前臂骨间连结 及桡腕关节，第一腕掌关节的组成，形态结构特点，理解体会前述各关节的 运动形式。 ２．结合标本，按教材内容观察上肢其他连结的组成、形态结构；在活 体上体会各关节的运动。体验伸和屈肘关节时，肱骨内、外上髁及鹰嘴三点 的关系。 三、实验教具 １．全身骨骼架 1 副。 ２．不切开和前方切开关节囊的胸锁关节、肩锁及肩关节、肘关节、桡 尺骨间连结、桡腕关节各４套。自背侧切开关节囊等结构的桡腕关节、手部 关节各４副。 ３．上肢骨连结的挂图。 四、复习思考题 １．前臂作旋前、旋后运动有哪些骨连结参与？举例说明联合关节与复 合关节不同的概念。 ２．简述肩关节基本结构的形态特点及运动。 ３．你如何理解肩关节多半呈下脱位？试想脱位后，肩部外形有何特征？ ４．第一腕掌关节的运动形式有哪些？与其它掌指关节运动方位上有何 不同？
九下肢骨连结实验 、目的要求 1.掌握骶髂关节的形态结构。髋骨与骶骨之间的韧带连结及形成的孔 2.掌握髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和运动。 3.熟悉骨盆的组成、形态、骨盆性差及大、小骨盆的分界线。 4.熟悉足弓的形态、组成、功能和维持因素 5.了解下肢其它骨连结的形态结构、功能和运动 二、实验内容及方法 1.观察骨盆的组成及其连结的特点 2.观察髖关节的组成、形态结构特点,体会其运动范围,并将其与肩 关节比较,说明形态结构与机能相适应的辩证关系 3.观察膝关节的组成,辅助结构的特点,理解其生理意义。 4.观察踝关节的组成、形态特点,体会踝关节的运动形式和范围。 5.观察足骨的连结,足弓的组成和生理意义 实验教具 1.全身骨骼架1副。 2.骶髂连结保留骶结节韧带、骶棘韧带及闭孔膜,切开和未切开髋关 节关节囊的标本各4个(切开关节囊的髋关节应可见到股骨头韧带、髋臼横 韧带及轮匝带)。 3.切开和未切开关节囊的膝关节标本各4个。 .已从前方切开关节囊的踝关节:从背侧切开关节囊,可见足部骨连 结形态的标本4个。 5.未切开关节囊的踝关节及足部其他关节的标本4个 6.下肢骨连结挂图 四、复习思考题 1.试述骨盆的组成及机能意义。 2.男、女性骨盆的主要区别怎样 3.某膝关节病患者,平卧,膝关节伸直,医生用左手握于髌骨上方 并用其示指桡侧自髌骨上缘向下挤压,右拇(示)指从髌骨前方向后反复垂 直按压,发现髌骨有起伏浮动感,称浮髌试验阳性,你认为什么情况下才有 这种现象? 4.请你从结构及运动特点上比较肩关节和髖关节;它们的不同说明了 什么? 5.为什么踝关节扭伤,多半出现足背外侧肿胀,以致引起外侧韧带撕 裂伤? 6.足弓的组成如何?平板足者对长途行军有何影响?为什么选择跳高
12 九 下肢骨连结实验 一、目的要求 １．掌握骶髂关节的形态结构。髋骨与骶骨之间的韧带连结及形成的孔。 ２．掌握髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和运动。 ３．熟悉骨盆的组成、形态、骨盆性差及大、小骨盆的分界线。 ４．熟悉足弓的形态、组成、功能和维持因素 ５．了解下肢其它骨连结的形态结构、功能和运动。 二、实验内容及方法 １．观察骨盆的组成及其连结的特点。 ２．观察髋关节的组成、形态结构特点，体会其运动范围，并将其与肩 关节比较，说明形态结构与机能相适应的辩证关系。 ３．观察膝关节的组成，辅助结构的特点，理解其生理意义。 ４．观察踝关节的组成、形态特点，体会踝关节的运动形式和范围。 ５．观察足骨的连结，足弓的组成和生理意义。 三、实验教具 １．全身骨骼架 1 副。 ２．骶髂连结保留骶结节韧带、骶棘韧带及闭孔膜，切开和未切开髋关 节关节囊的标本各４个（切开关节囊的髋关节应可见到股骨头韧带、髋臼横 韧带及轮匝带）。 ３．切开和未切开关节囊的膝关节标本各４个。 ４．已从前方切开关节囊的踝关节；从背侧切开关节囊，可见足部骨连 结形态的标本４个。 ５．未切开关节囊的踝关节及足部其他关节的标本４个。 ６．下肢骨连结挂图。 四、复习思考题 １．试述骨盆的组成及机能意义。 ２．男、女性骨盆的主要区别怎样？ ３．某膝关节病患者，平卧，膝关节伸直，医生用左手握于髌骨上方， 并用其示指桡侧自髌骨上缘向下挤压，右拇（示）指从髌骨前方向后反复垂 直按压，发现髌骨有起伏浮动感，称浮髌试验阳性，你认为什么情况下才有 这种现象？ ４．请你从结构及运动特点上比较肩关节和髋关节；它们的不同说明了 什么？ ５．为什么踝关节扭伤，多半出现足背外侧肿胀，以致引起外侧韧带撕 裂伤？ ６．足弓的组成如何？平板足者对长途行军有何影响？为什么选择跳高
运动员,足弓高的较合适? 十肌学概述及躯干肌实验 、目的要求 1.掌握骨骼肌的形态、结构、起止和作用。 2.了解肌的配布原则和运动时肌群间的相互关系 3.了解肌的辅助结构和肌的命名 4.掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌(骶棘肌)的位置、外形、起止和功 能 5.掌握胸上肢肌、胸固有肌的形态和功能。 6.掌握膈的位置、形态、运动,膈的三个裂孔的位置。 7.掌握腹肌的层次、名称、形态特点 8.了解背肌的分部和分层概况 9.了解腹肌间结构的组成和特点 二、实验内容及方法 1.结合教材和图谱,在尸体或游离标本上观察长肌、短肌、扁肌、轮 匝肌、肌腹、肌腱、腱划以及二头肌、三头肌、四头肌、二腹肌;观察浅、 深筋膜,腱鞘,滑膜囊的形态结构特点。理解协同肌和拮抗肌的概念。 2.在模型上观察躯干肌的组成 3.在尸体上观察斜方肌、背阔肌,肩胛提肌、菱形肌、竖脊肌的位置、 起止 4.在尸体标本上观察胸大、小肌,前锯肌,肋间内、外肌的位置、纤 维方向。观察其起止,思考其功能 5.在尸体上观察膈肌的位置、起止、形态和结构特点,穿过膈肌的重 要结构 6.在尸体上观察腹肌由浅入深各层肌的位置、纤维方向,腹直肌和腱 划,腹直肌鞘的形态结构特点。腹股沟管的组成及内容。 7.结合尸体标本,体会活体上躯干肌的肌性标志(如斜方肌、背阔肌、 竖脊肌、胸大肌、腹直肌) 三、实验教具 股部(或上臂)横断面肢体4段,以观察筋膜、筋膜鞘(如肌鞘、 血管鞘、肌间隔等)。 2.已解出全身肌肉的尸体2具
13 运动员，足弓高的较合适？ 十 肌学概述及躯干肌实验 一、目的要求 １．掌握骨骼肌的形态、结构、起止和作用。 ２．了解肌的配布原则和运动时肌群间的相互关系。 ３．了解肌的辅助结构和肌的命名。 ４．掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌（骶棘肌）的位置、外形、起止和功 能。 ５．掌握胸上肢肌、胸固有肌的形态和功能。 ６．掌握膈的位置、形态、运动，膈的三个裂孔的位置。 ７．掌握腹肌的层次、名称、形态特点。 ８．了解背肌的分部和分层概况。 ９．了解腹肌间结构的组成和特点。 二、实验内容及方法 １．结合教材和图谱，在尸体或游离标本上观察长肌、短肌、扁肌、轮 匝肌、肌腹、肌腱、腱划以及二头肌、三头肌、四头肌、二腹肌；观察浅、 深筋膜，腱鞘，滑膜囊的形态结构特点。理解协同肌和拮抗肌的概念。 ２．在模型上观察躯干肌的组成。 ３．在尸体上观察斜方肌、背阔肌，肩胛提肌、菱形肌、竖脊肌的位置、 起止。 ４．在尸体标本上观察胸大、小肌，前锯肌，肋间内、外肌的位置、纤 维方向。观察其起止，思考其功能。 ５．在尸体上观察膈肌的位置、起止、形态和结构特点，穿过膈肌的重 要结构。 ６．在尸体上观察腹肌由浅入深各层肌的位置、纤维方向，腹直肌和腱 划，腹直肌鞘的形态结构特点。腹股沟管的组成及内容。 ７．结合尸体标本，体会活体上躯干肌的肌性标志（如斜方肌、背阔肌、 竖脊肌、胸大肌、腹直肌）。 三、实验教具 １．股部（或上臂）横断面肢体４段，以观察筋膜、筋膜鞘（如肌鞘、 血管鞘、肌间隔等）。 ２．已解出全身肌肉的尸体２具
3.手腱鞘模型4个。 4.切开胸腹前壁,取出胸腹脏器,观察膈肌及腹后壁肌标本1具 5.躯干肌挂图。 四、复习思考题 试述骨骼肌的形态分类及各类肌的作用特点和分布 2.肌的辅助结构有哪些?各位于何处?有何结构特点和作用? 3.试述斜方肌的位置、起止和作用。 4.胸上肢肌及背肌中,可协同使上臂旋内或旋外运动的各有哪些肌? 5.能协助呼气和吸气的肌各有哪些? 6.可使脊柱前屈,后伸,侧屈或回旋的肌肉各有哪些? 7.从腹中线切口:从脐以上或自脐与耻骨联合上缘连线中点以下,经 腹直肌正中切口:自脐向下外侧10cm作切口,均进入了腹膜腔、试问它们分 别都经过了哪些层次? 8.膈肌3个裂孔的位置高度如何?各有何重要结构通 十一头颈肌实验 、目的要求 1.掌握面肌的组成,咬肌、颞肌的位置、起止概况和作用 2.掌握胸锁乳突肌的位置和基本作用。 3.熟悉前斜角肌的位置和作用 4.了解其他头颈肌的位置、起止概况和作用 二、实验内容及方法 1.取头肌模型,结合尸体标本观察面肌分部(颅顶肌及帽状腱膜、眼 轮匝肌、口周围肌)及其起止附着的特点,了解各部肌的名称和基本功能。 2.结合标本说出咀嚼肌群的名称、位置和功能。 3.在尸体标本上观察颈阔肌,胸锁乳突肌,舌骨上、下肌群,斜角肌 群的形态、位置;看他人和自做吞咽动作,以观察和体会舌骨及喉结上下移 动,加深理解舌骨上、下肌群的作用。转动头颈时,观察胸锁乳突肌的形态, 体会其功能。 4.教师巡回指导时,以提问形式检查同学对头颈肌学习理解情况,对 实物辨认的能力 三、实验教具 1.头颈部肌模型1个 2.已解剖能清楚显示面肌、颈部肌(颈部浅层肌,舌骨上、下肌群, 斜角肌群)的尸体标本2具 14
14 ３．手腱鞘模型４个。 ４．切开胸腹前壁，取出胸腹脏器，观察膈肌及腹后壁肌标本 1 具。 ５．躯干肌挂图。 四、复习思考题 １．试述骨骼肌的形态分类及各类肌的作用特点和分布。 ２．肌的辅助结构有哪些？各位于何处？有何结构特点和作用？ ３．试述斜方肌的位置、起止和作用。 ４．胸上肢肌及背肌中，可协同使上臂旋内或旋外运动的各有哪些肌？ ５．能协助呼气和吸气的肌各有哪些？ ６．可使脊柱前屈，后伸，侧屈或回旋的肌肉各有哪些？ ７．从腹中线切口；从脐以上或自脐与耻骨联合上缘连线中点以下，经 腹直肌正中切口；自脐向下外侧 10cm 作切口，均进入了腹膜腔、试问它们分 别都经过了哪些层次？ ８．膈肌 3 个裂孔的位置高度如何？各有何重要结构通过？ 十一 头颈肌实验 一、目的要求 １．掌握面肌的组成，咬肌、颞肌的位置、起止概况和作用。 ２．掌握胸锁乳突肌的位置和基本作用。 ３．熟悉前斜角肌的位置和作用。 ４．了解其他头颈肌的位置、起止概况和作用。 二、实验内容及方法 １．取头肌模型，结合尸体标本观察面肌分部（颅顶肌及帽状腱膜、眼 轮匝肌、口周围肌）及其起止附着的特点，了解各部肌的名称和基本功能。 ２．结合标本说出咀嚼肌群的名称、位置和功能。 ３．在尸体标本上观察颈阔肌，胸锁乳突肌，舌骨上、下肌群，斜角肌 群的形态、位置；看他人和自做吞咽动作，以观察和体会舌骨及喉结上下移 动，加深理解舌骨上、下肌群的作用。转动头颈时，观察胸锁乳突肌的形态， 体会其功能。 ４．教师巡回指导时，以提问形式检查同学对头颈肌学习理解情况，对 实物辨认的能力。 三、实验教具 １．头颈部肌模型 1 个。 ２．已解剖能清楚显示面肌、颈部肌（颈部浅层肌，舌骨上、下肌群， 斜角肌群）的尸体标本 2 具