庭角色 家庭角色:是成员在家庭中的特定身份,代表在 家所应行的职能,反映在家中的楣对位置和 相互关系。 角色期待:按照社会和家庭为其规定的特定模式去 那范角色的行为;如:传统的“女主内,男主 外 角色学习:学习角色的责任、权利、义务、态度和 感,具有终生性。 角色冲突:实现不了角色期待,适应不了角色转移 而产生的矛盾、冲突心理。 “婆媳吵架”、“子女培 养 31
31 家庭角色 • 家庭角色：是成员在家庭中的特定身份，代表在 家中所应执行的职能，反映在家中的相对位置和 相互关系。 角色期待 ：按照社会和家庭为其规定的特定模式去 规范角色的行为；如：传统的“女主内，男主 外”。 角色学习：学习角色的责任、权利、义务、态度和 情感，具有终生性。 角色冲突 ：实现不了角色期待，适应不了角色转移 而产生的矛盾、冲突心理。 “婆媳吵架” 、 “子女培 养
家庭角色功能评价 家庭对某一角色的期望是一致的; 名家庭成员都能适应自己的角色模式; ③家庭的角色模式符合社会规范,被社会接 家庭角色能满足成员的心理需要,乐意不 反感; 家庭角色具有一定的弹性,能适应角色转 换,承担各种不同的角色
32 家庭角色功能评价 • 家庭对某一角色的期望是一致的； • 各家庭成员都能适应自己的角色模式； • 家庭的角色模式符合社会规范，被社会接 受； • 家庭角色能满足成员的心理需要，乐意不 反感； • 家庭角色具有一定的弹性，能适应角色转 换，承担各种不同的角色
家庭沟通类型 沟通、成员间相互作用的关键 相互间交换信息、沟通感情、调控行为和维 持家庭稳定的手段 情感性沟通:内容与情感有关,如“我爱你” 受损家庭功能不良早期 机械性沟通:一般信息或与家居活动的动作有关,如 今晚我加班”、“把盐递给我” 中淅一家庭功能障碍严重 ●清晰、模糊性沟通 ●直接、掩饰性沟通 家庭沟通应明白而直接
33 家庭沟通类型 • 沟通 成员间相互作用的关键 相互间交换信息、沟通感情、调控行为和维 持家庭稳定的手段 • 情感性沟通：内容与情感有关，如“我爱你” 受损 家庭功能不良早期 • 机械性沟通：一般信息或与家居活动的动作有关，如 “今晚我加班” 、“把盐递给我” 中断 家庭功能障碍严重 • 清晰、模糊性沟通 • 直接、掩饰性沟通 家庭沟通应明白而直接
家庭界线 成员在家庭内、外活动的规则 家庭借界限维护稳定 界限不清:外人容易介入、家庭易于松散 界的扰和威胁 极端封闭:缺乏正常的社会交往与信息交 ,家 庭缺乏活力
34 家庭界线 成员在家庭内、外活动的规则 家庭借界限维护稳定 界限不清：外人容易介入、家庭易于松散、 受外 界的干扰和威胁 极端封闭：缺乏正常的社会交往与信息交 流，家 庭缺乏活力
家庭气氛与生活空间 良好的家庭感情气氛和合适的生活空间有利 家庭及其成员的健康与发展 家长(权力中心)的性格
35 家庭气氛与生活空间 良好的家庭感情气氛和合适的生活空间有利 家庭及其成员的健康与发展。 家长（权力中心）的性格