教师业务提升篇_丁榕---一天科学 艺术07-5-19 (一天)

要了解学生的需要 就是要 用学生的大脑去思考问题 用学生的兴趣填补自己兴趣的空白 用学生的情感去体验情感 把学生的困难当成自己的困难

要了解学生的需要 就是要 用学生的大脑去思考问题； 用学生的兴趣填补自己兴趣的空白； 用学生的情感去体验情感； 把学生的困难当成自己的困难

2、教育的内化过程和 教育的外化过程结合 变要他儆》为《他要儆》 助人自助伲人自悟

2、教育的内化过程和 教育的外化过程结合

3、共性和个性结合 今变“劣勢”为“优勢

3、共性和个性结合 v变 “劣势” 为 “优势

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